18.在“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為6V,小燈泡L的額定電壓為2.5V,電阻大約為10Ω,可供選用的滑動(dòng)變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω、50Ω,實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示.
(1)實(shí)驗(yàn)原理是P=UI.(用公式表示)
(2)實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選用的滑動(dòng)變阻器是R2(填“R1”或“R2”).
(3)電路正確連接后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù),接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是C
A.更換小燈泡 B.檢查電路是否斷路 C.向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片 D.向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片
(4)如圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪成的UI圖象.根據(jù)圖象提供的信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W.當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí),小燈泡的電阻將變大.
(5)當(dāng)小燈泡兩端的實(shí)際電壓為額定電壓一半時(shí),小燈泡的實(shí)際功率P實(shí)大于$\frac{1}{4}$P

分析 (1)伏安法測(cè)量燈泡電功率的原理是P=UI.
(2)滑動(dòng)變阻器與燈泡串聯(lián).根據(jù)測(cè)量電路電壓特點(diǎn),求出燈泡正常工作時(shí),滑動(dòng)變阻器的電壓,求出滑動(dòng)變阻器的電阻.
(3)燈泡不亮,電流表有示數(shù),燈泡可能短路或電流太小.如果再移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,燈泡還不發(fā)光,電流也不變時(shí),燈泡短路;如果移動(dòng)滑片,燈泡變亮,電流表示數(shù)變大,說(shuō)明電流太。越酉聛(lái)移動(dòng)滑片,使總電阻減小,確定燈泡不亮的原因.
(4)根據(jù)圖象獲得燈泡為2.5V時(shí)的電流,根據(jù)P=UI,計(jì)算額定功率.滑片左移,滑動(dòng)變阻器接入電路的長(zhǎng)度變短,電阻變小,總電阻變小,電路電流增大,燈泡電壓增大,溫度升高,燈絲電阻增大.
(5)根據(jù)公式P=$\frac{{U}^{2}}{R}$分析.

解答 解:(1)測(cè)量燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)原理:P=UI;
(2)燈泡正常工作時(shí),IL=$\frac{{U}_{L}}{{R}_{L}}$=$\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A,滑動(dòng)變阻器電壓為:UR=U-UL=6V-2.5V=3.5V,
滑動(dòng)變阻器電阻為:R=$\frac{{U}_{R}}{{I}_{L}}$=$\frac{3.5V}{0.25A}$=14Ω.故選擇滑動(dòng)變阻器R2
(3)電流表有示數(shù),燈泡不亮,首先通過(guò)左移滑片,減小電路電阻,增大電路電流,來(lái)判斷燈泡短路還是電路電流太小造成的燈泡不亮,故選C.
(4)由圖象找到燈泡2.5V的電流為0.2A,故燈泡的額定功率:P=UI=2.5V×0.2A=0.5W.
左移滑片,滑動(dòng)變阻器電阻減小,總電阻減小,電流增大,燈泡電壓增大,燈絲溫度升高,電阻增大.
(5)當(dāng)電阻不變時(shí),由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知,電壓變?yōu)樵瓉?lái)的一半,功率變?yōu)樵瓉?lái)的四分之一,由于燈泡的電阻是變化的,當(dāng)電壓減小時(shí),功率減小,電阻也減小,故
當(dāng)小燈泡兩端的實(shí)際電壓為額定電壓一半時(shí),小燈泡的實(shí)際功率P實(shí)大于 $\frac{1}{4}$P
故答案為:(1)P=UI;(2)R2;(3)C;(4)0.5;大;(5)大于.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了滑動(dòng)變阻器的使用和規(guī)格的選擇、歐姆定律和電功率公式的應(yīng)用等,這些知識(shí)點(diǎn)是伏安法測(cè)功率中最常見(jiàn)的內(nèi)容,也是?嫉膬(nèi)容.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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 次數(shù) 物質(zhì) 質(zhì)量m/g 初溫t/℃末溫/℃加熱時(shí)間t/min 
 1 食用油 50 20 40
 2 食用油 50 20 60 10
 3 水 50 40 60 10
 4 水 100 40 60 20
(1)在實(shí)驗(yàn)中選取兩個(gè)相同規(guī)格的電加熱器使為了讓食用油和水在相同的時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同,這樣我們就可以根據(jù)加熱時(shí)間來(lái)判斷食用油和水吸收熱量的多少.
(2)比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)1、2我們可以得出;質(zhì)量相同的同種物質(zhì),升高的溫度越高,吸收的熱量越多.
(3)若要得出質(zhì)量相同的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不同的結(jié)論,我們可以比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)1和3.
(4)分析表中實(shí)驗(yàn)次數(shù)1、2、3、4中的數(shù)據(jù),我們可以得出結(jié)論:物質(zhì)吸收熱量的多少和物質(zhì)的種類、質(zhì)量、升高的溫度有關(guān).
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(3)為了從不同方向看到光屏上的像,光屏應(yīng)選用較粗糙(選填“光滑”或“粗糙”)的白板.
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