每年三四月份,珠海都會(huì)出現(xiàn)了“返潮”現(xiàn)象,地面、墻壁全是濕的。因?yàn)榈孛妗Ρ诘忍幍臏囟萠__________,但暖濕氣流空氣中水蒸氣的含量________,極易發(fā)生液化現(xiàn)象,使近地面的物體都是濕的。而液化石油氣是用 的方法液化的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,所用小燈泡的額定電壓是2.5V.
(1)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng) .
(2)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖16中的實(shí)物電路連接完整.
(3)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至 (選填“A”或“B”)端,這樣做對(duì)電路起 作用.
(4)正確連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表的示數(shù)為 V時(shí),
燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖17所示,其值為 0.3 A,則小燈泡正常發(fā)光時(shí)燈絲電阻約 8.3 Ω,小燈泡的額定功率是 0.75 W.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
株洲沿江風(fēng)光帶有一段人造沙灘,在炙熱的夏天赤腳踩在沙灘上感覺(jué)燙腳,而站在湘江邊得淺水灘處卻感覺(jué)到?jīng)鏊。形成這種現(xiàn)象的原因,下面解釋正確的是( )
A.沙子的密度小,水的密度大 B.沙子的密度大,水的密度小
C.沙子的比熱容大,水的比熱容小 D.沙子的比熱容小,水的比熱容大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明學(xué)了家庭電路知識(shí)后,利用電能表和秒表測(cè)量家中電熱水器的實(shí)際功率。他的做法是:打開(kāi)標(biāo)有“220V 1210W”的熱水器,關(guān)掉家里的其他用電器,測(cè)得電能表(標(biāo)有“1800r/kW·h”)的鋁盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)200轉(zhuǎn)所用的時(shí)間是400s。(熱水器電熱絲的阻值不變)
求:(1)熱水器消耗的電能(2)熱水器的實(shí)際功率。(3)通過(guò)熱水器的電流。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
站在百米賽跑終點(diǎn)的計(jì)時(shí)員,聽(tīng)到起跑的槍聲后立即開(kāi)始計(jì)時(shí),測(cè)得李明同學(xué)百米賽跑的時(shí)間是14.00s,當(dāng)時(shí)氣溫是15℃,則李明同學(xué)跑百米的真實(shí)時(shí)間是:
A.14.00s B.14.29s C.13.71s D.無(wú)法確定
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖10,某同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,取兩段相同的蠟燭A和B,將A和B一前一后豎直立在直尺上。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)觀察。
(1)點(diǎn)燃蠟燭A,調(diào)節(jié)蠟燭B的位置,當(dāng) 時(shí),B的位置即為A的像所在的位置。
(2)實(shí)驗(yàn)加,直尺的作用是便于比較像與物 關(guān)系;兩段蠟燭相同是為了比較像與物 的關(guān)系。
(3)用平面鏡代替玻璃板,上述實(shí)驗(yàn) (填“能”或“不能”)進(jìn)行,因?yàn)?u> 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
根據(jù)你對(duì)生活中物理量的認(rèn)識(shí),下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是( )
A.人體的密度約為1.0×103kg/m3
B.中學(xué)生的課桌高約為1.5m
C.一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為5kg
D.人的正常體溫為38℃
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2014·福州文博中學(xué)期末)照相機(jī)是利用凸透鏡成倒立、縮小、 像的性質(zhì)制成的。攝影師用一臺(tái)焦距固定的照相機(jī)給小芳同學(xué)照完半身照后,接著又給她拍全身照,攝影師應(yīng) (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)小芳,同時(shí)
(選填“增大”或“減小”)鏡頭到底片之間的距離。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
芳芳家上月末抄表時(shí)電能表的示數(shù)如圖甲所示,本月末抄表時(shí)示數(shù)如圖乙所示,她家本月用電 kW•h,合 J.
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