冰在熔化過程中,溫度 (選填“升高”、“降低”或“不變”),冰水混合物的內(nèi)能 (選填“增大”、“減小”或 “不變”)。
科目:初中物理 來源: 題型:
小剛為比較A、B兩種液體的吸熱本領,組裝了如圖所示的裝置。他用完全相同的鐵架臺、石棉網(wǎng)、酒精燈、燒杯、溫度計各兩個進行實驗。
(1)實驗應控制:兩個燒杯中所裝的A、B兩種液體的初溫相同、 相等。
(2)給兩種液體加熱,記錄兩種液體的初溫和末溫,當 相同時,溫度升高較多的液體其比熱容較 。
(3)在實驗過程中,小剛發(fā)現(xiàn)兩液體溫度都升高20℃時,A液體需加熱5min,B液體需加熱10min,則 液體的比熱容較大。
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列關于聲音的產(chǎn)生和傳播的說法中,正確的是( 。
A.聲音都是靠空氣來傳播的
B.只要物體振動,就能聽到聲音
C.回聲是聲音被障礙物反射而形成的
D.聲音的傳播速度不受周圍環(huán)境溫度的影響
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為確定某種未知液體的“身份”,物理老師把這個任務交給了小明的實驗小組,他們利用天平和量筒進行了多次測量。某次的操作如下:
(1)用天平測量液體的質(zhì)量。當天平平衡時,放在右盤中的砝
碼大小和游碼的位置如圖12甲所示,則稱得燒杯和液體的質(zhì)
量m為 g。
(2)用量筒測量液體的體積。將燒杯中的液體全部倒入量筒中,
液面達到的位置如圖16乙所示,則該液體的體積V為 mL。盡管體積測量方法正確,但大家在對實驗過程及結果進行評估時,發(fā)現(xiàn)液體的體積測量值比它的實際值要 (選填“偏大”或“偏小”)。
(3)他們對測量方法進行修正后,測出了幾組實驗數(shù)據(jù),并根據(jù)測量結果作出了“m-V”圖像,如圖13所示。由圖像可知該液體的密度為 g/cm3;通過查表對照知該液體 。
一些物質(zhì)的密度 | ||||
物質(zhì) | 硫酸 | 水 | 煤油 | 酒精 |
密度(kg·m-3) | 1.8×103 | 1.0×103 | 0.8×103 | 0.8×103 |
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兩定值電阻RA和RB中的電流與其兩端電壓的關系如圖所示,若將兩電阻串聯(lián)在電壓為3V的電源兩端,電路的總功率為_________W,通電一段時間后,RA和RB產(chǎn)生的熱量之比是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖甲所示的兩個電流表均為學校實驗室里常用的電流表(如圖乙所示).閉合開關后,兩電流表的指針都正常偏轉(zhuǎn)且偏轉(zhuǎn)角度相同,此時燈L1和L2的所消耗的電功率P1和P2的比值為( 。
A.1:4 B.4:1 C.1:5 D.5:1
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近期我國浙江、廣州等地區(qū)遭受了嚴重的冰雹襲擊,冰雹在從高空加速下落時
A.動能變大,重力勢能變大 B.動能變大,重力勢能變小
C.動能變小,重力勢能變大 D.動能變小,重力勢能變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明按如圖A、B、C的順序測量醬油密度,圖B中燒杯和醬油的總質(zhì)量m=____g,小明測得醬油的密度ρ=____kg/m3 為了更準確地測量醬油的密度,比較合理的實驗步驟應該為 ____________.(選填“CAB”、“ACB”、“BCA”)
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