8.如圖所示,重為5N的木塊A,在水中處于靜止?fàn)顟B(tài),此時(shí)繩的拉力為3N,若繩子突然斷了,木塊A在露出水面之前,所受合力的大小和方向是( 。
A.8N,豎直向上B.5N,豎直向下C.3N,豎直向上D.2N,豎直向上

分析 在水中處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),木塊受到豎直向上的浮力和豎直向下的重力、繩子的拉力處于平衡狀態(tài),根據(jù)三力平衡條件求出受到的浮力;若繩子突然斷了,木塊A在露出水面之前,繩子的拉力為零,受到豎直向上的浮力和豎直向下的重力,二力的反向相反,合力等于二力大小之差,方向與較大力---浮力的方向相同.

解答 解:在水中處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),木塊受到豎直向上的浮力和豎直向下的重力、繩子的拉力處于平衡狀態(tài),
由三力平衡的條件可得:G+F=F,
木塊受到的浮力F=G+F=5N+3N=8N,
若繩子突然斷了,木塊A在露出水面之前,繩子的拉力為零,受到豎直向上的浮力和豎直向下的重力,二力的反向相反,
則所受的合力F=F-G=8N-5N=3N,方向與浮力的方向相同,即豎直向上,故C正確、ABD錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查二力合成與應(yīng)用以及二力平衡條件的掌握情況,本類(lèi)題的關(guān)鍵是會(huì)對(duì)物體進(jìn)行正確的受力分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.雙手對(duì)搓后感覺(jué)手上發(fā)熱,這是通過(guò)做功的方式改變手的內(nèi)能.與汽油機(jī)工作中壓縮沖程的能量轉(zhuǎn)化相同.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.在玻璃罩里放一個(gè)正在響的鬧鐘,逐漸抽出其中的空氣,發(fā)現(xiàn)聲音逐漸變小,重新讓空氣進(jìn)入玻璃罩,發(fā)現(xiàn)聲音會(huì)逐漸變大,以上現(xiàn)象說(shuō)明真空不能傳聲.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

15.如圖所示,重為100N的物體A,在拉力F的作用下,以20cm/s的速度在水平地面上向左勻速直線運(yùn)動(dòng),若拉力F=5N,滑輪組的機(jī)械效率為60%,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.拉力F的有用功率是20W
B.2s內(nèi)繩子自由端移動(dòng)的距離是1.2m
C.5s內(nèi)拉力F所做功的大小是5J
D.物體A受到水平地面的摩擦力大小是9N

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.某同學(xué)在做“研究海波熔化”的實(shí)驗(yàn).

(1)他用溫度計(jì)測(cè)量海波在加熱過(guò)程中的溫度時(shí),主要步驟有:
A.將溫度計(jì)的玻璃泡與海波充分接觸,不要碰到容器底或容器壁
B.了解海波熔化時(shí)的溫度,選擇一支量程合適的溫度計(jì)
C.讀取溫度計(jì)讀數(shù)時(shí),溫度計(jì)玻璃泡仍和海波接觸           
D.觀察溫度計(jì)的量程和分度值
上述步驟合理的順序是BDAC (只填寫(xiě)序號(hào)).
(2)圖中甲是海波溫度隨時(shí)間變化的圖象,當(dāng)t=10min時(shí)海波處于固液共存 狀態(tài),乙所示溫度計(jì)顯示的是海波某時(shí)刻的溫度,它的示數(shù)是36℃.
(3)此實(shí)驗(yàn)要用水浴法加熱,這種加熱方法的優(yōu)點(diǎn)是:受熱均勻.
(4)裝海波的玻璃管插入燒杯中的深度要適當(dāng),適當(dāng)所包含的意思不能太深是指玻璃管不接觸燒杯底;玻璃管中裝有海波的部分完全浸沒(méi)在水中.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.如圖所示,在一個(gè)玻璃鐘罩內(nèi)用細(xì)棉線掛一只手機(jī),先用另一個(gè)電話撥打手機(jī),可以聽(tīng)到手機(jī)發(fā)出的響鈴聲,并能看到手機(jī)上的信號(hào)燈在閃爍.
(1)用抽氣設(shè)備抽鐘罩內(nèi)空氣,在抽氣的過(guò)程中,你聽(tīng)到音樂(lè)聲將會(huì)減。绻宴娬謨(nèi)空氣完全抽出我們將不能(能/不能)聽(tīng)到聲音,實(shí)驗(yàn)表明真空不能傳聲.該結(jié)論能(能/不能)用實(shí)驗(yàn)直接證明.
(2)在不停向外抽氣的過(guò)程中,有時(shí)還是能聽(tīng)到微弱的鈴聲.請(qǐng)你分析原因是:①罩內(nèi)的空氣沒(méi)有抽凈  ②有繩連著外殼產(chǎn)生振動(dòng)發(fā)出微弱聲音.
(3)聽(tīng)不見(jiàn)聲音,但是手機(jī)仍然(沒(méi)有/仍然)發(fā)出響聲,能看見(jiàn)來(lái)電號(hào)碼,說(shuō)明電磁波可以在真空中傳播.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.在探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中,甲、乙兩同學(xué)設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)器材如圖所示,你認(rèn)為乙的設(shè)計(jì)更合理,原因是滾動(dòng)摩擦小于滑動(dòng)摩擦.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖所示,當(dāng)光屏、蠟燭、凸透鏡的位置如圖所示時(shí),恰能在光屏上得到一清晰的像,由此判斷,凸透鏡的焦距( 。
A.一定大于20cmB.一定小于8 cm
C.一定在10 cm到20 cm之間D.一定在8 cm到10 cm之間

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列對(duì)聲現(xiàn)象的描述,應(yīng)用物理知識(shí)解釋正確的是( 。
A.“悅耳動(dòng)聽(tīng)”說(shuō)明聲音的響度大
B.“聞其聲而知其人”說(shuō)明根據(jù)音調(diào)可以辨別人
C.“隔墻有耳”說(shuō)明墻體可以傳聲
D.“大雪過(guò)后萬(wàn)籟俱寂”說(shuō)明雪會(huì)使聲音完全消失

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