【題目】小明家用上了清潔環(huán)保的天然氣．小明想：將一壺水燒開究竟需要多少天然氣呢？他通過實(shí)踐收集如下數(shù)據(jù)：水壺里放入2Kg、20℃的水，大火加熱直至沸騰，他在物理書中查到天然氣熱值為8×107J/m3[氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；c水=4.2×103J/（kg℃）]
（1）燒開這壺水，水需要吸收多少熱量？
（2）如果小明家天然氣爐具的效率是40%，燒開這壺水，需要燃燒多少立方米的天然氣？

【答案】
（1）解：水吸收的熱量：

Q吸=c水m水（t﹣t0）=4.2×103J/（kg℃）×2kg×（100℃﹣20℃）=6.72×105J

答：水需要吸收熱量6.72×105J；


（2）解：由題知，Q放= = =1.68×106J，

由Q放=Vq可得需要燃燒的天然氣：

V= = =2.1×10﹣2m3．

答：燒開這壺水，需要燃燒2.1×10﹣2m3的天然氣．


【解析】利用比熱容的計(jì)算公式求水的吸熱，利用天然氣爐的效率計(jì)算天然氣燃燒放出的總的熱量，再利用燃料的熱值計(jì)算天然氣的體積.
此題是熱學(xué)的基礎(chǔ)計(jì)算，要熟記公式，并靈活運(yùn)用.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了熱量的計(jì)算和燃料的熱值的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握熱量的計(jì)算： ① Q吸 = cm△t升=cm(t-t0) （Q吸是吸收熱量，單位是焦耳；c 是物體比熱，單位是：焦/(千克?℃)；m是質(zhì)量；t0 是初始溫度；t 是后來的溫度． ）② Q放 =cm△t降=cm(t0-t) ③ Q吸 = Q放；熱值（q ）：1千克某種燃料完全燃燒放出的熱量，單位是：焦耳/千克．燃料燃燒放出熱量計(jì)算：Q放 =qm；（Q放 是熱量，單位是：焦耳；q是燃燒值，單位是：焦/千克；m 是質(zhì)量，單位是：千克才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為“用滑動(dòng)變阻器改變電流”的實(shí)驗(yàn)．

（1）在閉合開關(guān)前，滑片P應(yīng)移動(dòng)到最端（選填“左”或“右”）.
（2）滑片向A端滑動(dòng)時(shí)，小燈泡（選填“變亮”，“變暗”或“不變”）
（3）開始實(shí)驗(yàn)后，如果甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑片P，燈的亮度都不發(fā)生變化，而且一直很暗，這可能是；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，開關(guān)S閉合時(shí)，可能發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）

A.L1、L2都不發(fā)光
B.L1不發(fā)光、L2發(fā)光
C.電池被燒壞
D.L1發(fā)光、L2不發(fā)光

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)將實(shí)物連成如圖甲所示.

（1）實(shí)驗(yàn)電路中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)诮渝e(cuò)的導(dǎo)線上畫“×”，然后另畫一根導(dǎo)線使電路連接正確；
（2）連接正確后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)幾乎為零，電壓表示數(shù)約為電源電壓，其故障可能是；
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)電壓表示數(shù)為1V時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示為 A；
（4）根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你能得出的結(jié)論是：一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成；

（5）此實(shí)驗(yàn)中，不能用小燈泡代替定值電阻進(jìn)行探究，理由是.
（6）得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論后，某同學(xué)還想利用本實(shí)驗(yàn)探究電流與電阻的關(guān)系，則應(yīng)添加的實(shí)驗(yàn)器材有實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保持不變，得出的結(jié)論.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“比較兩種液體比熱容的大小”實(shí)驗(yàn)中，提供了裝有液體、發(fā)熱電阻絲和溫度計(jì)的燒瓶若干（各燒瓶完全相同；各燒瓶中的液體種類不同、質(zhì)量初溫相同），還提供一個(gè)開關(guān)和一個(gè)電池，實(shí)物連接圖如圖1所示，（注：發(fā)熱電阻絲是一種通路時(shí)會(huì)發(fā)熱的元件，本實(shí)驗(yàn)中均為同一型號(hào)，電池是一種給電路提供能源的裝置）

（1）小明選用的兩個(gè)燒瓶中分別裝有A、B兩種液體，為了保證兩種液體吸收的熱量相同，圖2中把兩個(gè)燒瓶中的發(fā)熱電阻絲是（選填“并聯(lián)”或“串聯(lián)”）接入電路中的，實(shí)驗(yàn)中是通過觀察來反映液體比熱容的大小，若發(fā)現(xiàn)A液體中溫度計(jì)的示數(shù)較高，則液體比熱容大．
（2）小明將裝有A液體的燒瓶換成裝有水的燒瓶，其他器材及實(shí)物連接關(guān)系不變，又做了一次實(shí)驗(yàn)．閉合開關(guān)一段時(shí)間后，同時(shí)用溫度計(jì)測(cè)出這段時(shí)間內(nèi)水和液體B升高的溫度△t水和△t．在不計(jì)熱損失的情況下，請(qǐng)用所測(cè)的量表示液體B的比熱容c=（C水已知）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖1所示的電路中，開關(guān)閉合后，電壓表V1示數(shù)為3V，電壓表V2示數(shù)為8V．燈L1兩端的電壓如圖2所示，則燈L3兩端的電壓為V，電源電壓為V．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：

（1）要用電壓表測(cè)L2兩端的電壓，連接電路如圖甲所示，圖中只有一根導(dǎo)線連錯(cuò)了，請(qǐng)你在連錯(cuò)的導(dǎo)線上劃“×”，并用筆畫線表示導(dǎo)線將電路連接正確.
（2）實(shí)驗(yàn)中所用的電源電壓（“會(huì)”、“不會(huì)”）對(duì)人體造成傷害。試驗(yàn)中如果將電壓表串聯(lián)進(jìn)電路，閉合開關(guān)（“會(huì)”、 “不會(huì)”）損壞電壓表。
（3）改正電路后，閉合開關(guān)，如圖乙所示，電壓表的示數(shù)為V，若電源電壓為3V，則燈L1兩端的電壓是V.
（4）他們?cè)跍y(cè)量L2兩端的電壓時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)變?yōu)?，則電路故障可能是燈斷路或燈 短路，如果此時(shí)觀察到有一只燈亮，則說明故障是燈.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S1、S2 ， 電壓表示數(shù)為3V，電流表示數(shù)為0.3A，斷開S2后，電壓表示數(shù)為2V，則下列判斷正確的是（ ）

A.R1阻值為20Ω
B.R2阻值為10Ω
C.電源電壓為3V
D.電源電壓為2V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電壓不變，開關(guān)S閉合，燈L1和L2都正常發(fā)光，一段時(shí)間后，突然其中一燈熄滅，而電流表和電壓表的示數(shù)都不變，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是（ ）

A.L1短路
B.L2短路
C.L1斷路
D.L2斷路

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