小明同學(xué)用圖所示的三種機械做了探究“使用機械是否能省功”的實驗，得到下表中的數(shù)據(jù)。
（1）第5次實驗中使用杠桿提升鉤碼時所做的有用功是___________J，機械效率是___________。
（2）總結(jié)分析6次實驗可得出的探究結(jié)論是：____________________。
（3）既然在使用機械時有如上的結(jié)論，為什么還要使用機械？請你通過一個實例說明。
（4）分析實驗1、2（或3、4或5、6）的數(shù)據(jù)還可得出結(jié)論：_______________。
（1）0.05，83.3% （2）使用任何機械都不省功； （3）“略”； （4）用同一個機械提升重物時，物重越大，機械效率越高。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

在探究“影響摩擦力大小的因素”實驗中，同學(xué)們猜想摩擦力的大小可能與以下因素有關(guān)：①接觸面所受的壓力；②接觸面的粗糙程度；③接觸面積的大小；④物體運動的快慢．為此，小明通過如圖所示的實驗進行驗證．
（1）實驗中需用彈簧測力計
水平勻速
水平勻速
拉動木塊，使它沿長木板滑動．根據(jù)
二力平衡
二力平衡
知識可知，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)
（2）小明在探究猜想①時，利用下圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出：“壓力越大，滑動摩擦力就越大”的結(jié)論．你認為他這樣對比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對嗎？
不對
不對
．你的理由是：
沒有控制接觸面的粗糙程度相同
沒有控制接觸面的粗糙程度相同

（3）對比實驗甲和丙，是為了驗證猜想
②
②
；（填猜想因素的序號）．得出的結(jié)論是
在壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大
在壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大
．
（4）小明利用圖甲實驗裝置驗證猜想③，須再把木塊
側(cè)
側(cè)
放，并按正確的方法拉動木塊，發(fā)現(xiàn)兩次彈簧測力計的示數(shù)相等，從而得出：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小
無關(guān)
無關(guān)
（“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
（5）為了驗證猜想④是否正確，小華同學(xué)用圖甲裝置進行了三次實驗，實驗記錄如下：
實驗次數(shù) 木塊運動速度（m/s） 測力計示數(shù)（N）
1 0.05 0.6
2 0.10 0.6
3 0.15 0.6
由實驗記錄可知，猜想④是
錯誤
錯誤
（選填“正確”或“錯誤”）的．
（6）在實驗探究中，小華同學(xué)應(yīng)用的研究物理問題的方法是
B
B
．
A．類比法      B．控制變量法          C．推理法        D．等效替代法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“影響摩擦力大小的因素”實驗中，同學(xué)們猜想摩擦力的大小可能與以下因素有關(guān)：①接觸面所受的壓力；②接觸面的粗糙程度；③接觸面積的大��；④物體運動的快慢．

為此，小明通過如圖所示的實驗進行驗證．

(1)實驗中需用彈簧測力計_______拉動木塊，使它沿長木板滑動．根據(jù)___________知識可知，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)

(2)小明在探究猜想①時，利用下圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出：“壓力越大，滑動摩擦力就越大”的結(jié)論．你認為他這樣對比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對嗎？_____________．你的理由是：__________________________________

(3)對比實驗甲和丙，是為了驗證猜想_______；(填猜想因素的序號)．得出的結(jié)論是_________

  _____________________________

(4)小明利用圖甲實驗裝置驗證猜想③，須再把木塊_______放，并按正確的方法拉動木塊，發(fā)現(xiàn)兩次彈簧測力計的示數(shù)相等，從而得出：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小_______(“有關(guān)”或“無關(guān)”)．

(5)為了驗證猜想④是否正確，小華同學(xué)用圖甲裝置進行了三次實驗，實驗記錄如下：

實驗次數(shù)

木塊運動速度(m/s)

測力計示數(shù)(N)

1

0.05

0.6

2

0.10

0.6

3

0.15

0.6

由實驗記錄可知，猜想④是                    (選填“正確”或“錯誤”)的．

(6)在實驗探究中，小華同學(xué)應(yīng)用的研究物理問題的方法是         ．

A．類比法      B．控制變量法         C．推理法        D．等效替代法

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“影響摩擦力大小的因素”實驗中，同學(xué)們猜想摩擦力的大小可能與以下因素有關(guān)：①接觸面所受的壓力；②接觸面的粗糙程度；③接觸面積的大��；④物體運動的快慢．
為此，小明通過如圖所示的實驗進行驗證．
(1)實驗中需用彈簧測力計_______拉動木塊，使它沿長木板滑動．根據(jù)___________知識可知，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)
(2)小明在探究猜想①時，利用下圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出：“壓力越大，滑動摩擦力就越大”的結(jié)論．你認為他這樣對比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對嗎？_____________．你的理由是：__________________________________

(3)對比實驗甲和丙，是為了驗證猜想_______；(填猜想因素的序號)．得出的結(jié)論是_________
_____________________________
(4)小明利用圖甲實驗裝置驗證猜想③，須再把木塊_______放，并按正確的方法拉動木塊，發(fā)現(xiàn)兩次彈簧測力計的示數(shù)相等，從而得出：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小_______(“有關(guān)”或“無關(guān)”)．
(5)為了驗證猜想④是否正確，小華同學(xué)用圖甲裝置進行了三次實驗，實驗記錄如下：
實驗次數(shù)
木塊運動速度(m/s)
測力計示數(shù)(N)
1
0.05
0.6
2
0.10
0.6
3
0.15
0.6
由實驗記錄可知，猜想④是                    (選填“正確”或“錯誤”)的．
(6)在實驗探究中，小華同學(xué)應(yīng)用的研究物理問題的方法是        ．
A．類比法      B．控制變量法          C．推理法        D．等效替代法

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省泰興市初二下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在探究“影響摩擦力大小的因素”實驗中，同學(xué)們猜想摩擦力的大小可能與以下因素有關(guān)：①接觸面所受的壓力；②接觸面的粗糙程度；③接觸面積的大��；④物體運動的快慢．

為此，小明通過如圖所示的實驗進行驗證．

(1)實驗中需用彈簧測力計_______拉動木塊，使它沿長木板滑動．根據(jù)___________知識可知，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)

(2)小明在探究猜想①時，利用下圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出：“壓力越大，滑動摩擦力就越大”的結(jié)論．你認為他這樣對比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對嗎？_____________．你的理由是：__________________________________

(3)對比實驗甲和丙，是為了驗證猜想_______；(填猜想因素的序號)．得出的結(jié)論是_________

  _____________________________

(4)小明利用圖甲實驗裝置驗證猜想③，須再把木塊_______放，并按正確的方法拉動木塊，發(fā)現(xiàn)兩次彈簧測力計的示數(shù)相等，從而得出：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小_______(“有關(guān)”或“無關(guān)”)．

(5)為了驗證猜想④是否正確，小華同學(xué)用圖甲裝置進行了三次實驗，實驗記錄如下：

實驗次數(shù)

木塊運動速度(m/s)

測力計示數(shù)(N)

1

0.05

0.6

2

0.10

0.6

3

0.15

0.6

由實驗記錄可知，猜想④是                     (選填“正確”或“錯誤”)的．

(6)在實驗探究中，小華同學(xué)應(yīng)用的研究物理問題的方法是         ．

A．類比法      B．控制變量法          C．推理法        D．等效替代法

 

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