5.生活中處處有物理,小明同學觀察到兩個生活中常見的現(xiàn)象,一是喝牛奶時,把吸管插入牛奶盒中往里吹氣,迅速放開,牛奶從吸管噴出;二是在室溫下,把吹鼓的氣球放在火爐附近,過一會兒,氣球就爆破了.
(1)小明進行了如下實驗來研究燒瓶內水面上方的氣體壓強:如圖甲,先把細玻璃管插人裝有半瓶常溫水的密閉燒瓶中,然后,從細管上端往燒瓶里吹氣,迅速放開,觀察到細玻璃管內水柱上升到圖乙的a處位置,此時瓶內氣體壓強增大(選填“增大”、“減小”或“不變”).
(2)控制其它條件相同時,把圖乙的裝置從山腳移到山頂,則細玻璃管內的液面將上升(選填“上升”、“下降”或“不變”),這是由于大氣壓隨高度的升高而降低.

分析 (1)結合氣體壓強與其質量的關系判斷即可解決.瓶內氣體的壓強增大,在瓶內氣壓的作用下細玻璃管內水柱會上升.
(2)大氣壓隨高度的增加而減小,外界氣壓減小,所以細玻璃管內水柱會在瓶內氣壓的作用下上升.

解答 解:(1)當用細管向瓶中吹氣時,瓶內空氣的體積一定,質量變大,所以瓶內的氣壓變大,在瓶內氣壓的作用下細玻璃管內水柱上升;
(2)大氣壓隨高度的增加而減小,山頂?shù)臍鈮罕壬侥_的氣壓小,把圖1的裝置從山腳移到山頂時,因為外界氣壓減小,所以細玻璃管內的液柱在瓶內氣壓的作用下會上升.
故答案為:(1)增大;(2)上升;大氣壓隨高度的升高而降低.

點評 該題考查了同學們對上述材料的分析和理解能力,以實驗題的情景考查了氣體壓強大小的影響因素,是一道綜合題,難度較大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.2014年初,移動、電信、聯(lián)通三大運營商陸續(xù)為客戶推出了4G業(yè)務,通過4G網(wǎng)絡可提供更加高效快速的無線視頻電話,無線上網(wǎng)等多項服務,這些服務是通過電磁波(選填“超聲波”、“次聲波”或“電磁波”)來傳遞信息的,這種波在真空中的傳播速度約為3×103km/s.2014年4月11日《北京市控制吸煙條例(草案征求意見稿)》在北京市政府法制辦網(wǎng)站、首都之窗網(wǎng)站開征意見.從物理學角度看,煙霧在公共場所里彌漫屬于擴散現(xiàn)象,這個現(xiàn)象說明分子在不停地做無規(guī)則運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律的科學家是( 。
A.伽利略B.愛因斯坦C.牛頓D.托里拆利

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖是我們常見的圖象,在其橫、縱坐標加上適當?shù)奈锢砹考皢挝缓螅豢梢杂脕砻枋觯ā 。?img src="http://thumb.1010pic.com/pic3/quiz/images/201508/96/a438fe10.png" style="vertical-align:middle" />
A.密度計所受浮力與液體密度的關系
B.同一實心物體的體積與質量的關系
C.通過定值電阻得到電流與電壓的關系
D.勻速直線運動中路程與時間的關系

