9．小華用如圖示實(shí)驗(yàn)來研究力的作用效果與哪些因素有關(guān)，所用的物塊重力一樣，比較甲圖和乙圖可知：力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)；比較甲和丙圖可知力的作用效果與力的大小有關(guān)．

分析 （1）力的三要素：力的大小、方向和作用點(diǎn)．力的三要素同時(shí)影響力的作用效果；
（2）力的作用效果：力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；力可以改變物體的形狀；
（3）用控制變量法研究力的作用效果和力的三要素之間的關(guān)系．

解答 解：（1）甲、乙在力的方向和大小相同時(shí)，力越大，力的作用效果越大，說明力的作用效果與作用點(diǎn)有關(guān)；
（2）甲、丙在力的方向和作用點(diǎn)相同時(shí)，力的大小不同，力的作用效果不同，說明力的作用效果與力的大小有關(guān)．
故答案為：作用點(diǎn)；甲；丙．

點(diǎn)評 本題考查了控制變量法的研究，知道控制變量法是一個(gè)物理量有多個(gè)影響因素時(shí)，保持其他量不變，改變其中的一個(gè)量，觀察物理量和這個(gè)改變量之間的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

11．某型號的電飯鍋有兩擋，其原理如圖所示，電阻R1=44Ω．當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，電飯鍋處于高溫?fù)�，�?dāng)開關(guān)S斷開時(shí)，電飯鍋處于燜飯、保溫?fù)�，燜飯、保溫時(shí)電飯鍋的功率為高溫?fù)豕β实?.02倍．求：
（1）高溫?fù)醯墓β剩?br />（2）電阻R2的阻值；
（3）將質(zhì)量為1.25kg溫度為12℃的水燒開（標(biāo)準(zhǔn)氣壓下），電飯鍋燒煮時(shí)間為10min，則此電飯鍋的效率是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．學(xué)會測量是科學(xué)探究的基本技能，下列測量儀器你“會認(rèn)”、“會讀”嗎？
（1）如圖1所示，刻度尺的分度值為1mm，用它測得物體A的長度是1.50cm．
（2）家庭和實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的．圖2中溫度計(jì)的示數(shù)為25℃．它不可能（選填“可能”或“不可能”）是北方冬天的氣溫．
（3）如圖3所示，秒表的讀數(shù)為3min48.7s．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖所示，用手在A處推門比在B處推門更容易推開，這表明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)．如圖a、b所示是某人用大小相同的力作用于彈簧，觀察比較a、b兩圖，可知力的作用效果與力的方向有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．A、B兩正方體鋁塊疊放在一起，A質(zhì)量為2.7kg，B的體積是A的2倍．當(dāng)用水平向右大小為20N的力F拉B，A、B一起做勻速直線運(yùn)動，A受到的摩擦力為0N，A對B的壓強(qiáng)為2700Pa；當(dāng)拉力F增大為30N，A、B仍一起運(yùn)動，則此時(shí)B受到地面的摩擦力為20N．（ρ鋁=2.7g/cm3）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．物理學(xué)在定義一個(gè)物理量的時(shí)候常采用比值的形式定義，如：ρ=$\frac{m}{V}$密度等于質(zhì)量與體積的比；v=$\frac{s}{t}$速度等于路程與時(shí)間的比．用比值法定義的物理量在物理學(xué)中占有相當(dāng)大的比例．下列物理量中，采用了比值法定義的物理量是（　�。�
A．壓力B．功率C．功D．動能

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，在做“探究二力平衡條件”實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用質(zhì)量較小的卡片，目的是忽略小卡片的重力對實(shí)驗(yàn)的影響．這種突出問題的主要方面，忽略次要因素，是物理學(xué)中經(jīng)常采用的一種科學(xué)研究方法．以下四個(gè)實(shí)例中所用研究方法與此相同的是（　�。�
A．選用輕繩探究使用定滑輪的特點(diǎn)
B．選用小磁針探究磁體周圍的磁場
C．選用2Ω和8Ω兩個(gè)電阻串聯(lián)代替10Ω的電阻
D．選用質(zhì)量相同的物體探究重力勢能與高度的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．通過兩年的物理學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)知道，探究物理知識和物理現(xiàn)象的方法有：“控制變量法”、“等效替代法”、“轉(zhuǎn)化法”和“類比法”等等．下列描述的四個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中，所用的方法與其它三個(gè)不同的是（　�。�
A．探究音叉振動發(fā)聲時(shí)，用懸掛的乒乓球被多次彈開來反映音叉的振動
B．探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)時(shí)，用U型管兩邊液面的高度差來反映液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小
C．探究電阻R1、R2串聯(lián)和并聯(lián)的總電阻時(shí)，用R的作用來代換R1、R2的作用
D．探究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱時(shí)，用電磁鐵去吸引大頭針的個(gè)數(shù)來顯示其磁性的強(qiáng)弱

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．為了比較水和煤油吸熱本領(lǐng)的大小，小靜做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)過程中用兩個(gè)相同的燒杯分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和煤油，分別用兩個(gè)相同的酒精燈對其加熱． 當(dāng)水和煤油升高相同溫度時(shí)，比較兩個(gè)酒精燈加熱時(shí)間，加熱時(shí)間越長，代表物質(zhì)吸熱本領(lǐng)越大．實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)水和煤油升高相同溫度時(shí)，比較兩個(gè)酒精燈加熱時(shí)間．通過加熱時(shí)間反映物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)，是利用的      實(shí)驗(yàn)方法．（　�。�
A．控制變量法B．放大法C．理想模型法D．轉(zhuǎn)換法

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同步練習(xí)冊答案