A. | 反復彎折鐵絲,發(fā)現(xiàn)鐵絲變得很熱,說明熱傳遞可以改變物體內(nèi)能 | |
B. | 將冷玻璃片放在熱水上方,發(fā)現(xiàn)玻璃片出現(xiàn)水珠,說明氣體遇冷可以發(fā)生液化現(xiàn)象 | |
C. | 將兩只皮碗壓緊后,發(fā)現(xiàn)很難分開,說明大氣壓強存在 | |
D. | 將小磁針放在通電導體旁,小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明通電導體周圍有磁場 |
分析 (1)做功與熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式;
(2)使氣體液化的方法有兩種:壓縮體積和降低溫度;
(3)我們的周圍存在大氣壓強;
(4)奧斯特實驗說明了通電導線周圍存在著磁場.
解答 解:
A、反復彎折鐵絲,對鐵絲做功,使鐵絲的內(nèi)能增加、溫度升高,說明做功可以改變物體的內(nèi)能,故A錯誤;
B、將冷玻璃片放在熱水上方,玻璃片出現(xiàn)水珠,是高溫的水蒸氣遇冷液化,說明降低溫度能使氣體液化,故B正確;
C、兩只皮碗壓緊后很難分開,是先將皮碗間的空氣擠出,在外界大氣壓的作用下兩皮碗緊壓在一起很難分開,說明大氣壓的存在,故C正確;
D、在直導線下方放一小磁針,通電后小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明通電導線周圍存在著磁場,故D正確.
故選A.
點評 本題考查做功、奧斯特實驗、大氣壓的存在和使氣體液化的方法等,考查的知識點比較多,主要考查學生多所學物理知識的綜合應用能力.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用滑動變阻器調(diào)節(jié)小燈泡的亮度,滑動變阻器應該和小燈泡串聯(lián) | |
B. | 使用電流表測量之前要先用較大量程試觸,防止被測電流超過電流表的量程 | |
C. | 滑動變阻器的接線應該“一上一下” | |
D. | 使用電流表時,直接接在電源兩極上是測電源電流 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 100N | B. | 500N | C. | 100N或500N | D. | 100N或400N |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩塊鉛塊結(jié)合在一起 | B. | 測力計的示數(shù)變大 | ||
C. | 兩個露珠相遇后變成一個露珠 | D. | 氣體容易被壓縮 |
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