【題目】小偉要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有:
⑴接觸面所受的壓力大小;(2)接觸面的粗糙程度;(3)接觸面積的大小。
接下來小偉通過下圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想:
(1)實(shí)驗(yàn)中小偉應(yīng)該用彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)木塊在長木板上滑動(dòng),這樣做是根據(jù)二力平衡的知識(shí)得出拉力等于摩擦力,從而測出木塊所受的摩擦力的大小。
(2)如果小偉要探究猜想②,他應(yīng)該選擇兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來操作,根據(jù)圖中彈簧測力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論:在其他因素相同的情況下, , 滑動(dòng)摩擦力越大。
(3)小偉要探究猜想③,他將木塊切去一半,重復(fù)甲的操作過程,如圖丁所示。他比較甲 和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎?
答:小偉在實(shí)驗(yàn)中存在的問題是。
【答案】
(1)勻速直線
(2)甲、丙,接觸面越粗糙
(3)不可靠,沒有控制接觸面所受的壓力大小不變
【解析】(1)實(shí)驗(yàn)中小偉應(yīng)該用彈簧測力計(jì)水平勻速直線拉動(dòng)木塊在長木板上滑動(dòng),這時(shí)物體處于平衡狀態(tài),拉力和摩擦力是一對平衡力,摩擦力等于拉力;
(2)如果小偉要探究猜想②,需要選擇壓力相同、接觸面粗糙程度不同的實(shí)驗(yàn),故選擇甲、丙所示的實(shí)驗(yàn)步驟來操作并進(jìn)行比較。得出的結(jié)論是:在壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大;
(3)小丁的結(jié)論不可靠。因?yàn)樵趯?shí)驗(yàn)中沒有控制接觸面所受的壓力大小不變.
所以答案是:(1)勻速直線;(2)甲、丙;接觸面越粗糙;(3)不可靠;沒有控制接觸面所受的壓力大小不變.
【考點(diǎn)精析】利用摩擦力大小的影響因素對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知增大摩擦的方法:(1)使接觸面更加粗糙(2)增大壓力;減小摩擦的方法:(1)把滑動(dòng)摩擦轉(zhuǎn)變?yōu)闈L動(dòng)摩擦可以大大減小摩擦 (2)加潤滑油使接觸面變光滑也可以減小摩擦.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用10N的水平拉力F拉滑輪,使足夠長的物體A以0.2m/s的速度在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng),彈簧測力計(jì)的示數(shù)為3N.若不計(jì)滑輪重、彈簧測力計(jì)重、繩重和滑輪摩擦,則下列說法中正確的有( )
A.B受到的摩擦力為3N,方向水平向左
B.滑輪移動(dòng)的速度為0.1m/s
C.繩子拉物體A的功率為2W
D.在運(yùn)動(dòng)過程中若將拉力F增大到12N,彈簧測力計(jì)的示數(shù)仍為3N
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用一根繩子繞過定滑輪,一端拴在鉤碼上,手執(zhí)另一端,分別用力F1、F2、F3勻速拉起鉤碼.忽略繩子與滑輪的摩擦,下列說法中正確的是( )
A.F1較小
B.F2較大
C.F1、F2、F3的大小不能確定
D.如果將鉤碼提升相同的高度,那么力F1、F2、F3做的功相等
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)誤差的說法中,正確的是( )
A.多次測量取平均值可以減小誤差
B.誤差就是測量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤
C.只要認(rèn)真測量,就可以避免誤差
D.選用精密的測量儀器可消除誤差
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】河面上常會(huì)出現(xiàn)一層“霧氣”,形成“霧氣”經(jīng)過的物態(tài)變化是
A. 水先蒸發(fā)后凝固 B. 水先汽化后凝固
C. 水先蒸發(fā)成水蒸氣,水蒸氣再液化成小水滴 D. 先液化成小水滴,再汽化成水蒸氣
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓為4.5V且恒定不變,當(dāng)開關(guān)s閉合后,滑動(dòng)變阻器的滑片P從a端滑向b端的過程中,三只理想電壓表的示數(shù)變化的絕對值分別為△U1、△U2、△U3 , 下列可能出現(xiàn)的情況是( )
A.△U1=OV、△U2=2V、△U3=1V
B.△U1=OV、△U2=2V、△U3=2V
C.△U1=0.5V、△U2=1V、△U3=1.5V
D.△U1=0.2V、△U2=1V、△U3=0.8V
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