【題目】在如圖所示的電路中，閉合S、斷開(kāi)S1和S2 ， 調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P使其位于變阻器的a端，此時(shí)燈泡L恰好正常發(fā)光，電流表和電壓表均有示數(shù)，已知變阻器的總電阻大于燈泡L的電阻，以下判斷正確的是（ ）

A.若保持P在a處不動(dòng)，S1仍斷開(kāi)，閉合S2后，電流表和電壓表示數(shù)將變大
B.若保持P在a處不動(dòng)，S1仍斷開(kāi)，閉合S2后，電流表和電壓表示數(shù)均不變
C.若保持S1和S2斷開(kāi)，讓P緩慢向右滑動(dòng)，電流表和電壓表示數(shù)均變小
D.若保持S2斷開(kāi)，將P移至b端，再閉合S1后，電流表和電壓表仍均有示數(shù)

【答案】BC
【解析】解：由電路圖可知，閉合S、斷開(kāi)S1和S2 ， P在a端時(shí)，電路中滑動(dòng)變阻器短路，只有L接入電路，此時(shí)正常發(fā)光．A、若保持P在a處不動(dòng)，s1仍斷開(kāi)，閉合s2后，滑動(dòng)變阻器與電阻R0均被短路，電路電阻不變，A表和V表示數(shù)均不變，故A錯(cuò)誤．
B、若保持P在a處不動(dòng)，s1仍斷開(kāi)，閉合s2后，滑動(dòng)變阻器與電阻R0均被短路，電路電阻不變，A表和V表示數(shù)均不變，故B正確；
C、若保持s1和s2斷開(kāi)，讓P緩慢向右滑動(dòng)，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值變大，滑動(dòng)變阻器兩端電壓變大，電源總電壓不變，與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)的燈泡兩端電壓變小，電壓表示數(shù)變小；滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值變大，電路總電阻變大，電源電壓不變，由歐姆定律可知，電路電流變小，電流表示數(shù)變小，故C正確；
D、若保持S2斷開(kāi)，將P移至變阻器最右端b，再閉合S1后，燈泡被短路，與燈泡并聯(lián)的電壓表沒(méi)有示數(shù)，只有滑動(dòng)變阻器接入電路，電流表測(cè)電路電流，有示數(shù)，故D錯(cuò)誤；
故選BC．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】按下列要求作圖．
（1）重為20N的木箱靜止在斜面上，請(qǐng)?jiān)趫D中作出木箱受到重力的示意圖．
（2）請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出入射光線通過(guò)凸透鏡后的折射光線．
（3）請(qǐng)根據(jù)圖中小磁針靜止時(shí)的指向，標(biāo)出通電螺線管中的電流方向．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】面對(duì)神奇的物理現(xiàn)象，人們?cè)诿悦！⒑闷�、敬畏的同時(shí)，不斷地努力探索．如圖所示是在物理學(xué)的發(fā)展中作出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)巨匠，你能根據(jù)介紹說(shuō)出他們的名字嗎？

甲　　　　乙　　　　丙　　　　丁

(1)如圖甲所示，他是著名的天文學(xué)家、自然科學(xué)的先驅(qū)．他用日心說(shuō)否定了影響人類達(dá)千年之久的托勒密地心說(shuō)，有力地推動(dòng)了人類文明的進(jìn)程．他是__________．

(2)如圖乙所示，他是經(jīng)典力學(xué)和實(shí)驗(yàn)物理學(xué)的先驅(qū)，他率先用望遠(yuǎn)鏡觀察天空，由此得到的關(guān)于天體運(yùn)行的結(jié)果，有力地支持了哥白尼的日心說(shuō)．他是________．

(3)如圖丙所示，他被人們譽(yù)為偉大的物理學(xué)家．他在前人研究的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了具有劃時(shí)代意義的經(jīng)典物理學(xué)體系．他發(fā)現(xiàn)日月星辰的運(yùn)轉(zhuǎn)與蘋(píng)果下落有某些相似之處，從而建立了以他的名字命名的運(yùn)動(dòng)三大定律．他是________．

