(08湖北襄樊)在學習“串聯(lián)電阻得總電阻與各串聯(lián)電阻之間關系”的時候,小強和小剛利用滑動變阻器(銘牌上標有50Ω 1A)、兩個定值電阻(5Ω和10Ω)、電壓表、電源等器材對此進行了探究。他們設計了如圖11—甲所示的電路圖。
(1)根據(jù)電路圖,請你在圖11—乙中用筆畫線代替導線將沒有連接完的實物電路連接好(導線不允許交叉且電流表的量程選取要適當)。(2分)
(2)請你根據(jù)電路圖分析:在閉合開關前,滑動變阻器的滑片應移到 (填“A”或“B”)端。
(3)右表是小強和小剛在這次實驗中所記錄的數(shù)據(jù)。請你根據(jù)他們三次測量的數(shù)據(jù)進行分析,可以得出的結論是:
。
(4)若閉合開關后發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),而電壓表無示數(shù),則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能示下面哪一種情況? (只填字母序號即可)。
A.滑動變阻器某處斷路 B.只有R1被短路
C.只有R2被短路 D.電壓表的某一個接線柱接觸不良
(5)在這次實驗中,滑動變阻器的作用是: 。
科目:初中物理 來源: 題型:
(08湖北襄樊)學習過“影響摩擦力大小的因素”后,小強發(fā)現(xiàn)實驗室里有如圖10所示的鐵塊和木塊。他想比較一下鐵塊表面和木塊表面的粗糙程度,進行了如下實驗:
(1)因為要比較兩者表面的粗糙程度,所以在同一水平桌面上做實驗時,應保持
不變。
(2)先將木塊疊放在鐵塊上,用彈簧測力計 拉動它們。彈簧測力計的示數(shù)如圖10所示,則桌面對物體的摩擦力為 N。
(3)然后, (填兩物塊的放置情況),重復上述過程,這次測得的摩擦力為2.4N。
通過上述實驗現(xiàn)象可知: 的表面粗糙程度大一些。
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科目:初中物理 來源: 題型:
(08湖北襄樊)一個小朋友從滑梯的頂端勻速地滑到滑梯的底部,在這個過程中,該小朋友具有的機械能 (填“增大”、“不變”或“減小”);能的轉化情況是 。
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