【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材:符合實(shí)驗(yàn)要求的學(xué)生電源一臺(tái)(電壓可調(diào));已調(diào)試的電壓表一塊,一個(gè)阻值已知的定值電阻R1, 一個(gè)電阻箱R2, 開(kāi)關(guān)一個(gè),導(dǎo)線若干.小明想通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究“串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和”.他選用以上器材,設(shè)計(jì)了如圖所示的電路.請(qǐng)你為小明制定實(shí)驗(yàn)方案并畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表.

【答案】實(shí)驗(yàn)方案:①電壓表調(diào)零,電阻箱調(diào)到最大值,電源調(diào)到適當(dāng)電壓值,按電路圖連接電路.②閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)R2為適當(dāng)?shù)淖柚,用電壓表分別測(cè)出R1、R2兩端的電壓和總電壓,并把數(shù)據(jù)記錄在表格中.③斷開(kāi)開(kāi)關(guān),改變R2的阻值,閉合開(kāi)關(guān),仿照步驟②測(cè)量相應(yīng)的電壓,并把所測(cè)數(shù)據(jù)記錄在表格中.④依照步驟③再次實(shí)驗(yàn),并把所測(cè)數(shù)據(jù)記錄在表格中.⑤分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論.⑥整理器材.

實(shí)驗(yàn)表格:

【解析】

要探究“串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和”,應(yīng)設(shè)計(jì)串聯(lián)電路,用電壓表分別測(cè)量R1和R2兩端的電壓和總電壓;

為了實(shí)驗(yàn)結(jié)論的普遍性,應(yīng)調(diào)整電阻箱的阻值多次測(cè)量,根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表格,再根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析結(jié)論。

故實(shí)驗(yàn)方案為:

①電壓表調(diào)零,電阻箱調(diào)到最大值,電源調(diào)到適當(dāng)電壓值,按電路圖連接電路.

②閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)R2為適當(dāng)?shù)淖柚担秒妷罕矸謩e測(cè)出R1、R2兩端的電壓和總電壓,并把數(shù)據(jù)記錄在表格中.

③斷開(kāi)開(kāi)關(guān),改變R2的阻值,閉合開(kāi)關(guān),仿照步驟②測(cè)量相應(yīng)的電壓,并把所測(cè)數(shù)據(jù)記錄在表格中.

④依照步驟③再次實(shí)驗(yàn),并把所測(cè)數(shù)據(jù)記錄在表格中.

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論

⑥整理器材.

實(shí)驗(yàn)表格:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓和電燈L的電阻均保持不變。當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,在變阻器滑片P從中點(diǎn)向下滑動(dòng)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是

A. 電壓表的示數(shù)變大 B. 電燈L的亮度變暗

C. 電流表A1的示數(shù)變小 D. 電流表A2的示數(shù)不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】燈泡L1、L2的規(guī)格相同,按如圖所示電路將L1和L2串聯(lián)起來(lái),正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān)S,觀察到兩燈泡都不發(fā)光.小紅同學(xué)將一根導(dǎo)線接在L1兩端,觀察到L2會(huì)發(fā)光.

(1)根據(jù)上述現(xiàn)象,小紅猜想形成這種現(xiàn)象的原因有兩個(gè);

①兩個(gè)燈泡的實(shí)際功率太;②燈泡L1________ . 為了驗(yàn)證猜想,小紅又把一個(gè)電流表串聯(lián)在電路中,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),但是指針偏轉(zhuǎn)的角度很小,則小燈泡不發(fā)光的原因是 ________ (填序號(hào)).

(2)為了使這兩個(gè)小燈泡都能發(fā)光,在不改變電路的情況下,請(qǐng)你提出一條改進(jìn)該實(shí)驗(yàn)裝置的方法________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示電路中,

1)連接電路之前開(kāi)關(guān)應(yīng)________;

2)若要兩燈串聯(lián),應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)________;若要兩燈并聯(lián),應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)________;

3)若并聯(lián)時(shí)干路的電流如圖電流表所示,則干路電流大小為________;而流過(guò)L1燈的電流為0.3A,則流過(guò)L2燈的電流大小為________

4)為避免短路,不能同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)________

5)如果實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表指針?lè)雌,是因(yàn)?/span>________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖a所示的電路,電源電壓保持不變。閉合開(kāi)關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,兩電壓表的示數(shù)隨電路中電流變化的圖像如圖b所示,根據(jù)圖像的信息可知:_____(選填“甲”或“乙”)是電壓表示數(shù)變化的圖像,電源電壓為_(kāi)____V,電阻R1的阻值為_(kāi)____Ω。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,探究影響浮力大小的因素

(1)可通過(guò)(a)、(b)、(c)三個(gè)步驟,探究出浮力大小與______的關(guān)系,從步驟(b)到步驟(c)的過(guò)程中,測(cè)力計(jì)示數(shù)變化的情況是______

(2)(c)中合金塊受到的浮力為______N;(d)中測(cè)力計(jì)示數(shù)為______N

(3)鹽水的密度為______kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在水平桌面上,有完全相同的圓柱形容器甲和乙,盛有質(zhì)量相等的同種液體。將體積相同、材料不同的小球A和B分別放入兩容器中,結(jié)果A球漂浮,B球懸浮,如圖所示。A、B兩球所受的浮力分別為FAFB,甲、乙兩容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別為pp,則下列結(jié)論中正確的是

A. FAFB,pp

B. FAFBpp

C. FAFB,pp

D. FAFB,pp

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小雨做探究浮力的大小跟排開(kāi)液體所受重力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)時(shí).他的實(shí)驗(yàn)操作步驟如圖所示,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖:

1)幫小雨補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)步驟

A.用細(xì)線將橡皮掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,測(cè)出橡皮的________

B.將水倒入溢水杯中;

C.將掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的橡皮浸沒(méi)水中,讓溢出的水全部流入小桶中,同時(shí)________

D.將盛有溢出水的小桶掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);

E.記錄、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論;

F.整理實(shí)驗(yàn)器材。

2)指出小雨在實(shí)驗(yàn)操作中漏掉的一個(gè)步驟:________

3)指出上面實(shí)驗(yàn)操作中的一處錯(cuò)誤是:________,此時(shí)測(cè)出的浮力F與溢出水的重力G的大小關(guān)系:F________G。

4)改正上述錯(cuò)誤重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得出的正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:浸在液體中的物體受到的浮力大小等于________。

5)如果在C步驟中將物體浸沒(méi)液體的深度更大些,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論________(選填沒(méi)有)影響。

6)若用能夠漂浮在水面的木塊代替橡皮做此實(shí)驗(yàn),則與上述操作不同的一個(gè)步驟是________(填字母)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電飯煲,內(nèi)部有兩條電阻絲,每條電阻絲的阻值都為110Ω(電阻絲的阻值恒定不變).電飯煲的額定功率從大到小有高、中、低三檔,額定電壓是220伏.把電飯煲接在220伏的電源上,求:

(1)把電飯煲的額定功率打到中檔時(shí),內(nèi)部是一條電阻絲接入電路,通過(guò)它的電流多大?

(2)把電飯煲的額定功率打到低檔時(shí),內(nèi)部是兩條電阻絲串聯(lián)接入電路,電飯堡的電功率多大?

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