Question

實(shí)驗(yàn)小組四位同學(xué)想探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系．
（1）小芳將一個(gè)木塊放在水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)斜向上勻速拉動(dòng)木塊（如圖），小李認(rèn)為小芳的操作有誤，摩擦力大小并不等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，這是因?yàn)?!--BA-->

拉力和摩擦力不在同一直線上

．
（2）小芳糾正錯(cuò)誤后，拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使木塊做

勻速直線

運(yùn)動(dòng)．此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是2N，木塊與桌面間的摩擦力大小為

2

N．
（3）通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，她們得到下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

木塊個(gè)數(shù)	1	2	3	4
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N	2	4	6	8

分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：

接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大

．

Answer 1

分析：（1）實(shí)驗(yàn)中研究的是木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小，彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量的是木塊的受到的拉力，只有木塊在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)拉力的大小才等于摩擦力；
（2）對(duì)比表中數(shù)據(jù)，分析其中的相同因素和不同因素，根據(jù)控制變量法的思路就可以得出不同的結(jié)論．

解答：解：（1）使摩擦力能等于拉力，必須兩者是一對(duì)平衡力，兩者在同一直線上是二力平衡的一個(gè)條件，圖中拉力與摩擦力沒(méi)有在同一直線上．
故答案為：拉力和摩擦力不在同一直線上．
（2）利用測(cè)力計(jì)的示數(shù)來(lái)反應(yīng)摩擦力的大小，因此要讓木塊處于平衡狀態(tài)，故木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
故答案為：勻速直線；2．
（3）根據(jù)表中課本的數(shù)量的增加，可知增大了壓力，接觸面的粗糙程度沒(méi)變，而測(cè)力計(jì)示數(shù)的增加，說(shuō)明了摩擦力在增大．
故答案為：接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大．

點(diǎn)評(píng)：（1）研究摩擦力的實(shí)驗(yàn)中考中經(jīng)�？迹�本題屬于比較常規(guī)的實(shí)驗(yàn)，來(lái)源于課本插圖．這就要求學(xué)生對(duì)課本上每一個(gè)插圖所蘊(yùn)含的信息熟練掌握；
（2）本題也是控制變量法思想的應(yīng)用，明確變量和不變量是解題的關(guān)鍵．