【題目】2010年9月27日上午，成都地鐵1號線一期工程首發(fā)儀式在天府廣場下沉廣場舉行．圖所示為一列正在減速進(jìn)站的載有乘客的地鐵，小李同學(xué)坐在該車的座位上．在進(jìn)站過程中，對該列車和小李同學(xué)的敘述正確的是（ ）
A.小李同學(xué)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變
B.以站臺為參照物，小李同學(xué)的動(dòng)能不變
C.列車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變
D.以站臺為參照物，列車的動(dòng)能減小

【答案】D
【解析】解：地鐵減速進(jìn)站時(shí)，地鐵及該車座位上的小李同學(xué)的速度越來越慢，所以他們的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)都發(fā)生了變化，故A、C不符合題意； 以站臺為參照物，小李和列車的速度越來越慢，所以他們的動(dòng)能減小，故B不符合題意，D符合題意．
故選D．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性的相關(guān)知識，掌握相對靜止：運(yùn)動(dòng)方向和運(yùn)動(dòng)速度相同的兩個(gè)物體稱為相對靜止，以及對影響動(dòng)能的因素的理解，了解運(yùn)動(dòng)物體的速度越大，質(zhì)量越大，動(dòng)能就越大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫做 ， 它有兩種方式，分別為和.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：

（1）小明用溫度計(jì)測小燒杯中水的初溫，A圖中操作的錯(cuò)誤是；
（2）小明同學(xué)在利用圖D所示的裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時(shí)間過長，請你幫助他找出可能存在的原因 寫出一種即可
（3）如圖E中甲乙圖中，圖所示是水沸騰時(shí)的情況；
（4）如圖F ， 是小明做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后所繪制的圖象，此時(shí)水的沸點(diǎn)是；水沸騰時(shí)，可以看到水面上不停的冒“白氣”，此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是水蒸氣 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示裝置模擬人眼成像情況，此時(shí)燭焰在光屏上成清晰的像．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使?fàn)T焰和的中心位于凸透鏡的主光軸上．
（2）圖中物距u應(yīng)滿足（____）
A.u>2f
B.u=2f
C.f <u<2f
D.u<f
（3）當(dāng)蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí)，燭焰的像將落在光屏的(填“前”或“后”)方．
（4）小明找來了幾個(gè)透鏡，研究凸透鏡成像大小與焦距的關(guān)系，數(shù)據(jù)如下表：

分析表中數(shù)據(jù)并結(jié)合你對凸透鏡成像規(guī)律的了解，可知：在物距一定時(shí)，凸透鏡的焦距越大，所成實(shí)像的像距將越 ， 所成像的大小將越 ．
（5）在第(3)小題的情況下，若用此實(shí)驗(yàn)?zāi)M人眼的調(diào)節(jié)功能，重新在光屏上得到清晰的像，應(yīng)該進(jìn)行的操作是：換用(填“較大”或“較小”)焦距的凸透鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙所示，是在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，兩組同學(xué)分別安裝的實(shí)驗(yàn)裝置，圖丙是他們根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水的溫度跟時(shí)間的關(guān)系圖象．根據(jù)有關(guān)信息，下列說法中正確的是（　�。�

A.圖線a對應(yīng)的是乙實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)
B.圖線b對應(yīng)的是甲實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)
C.水的沸點(diǎn)跟水的多少無關(guān)
D.到100℃時(shí)溫度不再上升是因?yàn)樗辉傥鼰?/span>

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請你細(xì)心體會，在下列場景內(nèi)，屬于噪音的是（ ）
A.足球場上，球迷們興奮狂熱的吼叫聲
B.居民小區(qū)內(nèi)，夜晚震耳欲聾的“壩壩舞”音樂聲
C.歌舞廳里，鏗鏘有力的打擊樂聲
D.車站里，提醒旅客檢票上車的廣播聲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)

（1）組裝器材時(shí)，應(yīng)先固定圖甲中的（選填“A”或“B”）．除了圖示器材外，實(shí)驗(yàn)時(shí)還需要用到的測量儀器是 ．
（2）小明在燒杯中倒入熱水，溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)為℃；實(shí)驗(yàn)時(shí)小明向燒杯中倒入熱水而不用冷水，這種做法的優(yōu)點(diǎn)是 ．
（3）在水溫升高到90℃后，小明每隔1min觀察1次溫度計(jì)的示數(shù)，記錄在表中，直至水沸騰，如此持續(xù)3min后停止讀數(shù)．

①根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)時(shí)水的沸點(diǎn)是℃；
②小明觀察到：沸騰時(shí)水中氣泡的情形為圖丙中圖（選填“C”或“D”）；
（4）水在沸騰過程中，需要（選填“吸收”或“放出”）熱量．為了驗(yàn)證這一結(jié)論，需要進(jìn)行的操作是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“縹緲的霧，晶瑩的露，凝重的霜，輕柔的雪，同樣的水分子，裝扮著我們生活的時(shí)空”.這是一首描述物理現(xiàn)象的抒情詩.對這道詩中所描述的物理現(xiàn)象理解正確的是（ ）
A.“縹緲的霧”是汽化現(xiàn)象
B.“晶瑩的露”是液化現(xiàn)象
C.“凝重的霜”是凝固現(xiàn)象
D.“輕柔的雪”是熔化現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 物體吸熱，溫度一定升高

B. 鐵、海波、萘都是晶體

C. 非晶體熔化時(shí)溫度不變

D. 晶體的凝固點(diǎn)比熔點(diǎn)低

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