在研究“磁極間的相互作用規(guī)律”時,實驗小組的同學分別設(shè)計了如下四個方案,其中最合理的是


  1. A.
    兩人各拿一塊條形磁鐵,并將各自的一個磁極相互靠近
  2. B.
    用一塊條形磁鐵的一個磁極靠近另一塊條形磁鐵中間
  3. C.
    將放在粗糙桌面上的兩塊條形磁鐵的磁極相互靠近
  4. D.
    用條形磁鐵的一個磁極靠近另一塊用細線懸掛并靜止的條形磁鐵的一個磁極
D
A、因為人的感覺有誤,而且還是兩個人同時用力,即使互相排斥也會被兩個人使勁并在一起的,故A不合理;
B、條形磁鐵的中間磁性最弱,兩端的磁性最強,故要驗證磁極磁性的強弱應該讓兩極去靠近,故B不合理;
C、若兩個磁體的磁性都不是很強時,放在粗糙的桌面上實驗現(xiàn)象就不是很明顯,故C也不合理;
D、當用條形磁鐵的一個磁極靠近另一塊用細線懸掛并靜止的條形磁鐵的一個磁極時,若是同名則相互排斥,而且觀察到另一磁體會旋轉(zhuǎn),直到異名相互吸引,現(xiàn)象較明顯,故D較合理.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?衢州)在研究“磁極間的相互作用規(guī)律”時,實驗小組的同學分別設(shè)計了如下四個方案,其中最合理的是( 。

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科目:初中物理 來源:2010-2011學年江蘇省無錫市濱湖區(qū)九年級4月調(diào)研測試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在研究“磁極間的相互作用規(guī)律”時,實驗小組的同學分別設(shè)計了如下四個方案,其中最合理的是

A.兩人各拿一塊條形磁鐵,并將各自的一個磁極相互靠近

B.用一塊條形磁鐵的一個磁極靠近另一塊條形磁鐵中間

C.將放在粗糙桌面上的兩塊條形磁鐵的磁極相互靠近

D.用條形磁鐵的一個磁極靠近另一塊用細線懸掛并靜止的條形磁鐵的一個磁極

 

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科目:初中物理 來源:2011年江蘇省無錫市濱湖區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:選擇題

在研究“磁極間的相互作用規(guī)律”時,實驗小組的同學分別設(shè)計了如下四個方案,其中最合理的是( )
A.兩人各拿一塊條形磁鐵,并將各自的一個磁極相互靠近
B.用一塊條形磁鐵的一個磁極靠近另一塊條形磁鐵中間
C.將放在粗糙桌面上的兩塊條形磁鐵的磁極相互靠近
D.用條形磁鐵的一個磁極靠近另一塊用細線懸掛并靜止的條形磁鐵的一個磁極

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科目:初中物理 來源:2010年中考物理試題匯編:電和磁(1)(解析版) 題型:選擇題

在研究“磁極間的相互作用規(guī)律”時,實驗小組的同學分別設(shè)計了如下四個方案,其中最合理的是( )
A.兩人各拿一塊條形磁鐵,并將各自的一個磁極相互靠近
B.用一塊條形磁鐵的一個磁極靠近另一塊條形磁鐵中間
C.將放在粗糙桌面上的兩塊條形磁鐵的磁極相互靠近
D.用條形磁鐵的一個磁極靠近另一塊用細線懸掛并靜止的條形磁鐵的一個磁極

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科目:初中物理 來源:2010年浙江省衢州市中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在研究“磁極間的相互作用規(guī)律”時,實驗小組的同學分別設(shè)計了如下四個方案,其中最合理的是( )
A.兩人各拿一塊條形磁鐵,并將各自的一個磁極相互靠近
B.用一塊條形磁鐵的一個磁極靠近另一塊條形磁鐵中間
C.將放在粗糙桌面上的兩塊條形磁鐵的磁極相互靠近
D.用條形磁鐵的一個磁極靠近另一塊用細線懸掛并靜止的條形磁鐵的一個磁極

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