觀察如圖的實驗，這里展示了三幅圖，但實驗是在同一個燒杯中做的，手捏的地方有一個螺母，捻動螺母可以改變下面金屬盒的方向．三幅圖對照起來看：
（1）壓強計的金屬盒在液體中的深度是______的；
（2）方向是______的；
（3）液面高度差是______的；
（以上幾空均選填“相同”或“不同）
（4）通過該實驗，我們認識到液體壓強的一個重要特點是______．

【答案】分析：液體內(nèi)部存在壓強，液體在同一深度，液體向各個方向的壓強相等．
解答：解：如圖，金屬盒在液體中的深度相同，金屬盒在液體中的方向朝上、朝讀者、朝下各不相同．右端U型管中的液面差相同，表明金屬盒受到的壓強相同，所以實驗表明液體中某點向各個方向的壓強都相等．
故答案為：（1）相同；（2）不同；（3）相同；（4）同一液體，同一深度液體向各個方向的壓強相等．
點評：本題通過實驗考查了同一液體，同一深度液體向各個方向的壓強相等．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

某物理興趣小組的同學設計了如圖甲所示的實驗裝置，在橡皮塞中緊密地插入一根細玻璃管，將此橡皮塞蓋緊在裝滿水的玻璃瓶瓶口，玻璃瓶沿水平方向的截面為如圖乙所示的橢圓．當用力沿如圖所示方向擠壓裝滿水的玻璃瓶時，會看到細玻璃管內(nèi)的水面明顯上升．在這里，同學們利用細玻璃管內(nèi)水面的變化將玻璃瓶的微小形變“放大”了．請你再列舉兩個用到這種“放大”方法來觀察物理現(xiàn)象的實驗或用到這種方法來工作的儀器，并簡要說明“放大”的方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

觀察如圖的實驗，這里展示了三幅圖，但實驗是在同一個燒杯中做的，手捏的地方有一個螺母，捻動螺母可以改變下面金屬盒的方向．三幅圖對照起來看：
（1）壓強計的金屬盒在液體中的深度是
相同
相同
的；
（2）方向是
不同
不同
的；
（3）液面高度差是
相同
相同
的；
（以上幾空均選填“相同”或“不同）
（4）通過該實驗，我們認識到液體壓強的一個重要特點是
同一液體，同一深度液體向各個方向的壓強相等
同一液體，同一深度液體向各個方向的壓強相等
．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

觀察如圖的實驗，這里展示了三幅圖，但實驗是在同一個燒杯中做的，手捏的地方有一個螺母，捻動螺母可以改變下面金屬盒的方向．三幅圖對照起來看：
（1）壓強計的金屬盒在液體中的深度是________的；
（2）方向是________的；
（3）液面高度差是________的；
（以上幾空均選填“相同”或“不同）
（4）通過該實驗，我們認識到液體壓強的一個重要特點是________．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

觀察如圖的實驗，這里展示了三幅圖，但實驗是在同一個燒杯中做的，手捏的地方有一個螺母，捻動螺母可以改變下面金屬盒的方向．三幅圖對照起來看：
（1）壓強計的金屬盒在液體中的深度是______的；
（2）方向是______的；
（3）液面高度差是______的；
（以上幾空均選填“相同”或“不同）
（4）通過該實驗，我們認識到液體壓強的一個重要特點是______．
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