A. | 只能沿圖示方向施加動力 | B. | 可以沿撬棒斜向左上方向施加動力 | ||
C. | 可以沿撬棒斜向右下方向施加動力 | D. | 可以沿垂直撬棒向下方向施加動力 |
分析 支點是杠桿繞著轉(zhuǎn)動的固定點,動力是使杠桿轉(zhuǎn)動的力.
解答 解:
由于動力是使杠桿轉(zhuǎn)動的力,只要施加的力能使杠桿轉(zhuǎn)動都可以,所以不只是沿圖示方向施加動力,故A錯誤;
沿撬棒斜向左上方向施加的動力和沿撬棒斜向右下方向施加的動力時,由于力的作用線通過支點,動力臂為0,則不能使杠桿轉(zhuǎn)動,故BC錯誤;
沿垂直撬棒向下方向施加動力,可以使撬棒轉(zhuǎn)動,從而將石頭撬動,故D正確.
故選D.
點評 本題考查學(xué)生杠桿的要素---動力的理解,關(guān)鍵是知道動力是使杠桿轉(zhuǎn)動的力,當(dāng)力的作用線通過支點則這個力就不能使杠桿轉(zhuǎn)動.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | 木塊對木板的壓力/N | 彈簧測力計的示數(shù)/N | 滑動摩擦力/N |
一 | 20 | 4.0 | 4.0 |
二 | 20 | 4.0 | 4.0 |
三 | 40 | 8.0 | 8.0 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
木塊對水平面壓力FN(牛) | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
水平拉力F(牛) | 5.1 | 5.4 | 5.7 | 6.0 | 6.3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 冷天搓手取暖 | B. | 燒水時水溫升高 | ||
C. | 下滑時臀部發(fā)燙 | D. | 空氣被壓縮時溫度升高 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 升華形成的 | B. | 凝華形成的 | C. | 凝固形成的 | D. | 液化形成的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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