下列有關(guān)機(jī)械能的說(shuō)法中正確的是
A.只要有力對(duì)物體做功,物體的機(jī)械能就改變
B.在平衡力作用下運(yùn)動(dòng)的木塊的機(jī)械能保持不變
C.推出的鉛球下落過(guò)程中增加的動(dòng)能是由重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化來(lái)的
D.如果物體通過(guò)的路程與所用時(shí)間的比值不變,則物體的機(jī)械能不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖25所示電路,電源電壓恒定不變,電阻R1的阻值為5Ω,小燈泡上標(biāo)有“12V 6W”字樣,閉合開(kāi)關(guān)S。
(1)當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合,滑動(dòng)變阻器的滑片P移到最右端時(shí),電流表的讀數(shù)為1.7A,小燈泡恰能正常發(fā)光,求滑動(dòng)變阻器的最大阻值。
(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都斷開(kāi),滑動(dòng)變阻器的滑片P在最右端,求電流表的讀數(shù)和滑動(dòng)變阻器消耗的電功率。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在圖26所示的電路中,電源電壓保持不變,燈泡L1、L2分別標(biāo)有“6V 3W”和“6V 6W”字樣,若開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi)、S2閉合時(shí),恰好有一只燈泡正常發(fā)光;當(dāng)開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi),S2閉合時(shí)與開(kāi)關(guān)S1閉合,S2斷開(kāi)時(shí),電流表的示數(shù)之比為2∶3,設(shè)燈絲電阻不隨溫度變化。求:
⑴開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi),S2閉合時(shí),電壓表和電流表的示數(shù);
⑵電路消耗的最大電功率和最小電功率。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(1)燈泡 L1、L2 規(guī)格相同,按圖 21 所示電路圖連接圖22 的電路,要求滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻值最大。
(2)正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),兩燈都不發(fā)光。將一根導(dǎo)線接在L1兩端,此時(shí)L2發(fā)光;把這根導(dǎo)線改接在L2兩端,則L1不發(fā)光,則電路中存在的故障是 。
圖21 圖22
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小偉探究“電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”,電路如圖34,燒瓶中盛有質(zhì)量相等的煤油,電阻R1>R2.
(1)把兩個(gè)電阻串聯(lián),通電一段時(shí)間后,比較兩燒瓶中溫度計(jì)示數(shù)的變化,這是為了探究電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與________________的關(guān)系。
(2)小偉將裝置改裝(如圖35,兩燒瓶中的電阻R1相同)來(lái)比較不同物質(zhì)的吸熱情況,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。
物質(zhì) | 質(zhì)量/kg | 初溫/℃ | 末溫/℃ | 加熱時(shí)間/min |
水 | 0.3 | 20 | 25 | 6 |
煤油 | 0.3 | 20 | 30 | 6 |
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得:不同物質(zhì),_______________________________________________。
②根據(jù)上表數(shù)據(jù)計(jì)算水在這個(gè)過(guò)程中吸收熱量Q水 = ________J(c水=4.2×103J/(kg·℃))
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法中,不符合安全用電要求的是
A.放風(fēng)箏時(shí),遠(yuǎn)離高壓電線
B.使用測(cè)電筆辨別火線或零線時(shí),手接觸筆尾金屬體
C.家中盡量不同時(shí)使用多個(gè)大功率用電器
D.一旦發(fā)生家用電器失火,立即用水撲滅
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
“熱水袋取暖”是用熱傳遞方式改變物體內(nèi)能;“鉆木取火”則是用_________方式改變物體的內(nèi)能的。前一種方式的實(shí)質(zhì)就是能量的轉(zhuǎn)移;后一種方式的實(shí)質(zhì)是能量的_________。
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