下列關(guān)于聲的說法中不正確的是 （ ）

A．給摩托車安裝消聲器是在聲源處減弱噪聲

B．人們可用靈敏聲學(xué)儀器接收超聲波以確定臺風(fēng)的方位和強(qiáng)度

C．用大小不同的力撥動按在桌邊的鋼尺能探究響度與振幅的關(guān)系

D．超聲導(dǎo)盲儀是利用回聲定位探測前進(jìn)道路上的障礙物

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建莆田二十五中聯(lián)考初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，是聲音輸入到示波器上時(shí)顯示振幅與時(shí)間關(guān)系的波形．其中聲音音調(diào)相同的是 圖和 圖，響度相同的是 圖和 圖．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年浙江杭州蕭山黨灣鎮(zhèn)中學(xué)初二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，燒杯中有水，水中倒扣著一玻璃瓶，瓶內(nèi)水面比燒杯內(nèi)水面低，當(dāng)燒杯中的水被加熱到一定溫度時(shí) （ ）

A.燒杯和瓶內(nèi)的水可能都會沸騰

B.燒杯中的水可能會沸騰，瓶內(nèi)的水一定不會沸騰

C.燒杯中的水一定不會沸騰，瓶內(nèi)的水可能會沸騰

D.燒杯和瓶內(nèi)的水一定都不會沸騰

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州邗江區(qū)初二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲是某種物體熔化時(shí)溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像（假設(shè)在加熱過程中物質(zhì)的質(zhì)量不變，單位時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同）。

（1）這種物質(zhì)的固體屬于________（選填“晶體”或“非晶體”）。如圖乙，在某一時(shí)刻，用溫度計(jì)測得物質(zhì)的溫度為________℃。

（2）該物質(zhì)熔化總共經(jīng)歷了 min；在CD段時(shí)，此物質(zhì)處于______（選填“固”、“液”或“固液共存”）態(tài)。

（3）圖像CD階段吸熱升溫比AB階段 （填“快”“慢”或“一樣”）。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年湖北武漢部分學(xué)校初二5月聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。

（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向_______，并通過調(diào)整_________________來改變拉力的大小。

（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后小卡片_______（選填“能”或“不能”）平衡.設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究“二力平衡時(shí)是否需要_____________________________”。

（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：______。

（4）在探究同一問題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是。（ ）

A.減少摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

B.小卡片是比較容易獲取的材料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北江漢卷）物理（解析版） 題型：選擇題

將輕質(zhì)小球甲、乙用細(xì)線懸掛起來，它們靠近時(shí)相互作用的情況如圖所示．下列關(guān)于小球帶電情況的說法中，正確的是（ ）

A．甲帶電，乙不帶電 B．甲不帶電，乙?guī)щ?/p>

C．甲、乙?guī)в挟惙N電荷 D．甲、乙?guī)в型N電荷

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科目：初中物理 來源：2016屆浙江杭州蕭山區(qū)黨灣鎮(zhèn)初級中學(xué)初三上期期中物理卷（解析版） 題型：綜合題

（6分）為判斷短跑比賽中運(yùn)動員是否搶跑，某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示“搶跑自動指示”電路。其工作原理是：當(dāng)運(yùn)動員蹲在起跑器上后，先閉合總開關(guān)S；發(fā)令時(shí)閉合發(fā)令開關(guān)S1，則發(fā)令指示燈亮；運(yùn)動員聽到“起跑”命令起跑后，裝在起跑器上的壓敏電阻R0立即因受到壓力減小，其電阻改變，電磁鐵線圈中的電流明顯變大，開關(guān)S2被吸引而閉合，于是起跑器指示燈亮。

（1）壓敏電阻有以下兩種類型，則該模型的壓敏電阻R0屬于哪種類型？ ：

A.阻值隨壓力增大而增大

B.阻值隨壓力增大而減小

（2）運(yùn)動員搶跑時(shí)指示燈的發(fā)光情況為： 。

（3）已知發(fā)令控制電路的電源電壓U＝6伏，運(yùn)動員起跑后，電磁鐵線圈中的電流為0.25安。若壓敏電阻R0的阻值為30歐姆，電磁鐵線圈的電阻忽略不計(jì)，則發(fā)令指示燈的電阻為 歐姆。

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇揚(yáng)州邗江區(qū)初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

某型號汽車重為6×104N，在平直的公路上以90km／h的速度勻速行駛，汽車受到的阻力為3000N，已知汽油的熱值為5.0×107J／kg。求：

（1）汽車以90km/h的速度勻速行駛時(shí)，牽引力的功率是多少？

（2）若汽車發(fā)動機(jī)的效率為30％，它以此速度勻速行駛100km消耗多少千克汽油？

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇鹽城毓龍實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

在“探究串聯(lián)電路中的電流”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用電流表分別測出圖中a、b、c三處的電流大�。疄榱诉M(jìn)一步探究a、b、c三處的電流大小有什么關(guān)系，他下一步的操作應(yīng)該是（ ）

A．將電源兩極對調(diào)，再次測量a、b、c三處的電流

B．改變開關(guān)S的位置，再次測量a、b、c三處的電流

C．將圖中兩只燈泡位置對調(diào)，再次測量a、b、c三處的電流

D．換用不同規(guī)格的燈泡，再次測量a、b、c三處的電流

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同步練習(xí)冊答案