【題目】市場(chǎng)上有一種“55℃保溫杯”，外層為隔熱材料，內(nèi)層為導(dǎo)熱材料，夾層間有“神奇物質(zhì)”．開水倒入杯中數(shù)分鐘后，水溫降為55℃且能較長(zhǎng)時(shí)間保持不變．“神奇物質(zhì)”在55℃（ ）

A.一定處于固態(tài)
B.一定處于液態(tài)
C.一定處于固、液混合態(tài)
D.以上情況都有可能

【答案】D
【解析】根據(jù)題意得：這種“神奇物質(zhì)”是一種晶體，
晶體熔化吸熱、凝固放熱溫度保持不變，
這種晶體能使水溫在55℃且能較長(zhǎng)時(shí)間保持不變，這種晶體的熔點(diǎn)為55℃，
所以55℃的這種物質(zhì)可能是固態(tài)（達(dá)到熔點(diǎn)尚未熔化），可能是液態(tài)（剛剛?cè)刍Y(jié)束），也可能是固液混合態(tài)（熔化過(guò)程中），所以A、B、C是錯(cuò)誤的，D正確．
故選D．
要解決此題首先需要知道晶體在熔化或凝固過(guò)程中的特點(diǎn)：吸收或放出熱量，但溫度保持不變；晶體物質(zhì)在熔點(diǎn)時(shí)，可能處于三種狀態(tài)，可能是固態(tài)、可能是液態(tài)、可能是固液共存．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示是“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)電路。電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓2．5V，正常工作時(shí)的電阻約為10Ω，滑動(dòng)變阻器有A規(guī)格“10Ω 2A”、B規(guī)格“50Ω 1A”可選。

（1）該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇 規(guī)格的滑動(dòng)變阻器。

（2）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲的實(shí)驗(yàn)電路連接完整。

（3）連接好電路，閉合開關(guān)，小燈泡發(fā)光，但電壓表示數(shù)為0，經(jīng)檢查，圖中a、b、c、d四根導(dǎo)線有一根斷了，則該導(dǎo)線是 。

（4）排除故障后，閉合開關(guān)，當(dāng)變阻器滑片P移到某一位置時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，要測(cè)小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向 端移動(dòng)，使電壓表示數(shù)為 V。當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為 W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)”，某同學(xué)將兩段阻值不同的電阻絲R1、R2分別密封在兩個(gè)完全相同的燒瓶中，并設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩套裝置，已知所用蓄電池電壓相等且保持不變，R1＜R2，裝入燒瓶的煤油質(zhì)量相等，下列有關(guān)此探究活動(dòng)的各種表述，錯(cuò)誤的是

A. 在此實(shí)驗(yàn)中，電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少是通過(guò)溫度計(jì)示數(shù)變化的大小體現(xiàn)出來(lái)的

B. 比較相同通電時(shí)間內(nèi)a，c兩支溫度計(jì)示數(shù)變化情況，可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流是否有關(guān)

C. 甲裝置可探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻是否有關(guān)

D. 在相同的通電時(shí)間內(nèi)，d溫度計(jì)所在燒瓶中的電阻絲產(chǎn)生的熱量最多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】蕩秋千時(shí)，當(dāng)人從右側(cè)最高點(diǎn)蕩到左側(cè)最高點(diǎn)這一過(guò)程中，人的

A. 動(dòng)能一直增大，重力勢(shì)能一直減小

B. 動(dòng)能一直減小，重力勢(shì)能一直增大

C. 動(dòng)能先減小后增大，重力勢(shì)能先增大后減小

D. 動(dòng)能先增大后減小，重力勢(shì)能先減小后增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】單位及單位換算：某位九年級(jí)男同學(xué)的質(zhì)量約為50______；海洋中一頭藍(lán)鯨的質(zhì)量約為120 t＝_____kg；我們教室中地板所用的大理石密度約為2.7×103 ______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】冬天，路上的行人一邊搓手，一邊對(duì)手哈氣，從而使手感到暖和．“搓手”和“哈氣”在改變內(nèi)能的方式上分別屬于（　　）

A．做功、熱傳遞B．熱傳遞、做功

C．做功、做功D．熱傳遞、熱傳遞

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】跳廣場(chǎng)舞已經(jīng)成為人們健身的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，優(yōu)美的舞曲聲是通過(guò)傳入人耳的．為了不影響周圍居民的生活和休息，有關(guān)人士建議，有條件的地區(qū)，可以關(guān)掉音箱，改用藍(lán)牙耳麥接受信號(hào)．關(guān)掉音箱是在處控制噪聲．城區(qū)步行街上安裝了如圖所示的噪聲監(jiān)測(cè)裝置，該裝置顯示了噪聲的（選填“音調(diào)”、“響度”、“音色”）．
響度越大，其所顯示的數(shù)字就越大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，將正在發(fā)聲的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的密閉玻璃罩內(nèi)，則：
（1）在用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出的過(guò)程中，所聽到的聲音將會(huì) ．
（2）停止抽氣，并讓空氣重新進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，聽到的聲音將會(huì) ．
（3）此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明 ， 從而可推理得出結(jié)論．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在一只玻璃杯里先后裝入不同量的水，分別用細(xì)棒輕輕敲擊玻璃杯，會(huì)聽到不同頻率的聲音。與此類似，當(dāng)醫(yī)生在給病人檢測(cè)腹部是否有積水時(shí)，常會(huì)用手輕輕敲擊患者腹部，仔細(xì)傾聽發(fā)出的聲音，此為“叩診”。醫(yī)生判定患者腹部是否有積水的主要根據(jù)是(　　)

A. 聲音的響度 B. 聲音的音調(diào)

C. 聲音的音色 D. 聲音是否悅耳動(dòng)聽

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