6．完成下列作圖
（1）如圖1所示入射光線平行于主光軸，請畫出通過凸透鏡后的折射光線．
（2）如圖2所示的物體A靜止在斜面上，請畫出物體A所受重力的示意圖．

分析 （1）在作凸透鏡的光路圖時，先確定所給的光線的特點再根據(jù)透鏡的光學(xué)特點來作圖．
（2）要畫重力的示意圖首先要找力的作用點，即重心，從力的作用點起沿重力的方向畫一條帶箭頭的線段即可．

解答 解：（1）平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點．如圖所示：
（2）物體的重心在物體的幾何重心，如圖O點，重力的方向是豎直向下的，從O點起沿豎直向下的方向，畫一條線段，在線段的末尾標(biāo)上箭頭．

點評 （1）凸透鏡的三條特殊光線：①通過焦點的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸．②平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點．③過光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變．
（2）本題主要考查學(xué)生對重力的示意圖的畫法的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．也是中招的熱點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)說法中正確的是（　�。�
A．秋天的早晨花草上出現(xiàn)小的露珠，這是液化現(xiàn)象
B．夏天揭開冰棒包裝后會看到冰棒冒“白汽”，這是凝華現(xiàn)象
C．春天的早晨經(jīng)常出現(xiàn)大霧，這是汽化現(xiàn)象
D．初冬的早晨地面上會出現(xiàn)白色的霜，這是凝固現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，用力F1、F2和F3將同一物體豎直勻速提升相同高度．繩子自由端通過距離為S1、S2和S3，拉力做的功為W1、W2和W3．若不計滑輪重及摩擦，則（　　）
A．F1＜F2B．F3=2F2C．W1=2W3D．S3=2S1

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．在生產(chǎn)中，人們往往用的是由杠桿、滑輪等簡單機械組合而成的復(fù)雜機械．在一次綜合實踐活動中，王剛同學(xué)分別用一輕質(zhì)杠桿（O為支點，OA=3OB）、一只滑輪和一些細(xì)繩構(gòu)成的組合機械來提升重物G．王剛是這樣做的：他先單獨使用一個動滑輪來提升重物，如圖甲所示，又用滑輪和輕質(zhì)杠桿組成的組合機械來提升重物，如圖乙所示．不計繩重和部件間的摩擦，當(dāng)物體處于圖示靜止?fàn)顟B(tài)時，下列關(guān)系正確的是（甲、乙圖中各段繩均呈豎直狀態(tài)，杠桿水平，F(xiàn)2豎直向下）（　　）
A．F1=F2B．F1=4F2C．F1=$\frac{1}{3}$F2D．F1=3F2

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．回顧實驗和探究：（將下列實驗中的空缺部分填寫完整）
探究影響滑動摩擦力大小的因素：
過程  ①如圖甲所示，用彈簧測力計拉木塊在木板上沿水平方向做勻速直線運動，讀出測力計示數(shù)．②如圖乙所示，在木塊上加鉤碼，改變木塊對木板的壓力，再做兩次實驗，并記下數(shù)據(jù)．
 方法結(jié)論 通過彈簧測力計示數(shù)表示摩擦力大小，運用了轉(zhuǎn)換法．接觸面粗糙度相同時，壓力越大，摩擦力越大． 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．如圖為測量滑輪組機械效率的實驗裝置，每個鉤碼重1N．
（1）實驗時要豎直向上勻速拉動彈簧測力計，由圖可知拉力大小為1.2N．若彈簧測力計向上移動15cm，鉤碼上升的高度為5cm，該滑輪組的機械效率為83.3%．
（2）若僅增加鉤碼的個數(shù)，該滑輪組的機械效率將增大．（選填“增大”、“減小”或“不變”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，在圖中標(biāo)出動滑輪支點O，并畫出動力臂L1和阻力臂L2．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

15．目前隨著城市建筑越來越高，樓的內(nèi)部安裝了電梯，方便了居民出入，下表是某電梯的部分參數(shù)．求：（g取10N/kg）
若每位乘客按平均體重為50kg計算，該電梯正常運轉(zhuǎn)時，它能承受的最大總重力．
額定速度1.5m/s
荷載人數(shù)10人

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示，兩個完全相同的物體，重都為50N，滑輪也是完全相同的，用力使物體做勻速運動，物體受到的摩擦力都為30N，則拉物體的力分別為：F1＞F2．（填“＞”或“＜”或“=”）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案