【題目】下列幾個(gè)問(wèn)題是物理學(xué)國(guó)際奧林匹克競(jìng)賽中留下的經(jīng)典試題，今天同學(xué)們學(xué)習(xí)了物理以后挑戰(zhàn)一下吧。判斷其說(shuō)法是正確的還是錯(cuò)誤的：

①10牛的固體重物可以產(chǎn)生100牛的壓力，其說(shuō)法是_________。

②10牛的水可以產(chǎn)生100牛的浮力，其說(shuō)法是____________。

③10牛的力可以產(chǎn)生10000帕的壓強(qiáng)，其說(shuō)法是________。

④10牛的水可以產(chǎn)生10000帕的壓強(qiáng)，其說(shuō)法是___________。

【答案】正確 正確 正確 正確。

【解析】

[1][2]這兩個(gè)說(shuō)法是正確的，假設(shè)把10牛的固體重物完全壓入水中，那么這個(gè)重物受到的浮力是

讓g取10N/kg，那么可以得到，10牛的固體重物的質(zhì)量是

可得到關(guān)系式

化簡(jiǎn)可得，所以說(shuō)只要符合這個(gè)關(guān)系式，10牛的固體重物可以產(chǎn)生100牛的浮力，水對(duì)容器底部的壓力可增大100牛，即10牛的固體重物可以產(chǎn)生100牛的壓力，只要裝水的容器形狀合適，10牛的水也可以產(chǎn)生100牛的浮力；

[3]這個(gè)說(shuō)法是正確的，假設(shè)10牛的重物可以產(chǎn)生10000帕的壓強(qiáng)，那么根據(jù)

可得到，所以只要接觸面積，那么10牛的重物可以產(chǎn)生10000帕的壓強(qiáng)，即10牛的力可以產(chǎn)生10000帕的壓強(qiáng)；

[4]這個(gè)說(shuō)法是正確的，假設(shè)一段水柱的高度為，符合關(guān)系式

可求得，所以說(shuō)只要水柱長(zhǎng)度是1m，10牛的水可以產(chǎn)生10000帕的壓強(qiáng)，這時(shí)水柱的底面積符合關(guān)系式

可求得，所以只要水柱長(zhǎng)度是1m，底面積是，10牛的水可以產(chǎn)生10000帕的壓強(qiáng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示是小明常用的一個(gè)插線板．他在使用時(shí)發(fā)現(xiàn)：插線板上的開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)指示燈不發(fā)光，插孔不能提供工作電壓；而在開(kāi)關(guān)閉合時(shí)指示燈發(fā)光，插孔可以提供工作電壓；如果指示燈損壞了，開(kāi)關(guān)閉合時(shí)插孔也能提供工作電壓。

（1）根據(jù)上述現(xiàn)象，你認(rèn)為插線板的指示燈和插孔的連接方式是_________________。

（2）請(qǐng)你在圖乙中畫(huà)出插線板開(kāi)關(guān)、指示燈和插孔的連接方式，并把插線板與電源線接通。

（_______）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是研究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，下列分析正確的是

A. 本次探究實(shí)驗(yàn)中用到了控制變量法和等效替代法

B. 此實(shí)驗(yàn)必須把甲、乙兩圖接在電壓相同的電源兩端實(shí)驗(yàn)結(jié)論才具有科學(xué)性

C. 為了探究電熱與電流的關(guān)系，應(yīng)該選擇乙實(shí)驗(yàn)

D. 通電相同的時(shí)間，甲裝置中左邊U形管的高度差更大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S，電路正常工作，過(guò)了一會(huì)兒，電流表A示數(shù)變?yōu)榱�，若電路中故障發(fā)生在燈L、電阻R上，用一根導(dǎo)線來(lái)判斷電路故障，則下列判斷正確的是

A.將導(dǎo)線并聯(lián)在R兩端，電流表無(wú)示數(shù)，一定是L斷路

B.將導(dǎo)線并聯(lián)在L兩端，電流表無(wú)示數(shù)，一定是R斷路

C.將導(dǎo)線并聯(lián)在L兩端，電流表有示數(shù)，一定是L短路

D.將導(dǎo)線并聯(lián)在R兩端，電流表有示數(shù)，一定是R斷路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】并聯(lián)電路中的一部分電路如圖所示，當(dāng)電路接通后，電流表的讀數(shù)0.4 A，通過(guò)導(dǎo)線ab的電流為0.8 A。若導(dǎo)線ab的電流方向從a流向b，則通過(guò)導(dǎo)線ac的電流為________A；若導(dǎo)線ab的電流方向從b流向a，則通過(guò)導(dǎo)線ac的電流為________A。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合，變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)，鐵芯對(duì)地面的壓強(qiáng)_____（ 選填"增大"、“減小”或“不變"）;保持滑片位置不變，把電源的正、負(fù)極對(duì)調(diào)，則鐵芯對(duì)地面的壓強(qiáng)_____（選填“增大”、“減小"或“不變"）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)定額定電壓為“2.5V”的小燈泡（正常發(fā)光時(shí)電阻約為8Ω）電功率的實(shí)驗(yàn)中.電源為兩節(jié)新干電池。

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖甲所示的實(shí)物電路連接完整。

（__________）

（2）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)防止因電路_____（選填“短路”或“斷路”）造成電流過(guò)大而損壞元件；閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，燈泡不亮，電流表有示數(shù)，則原因可能是_____。

（3）故障排除后，為了測(cè)出小燈泡的額定功率，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表數(shù)為_____V，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為_____W

（4）在實(shí)驗(yàn)時(shí)，電壓表出現(xiàn)了故障不能使用，小強(qiáng)向老師借了一只已知阻值為的定值電阻，設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路，繼續(xù)測(cè)量額定電壓為的小燈泡的額定功率，請(qǐng)你將下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。

①閉合S、S1斷開(kāi)S2，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電流表示數(shù)為_____

②閉合S、S2斷開(kāi)S1，滑動(dòng)變阻器的滑片位置_____（選填“左移”“右移”或“不動(dòng)”），記錄電流表的示數(shù)為I；

③小燈泡的額定功率=_____（用、I和表示）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活在鄉(xiāng)下的小唐同學(xué)看到農(nóng)村焚燒農(nóng)作物秸稈，他認(rèn)為這不僅造成嚴(yán)重的環(huán)境污染，浪費(fèi)能源，還很有可能引發(fā)火災(zāi)，造成財(cái)產(chǎn)的損失。他靈機(jī)一動(dòng)，想到為何不變廢為寶，將這些能源利用起來(lái)呢？他上網(wǎng)查得秸稈的熱值約為0.7×107J/kg，水的比熱容是4.2×103J/（kg·℃），聰明的你，幫小唐同學(xué)計(jì)算：

（1）用秸稈燒水，24kg秸稈完全燃燒放出多少熱量？

（2）若24kg秸稈完全燃燒放出的熱量約只有10%被水，可以將100千克20℃的水加熱到多少攝氏度？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明使用圖（a）、（b）所示裝置“探究影響電流熱效應(yīng)的因素”．

（1）圖（a）中，甲乙兩個(gè)燒瓶中電熱絲的電阻大小不等，可以利用圖（a）探究電熱大小與_______的關(guān)系．

（2）圖（b）中，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，可以探究電熱大小與______________的關(guān)系．

（3）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察______________判斷電熱絲放出的熱量多少．

（4）小明利用圖（b），經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)測(cè)量，收集數(shù)據(jù)，繪制了溫度計(jì)升高的溫度t與電流I的關(guān)系圖像，依據(jù)焦耳定律可知，圖（c）中能正確反映，t-I關(guān)系的是__________。

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