如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的折射的是


A．鏡中的像 B．丹頂鶴的倒影 C．變扁的太陽(yáng) D．燈下的影子

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


使用托盤天平測(cè)物體質(zhì)量前，應(yīng)將天平放在      桌面上，將游碼調(diào)到標(biāo)尺的      刻度處，若此時(shí)天平的指針靜止在圖甲所示位置，則可將      向      （左/右）調(diào)節(jié)，使得橫梁平衡。測(cè)量中，若天平平衡后砝碼的示數(shù)以及游碼的位置如圖所示，則被測(cè)物體的質(zhì)量為      g。 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


為保證司乘人員的安全，轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng).當(dāng)乘客坐在座椅上時(shí)，座椅下的開(kāi)關(guān)S1即閉合，若未系安全帶（安全帶控制開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi)）儀表盤上的指示燈將亮起；當(dāng)系上安全帶時(shí)（安全帶控制開(kāi)關(guān)S2閉合），指示燈熄滅.如圖所示的電路設(shè)計(jì)中最合理的是（   ）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


利用如圖所示裝置探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”．將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置，然后都由靜止釋放，當(dāng)小球擺動(dòng)到豎直位置時(shí)，將與靜止在水平面上的木塊C 發(fā)生碰撞，木塊都會(huì)在水平面上滑行一定距離后停止．圖中的擺長(zhǎng)L都相同，θ1＜θ2，球A、B的質(zhì)量mA＜mB．

（1）如圖甲、乙所示，同時(shí)釋放A、B，觀察到它們并排擺動(dòng)且始終相對(duì)靜止，同時(shí)到達(dá)豎直位置這表明兩小球在擺動(dòng)過(guò)程中的任一時(shí)刻的速度大小與小球的 ▲ 無(wú)關(guān)．

（2）如圖甲、乙所示，觀察到B球能將木塊C撞得更遠(yuǎn)，由此可得出結(jié)論： ▲ ．

（3）圖乙中小球B到達(dá)豎直位置時(shí)的速度 ▲ (填“大于”、“小于”或“等于”)圖丙中小球B到達(dá)豎直位置時(shí)的速度，如圖乙、丙所示，圖丙中木塊C滑行得更遠(yuǎn)些，由此可得出結(jié)論： ▲ .

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，應(yīng)進(jìn)行的操作是

  A．沿ON向后轉(zhuǎn)動(dòng)板B                    B．沿ON向后轉(zhuǎn)動(dòng)板A

C．改變?nèi)肷涔饩�與ON的夾角              D．改變反射光線與ON的夾角

         

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


我國(guó)經(jīng)常提到的像：①小孔成像②平面鏡成像 ③放大鏡成像 ④電影屏幕上的像 ⑤汽車觀后鏡中的像，其中

A．屬于實(shí)像的是①②③                   B．屬于虛像的是②③④

C．由于反射而成的像是②⑤               D．由于折射而成的像是①③④

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示是使用簡(jiǎn)單機(jī)械勻速提升同一物體的四種方式（不計(jì)機(jī)械自重和摩擦），其中所需動(dòng)力最小的是

                                  

A              B             C               D

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲所示是一種電熱水龍頭，圖乙是它的電路簡(jiǎn)圖．旋轉(zhuǎn)手柄可使扇形開(kāi)關(guān)S同時(shí)接觸兩個(gè)相鄰觸點(diǎn)，從而控制流出的水為冷水、溫水或熱水．已知R1、R2是電熱絲，R2=88Ω，溫水檔的電功率是2.2kw．

（1）S旋到2位置時(shí)，水龍頭流出的是溫水還是熱水？

（2）電熱絲R1的阻值是多大？

（3）S旋到熱水檔時(shí)，電路中的總電流是多大？工作1min產(chǎn)生的熱量是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在如下圖所示的光現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是

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