【題目】如圖甲所示,用由一個(gè)動(dòng)滑輪和兩個(gè)定滑組成的滑輪組提升吊籃C及其中的貨物A和電動(dòng)機(jī)B.啟動(dòng)電動(dòng)機(jī),它所提供的拉力F 隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖乙所示,吊籃上升的速度v和上升的高度h隨時(shí)間t變化的關(guān)系分別如圖丙和丁所示.若一切摩擦和繩重均可忽略不計(jì),在1s~2s內(nèi),滑輪組的機(jī)械效率為90%,則下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 在0~1s內(nèi),電動(dòng)機(jī)提供的拉力所做的功為825 J
B. 在1s~2s內(nèi),電動(dòng)機(jī)提供的拉力的功率為1500W
C. 在0~3s內(nèi),電動(dòng)機(jī)提供的拉力的功率為1275W
D. 動(dòng)滑輪重為200N
【答案】D
【解析】試題分析:(1)從乙圖中找出0~1s內(nèi),對(duì)應(yīng)的拉力F,從丁圖找出對(duì)應(yīng)的物體上升的高度h,根據(jù)W=Fnh就可以計(jì)算出拉力做的功.
(2)從乙圖中找出1~2s內(nèi)對(duì)應(yīng)的拉力F,從丁圖找出對(duì)應(yīng)的物體上升的高度h,根據(jù)W=Fnh就可以計(jì)算出拉力做的功.再根據(jù)P=計(jì)算電動(dòng)機(jī)提供的拉力的功率.
(3)從乙圖中找出0~3s內(nèi)對(duì)應(yīng)的拉力F,從丁圖找出對(duì)應(yīng)的物體上升的高度h,根據(jù)W=Fnh就可以計(jì)算出拉力做的功.再根據(jù)P=計(jì)算電動(dòng)機(jī)提供的拉力的功率.
(4)已知在1s~2s內(nèi),滑輪組的機(jī)械效率為90%,根據(jù)η==×100%就可以計(jì)算出動(dòng)滑輪重.
解:(1)由丁圖知這段時(shí)間物體升高的高度h=0.5m,由圖甲知,滑輪組由4段繩子承擔(dān)物重,所以s1=4h=4×0.5m=2m,
則拉力F做的功W1=Fs1=550N×2m=1100J,故A錯(cuò)誤;
(2)由圖知,在1~2s內(nèi)對(duì)應(yīng)的拉力F=500N,由丁圖知這段時(shí)間物體升高的高度h=1.5﹣0.5m=1m,則s2=4h=4×1m=4m
則拉力F做的功W2=Fs2=500N×4m=2000J,
P===2000W;故B錯(cuò)誤;
(3)由(1)(2)知,由圖知,在2~3s內(nèi)對(duì)應(yīng)的拉力F=500N,由丁圖知這段時(shí)間物體升高的高度h=2.0﹣1.5m=0.4m,則s=4h=4×0.5m=2m
則拉力F做的功W3=Fs3=500N×2m=1000J,
在0~3s內(nèi)拉力做的總功為W=1100J+2000J+1000J=4100J
P==≈1366W;故C錯(cuò)誤;
(4)由題意知,×100%=90% ①
1~2s內(nèi),拉動(dòng)物體勻速上升,所以F=(G+G動(dòng)) ②
F=500N ③
聯(lián)立①②③得,G動(dòng)=200N,G=1800N,D正確.
故選D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“測(cè)量小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)中,選用的實(shí)驗(yàn)器材如下:2節(jié)新干電池、額定電壓為2.5V的小燈泡(額定功率小于1W)、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器(20Ω 1A),開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線(xiàn).
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將如圖甲所示的電路連接完整.
(2)正確連接好電路,閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于最(選填“左”或“右”)端.通過(guò)正確操作,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,其值為A,小燈泡的額定功率為W.
(3)在做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)后,某同學(xué)用這個(gè)電路順便來(lái)“探究電流與電壓的關(guān)系”,老師說(shuō)他的想法不可行,因?yàn)?/span> .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的四種做法中,符合安全用電原則的是( )
A.雷雨天在大樹(shù)下避雨
B.將冰箱的金屬外殼接地
C.用濕抹布擦發(fā)光的燈泡
D.用手指觸碰插座的插孔
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小華的三次實(shí)驗(yàn)情況如圖甲、乙、丙所示.實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平木板(或毛巾)上做運(yùn)動(dòng),這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(2)比較甲和乙兩組數(shù)據(jù)可知,壓力一定時(shí), , 滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)小華比較甲和丙兩組數(shù)據(jù)得出結(jié)論:壓力越大,滑動(dòng)摩擦力就越大,你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論是(選填“正確”或“不正確”)的,理由是: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】做“測(cè)滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)所用的器材除鐵架臺(tái)、滑輪組、細(xì)繩和鉤碼外,還需要________和________。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),除已知鉤碼重外,需要測(cè)量的物理量是________、________和________。需要計(jì)算的物理量是________、________和________。
(3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)記錄表格________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用圖示的滑輪組把2000牛的重物提高2米,所用拉力為625牛,求總功、有用功、該滑輪組的機(jī)械效率以及動(dòng)滑輪的重力(摩擦不計(jì))。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小宇同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)中小宇是通過(guò)觀察________________________________來(lái)比較壓力作用效果的。
(2)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn),能夠得到的結(jié)論是________________________________。
(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)通過(guò)比較圖_________所示實(shí)驗(yàn)。此時(shí)實(shí)驗(yàn)中要控制:_________________________不變;
(4)小宇同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖-1-38丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān)。你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是______________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)例中,屬于利用熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是( )
A.用鋼銼銼工件,工件變熱
B.盛夏的陽(yáng)光暴曬,路面溫度升高
C.用磨刀石磨刀具,刀具發(fā)熱
D.用鐵錘反復(fù)敲打鐵絲,使鐵絲變熱
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