(4)如圖丁所示，他被譽(yù)為20世紀(jì)杰出的物理學(xué)家．他認(rèn)為：當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)速度接近光速時(shí)，人們所熟悉的空間和時(shí)間等概念都會(huì)發(fā)生變化．他是______________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)過(guò)摩擦力知識(shí)后，小明想探究：摩擦力大小是否與壓力、重力都有關(guān)系？他利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①把金屬盒放在質(zhì)量不計(jì)的白紙上，讀出臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)；拉動(dòng)白紙的過(guò)程中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．
②將質(zhì)量不計(jì)的氫氣球系在金屬盒上，讀出臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)；拉動(dòng)白紙的過(guò)程中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．
③再往金屬盒注入適量的沙子，使臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)與步驟①中的示數(shù)相等，拉動(dòng)白紙的過(guò)程中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)F1/N

金屬盒總重力G/N

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F2/N

①

4.8

4.8

1.8

②

3.2

1.2

③

4.8

6.4

1.8

實(shí)驗(yàn)相關(guān)數(shù)據(jù)如下表：
（1）此實(shí)驗(yàn)是根據(jù)原理測(cè)出摩擦力大小的．
（2）與直接用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)金屬盒測(cè)量摩擦力相比，拉動(dòng)白紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)具有容易操作的優(yōu)點(diǎn)，具體體現(xiàn)在： ． （寫(xiě)出一條即可）
（3）請(qǐng)你補(bǔ)齊上表中空格處的數(shù)據(jù)，其值為N．
（4）實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)來(lái)改變金屬盒總重力的．
（5）比較實(shí)驗(yàn)步驟（填序號(hào)）的數(shù)據(jù)，說(shuō)明摩擦力大小與重力無(wú)關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在科學(xué)研究中，常常用到“對(duì)比”的科學(xué)方法，如圖所示實(shí)驗(yàn)沒(méi)用到這一科學(xué)方法的是（ ）
A.
研究可燃物燃燒的條件
B.
研究影響蒸發(fā)的因素
C.
研究空氣中氧氣的含量
D.
研究影響電阻大小的因素

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源兩端電壓不變，燈L上標(biāo)有“4V 2W”字樣，不計(jì)燈絲電阻受溫度的影響．當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí)，燈泡正常發(fā)光，電壓表V1與V2的示數(shù)之比為6：7，電路消耗總功率為P；當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2均閉合是時(shí)，電路消耗的總功率改變△P，△P：P=4：5，求：

（1）燈泡的阻值；
（2）當(dāng)開(kāi)關(guān)S1 ， S2均閉合時(shí)，電路中的電流；
（3）電阻R1與R2的阻值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）某物理興趣小組在“測(cè)量小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車從帶刻度（分度值1mm）的斜面頂端由靜止下滑：

（1）讀出小車從A運(yùn)動(dòng)到C經(jīng)過(guò)的路程SAC= cm。

（2）若小車從A運(yùn)動(dòng)到C所用的時(shí)間為3秒，則小車經(jīng)過(guò)AC的平均速度VAC= cm/s （結(jié)果保留一位小數(shù)）。

（3）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面坡度較 （選填“大”或“小”）。

（4）小車從斜面頂端滑到底端的過(guò)程中，其能量轉(zhuǎn)化情況是 （不計(jì)摩擦）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是測(cè)定菜油密度的實(shí)驗(yàn)步驟：（1）用天平測(cè)出空礦泉水瓶的質(zhì)量m；（2）在礦泉水瓶中裝滿水，用天平測(cè)出總質(zhì)量m1；（3）在礦泉水瓶中裝滿菜油，用天平測(cè)出總質(zhì)量m2；（4）將菜油全部倒入量筒中，用量筒測(cè)出礦泉水瓶里所盛菜油的體積V1；（5）將菜油倒入量筒中，測(cè)出剩余菜油和瓶的總質(zhì)量m3；（6）讀出量筒中所盛菜油的體積V2；（7）計(jì)算菜籽油的密度。有三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別選用其中部分實(shí)驗(yàn)步驟測(cè)量出菜油的密度，并寫(xiě)出表達(dá)式：（ρ水已知）①ρ=②ρ=③ρ=，你認(rèn)為較合理且誤差較小的表達(dá)式是（ ）

A. ①、②、③ B. ②、③ C. ①、③ D. ①、②

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