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.在“測定小燈泡的電功率”的實驗中,小華同學選取了一個標有“2.5V”、額定功率為1W的小燈泡,連接的部分電路如圖甲所示.
次數(shù)電壓表示數(shù)U/V電流表示數(shù)I/A燈泡亮度
11.500.32發(fā)光微弱
22.000.38較暗
32.50正常發(fā)光
43.000.46很亮
(1)請用筆代替導線將正確的電路連接完整.
(2)電路連接正確后,小華進行了4次測量,并把測量的數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象填寫在表格里,其中第3次測量時電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時的電流表為0.42A,小燈泡的額定功率為1.05W.
(3)從表格中的數(shù)據(jù)可知,燈絲的電阻隨兩端電壓的增加而增大(選填“增大”或“減小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,一物體沿斜面向下勻速滑動.關于該物體的受力,以下分析正確的是( 。
A.物體只受到重力和摩擦力的作用
B.物體受到重力和支持力是相互作用力
C.物體同時受到重力、支持力和摩擦力的作用
D.物體受到的重力與摩擦力是一對平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.我國在一些缺水地區(qū),許多群眾需要到很遠的地方挑水飲用.一人在挑水時為了防止水濺出桶外,在水面上放一薄木板(如圖乙所示),木板有$\frac{4}{5}$體積浸入水中.若該木板體積為150cm3,桶內水深35cm,求:
(1)木板受到的浮力和木板的密度.
(2)若桶底的面積為40cm2,則桶底受到水的壓力多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.閱讀短文,回答問題:風速及其測量.
風是由空氣流動引起的一種自然現(xiàn)象,風既有方向也有快慢,地面氣象觀測中測量的是水平運動的風,用風向和風速表示.
風向標是測定風向的設備,如圖甲所示的風向標是一個形狀不對稱的物體,在風的作用下,對空氣流動產生較大阻力的一端便會轉動至順風方向,從而顯示風向.
分杯式風速計是測量風速的最常用的工具,它主要由三大部分組成:風杯組件、支撐及轉動機構(如支座、軸、轉盤等零件),信號采集與處理系統(tǒng),風杯組件由三個圓錐形或半球形的空杯組成,如圖乙所示,空心杯殼固定在互成120°的三叉星形支架上,杯的凹面順著一個方向排列,在水平風力的驅動下風杯組件朝著杯凹面后退的方向旋轉,主軸和轉盤在風杯組件的帶動下一起旋轉,風速不變時,風杯穩(wěn)定后也作勻速轉動,即單位時間內風杯轉過的圈數(shù)是一個穩(wěn)定的值,實驗表明,風速越大,風杯的轉速也越大,風杯的轉速與風的速度成正比.
轉盤上固定有N個小磁鐵,當小磁鐵正對磁敏開關時,磁敏開關導通,不正對時,磁敏開關斷開,風杯組件每旋轉一周,電路a、b端就會輸出若干個周期的脈沖信號,某信號如圖丁所示,信號的頻率隨風速的增大而成比例地增加,該脈沖信號由計數(shù)器計數(shù),經換算后就能得出實際風速值

(1)風向標是測定風向(風向/風速)的設備,若風從正北方吹來,圖甲所示的風向標的箭頭指向正北(正南/正北)
(2)對于同一風杯式風速計,若風速增大為原來的2倍,則風杯的轉速變?yōu)樵瓉淼?倍;圖丙中若以轉盤上的某個磁鐵為參照物,磁敏開關是運動(靜止/運動)的
(3)測速電路中,開關S閉合,當磁鐵靠近磁敏開關時,電路a、b端輸出高電壓(高電壓/低電壓).由圖丁可知電源電壓為5V
(4)風速恒定時信號采集電路a、b端輸出的電壓信號如圖丁所示,若風速增大為某一確定值,則電壓信號圖象中的時間間隔與原來相比A
A.時間間隔(t2-t1)減小,時間間隔(t3-t2)減小
B.時間間隔(t2-t1)增大,時間間隔(t3-t2)增大
C.時間間隔(t2-t1)減小,時間間隔(t3-t2)增大
D.時間間隔(t2-t1)增大,時間間隔(t3-t2)減小
(5)若題中N=10,t1=0.15s,t2=0.20s,t3=0.35s,由此可知風杯組件(或轉盤)的轉速為每分鐘30轉.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.“伏安法測電阻”實驗的電路圖及測量示數(shù)如圖所示.

(1)請你在圖甲中標出電壓表的正負接線柱.(用“+”“-”表示)
(2)閉合開關前,應將滑片P移到變阻器的最左端,以起到保護電路的作用.
(3)圖乙中電壓表讀數(shù)為2V,電流表的讀數(shù)為0.2A,由該組數(shù)據(jù)得Rx的阻值為10Ω.
(4)如果在閉合開關后,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),故障的原因可能是Rx斷路(寫出一種).

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