19．打歌和跳菜已成為南澗彝族人民特有的歌舞，悅耳的彝族歌聲是歌唱者的聲帶產(chǎn)生的，聽(tīng)眾能夠聽(tīng)出這是彝族歌聲通過(guò)聲音的音色辨別的．

分析 聲音的三個(gè)特性：音調(diào)、響度和音色．音調(diào)指聲音的高低；響度指聲音的大��；通過(guò)音色能辨別不同的發(fā)聲體．

解答 解：不同人聲帶的結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色不同，所以能夠辨別彝族歌聲，主要是根據(jù)音色這一特性．
故答案為：音色．

點(diǎn)評(píng) 掌握聲音的三個(gè)特性及其影響因素，可順利做出判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．小星和小華分別購(gòu)買(mǎi)了兩只不同品牌的乒乓球，為了比較兩只乒乓球的彈性好壞，他們?cè)O(shè)計(jì)了幾種方案，你認(rèn)為能夠解決這個(gè)問(wèn)題的最好方案是（　　）
A．用同一只手捏乒乓球，比較它們的硬度
B．把兩球用相同的力度向墻面擲去，比較它們反彈后離墻的距離
C．讓兩球置于乒乓桌面上方同一高度自由落下，比較它們反彈的高度
D．用相同的乒乓球拍并用同樣的力度擊打兩球，比較兩球飛出去的距離

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖，用滑輪組勻速提起重10N的物體，已知加在繩端的拉力是4N，不計(jì)摩擦和繩重，則動(dòng)滑輪重為（　�。�
A．2NB．3NC．4ND．6N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．體積相同的A、B兩木塊，放入水中靜止時(shí)，情況如圖所示，設(shè)它們的密度分別為ρA、ρB，受到的浮力分別為F浮A、F浮B，則下列關(guān)系中正確的是（　�。�
A．ρA＞ρB，F(xiàn)浮A=F浮BB．ρA＜ρB，F(xiàn)浮A=F浮BC．ρA＞ρB，F(xiàn)浮A＞F浮BD．ρA＜ρB，F(xiàn)浮A＜F浮B

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于深化中和自然現(xiàn)象的分析和判斷，正確的是（　�。�
A．“下雪不冷，化雪冷”說(shuō)明化雪過(guò)程要放出熱量
B．冬天呼出的“白氣”是汽化現(xiàn)象形成的小水滴
C．吃飯時(shí)使所用的筷子是費(fèi)力杠桿
D．結(jié)冰的衣服不會(huì)變干

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．一個(gè)凸透鏡的焦距是10cm，如果把物體放在離透鏡大于20cm處，光屏上成倒立、縮小的實(shí)像，班上近視眼同學(xué)的眼鏡片不是（此空選填“是”或“不是”）佩戴凸透鏡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．小明用如圖甲所示的裝置，探究“冰熔化時(shí)的規(guī)律”并繪制了圖乙所示的溫度隨時(shí)間的變化圖象．

（1）由圖象可知，冰的熔點(diǎn)是0℃．圖象中BC段表示冰的熔化過(guò)程．
（2）實(shí)驗(yàn)中從第2min到第3min，物質(zhì)的內(nèi)能變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）小明發(fā)現(xiàn)加熱一段時(shí)間后，燒杯上方有“白氣”冒出，“白氣”是B（填序號(hào)）．
     A．水蒸氣         B．小水滴
（4）小明做完實(shí)驗(yàn)忘記了熄滅酒精燈，若一直加熱，他不會(huì)（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）看到試管中的水沸騰．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．在探究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小鄒同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長(zhǎng)方體磚塊做了如圖所示是一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)仔細(xì)觀察，并分析回答下列問(wèn)題：

（1）壓力的作用效果的大小是通過(guò)比較海綿的凹陷程度來(lái)確定．
（2）比較圖乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論當(dāng)壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越顯著．
（3）比較圖乙和丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越顯著．
（4）進(jìn)一步綜合分析圖甲、乙、丙和丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論：壓力作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．（1）一個(gè)木箱放在水平面上靜止時(shí)，木箱受到的支持力與重力是一對(duì)平衡力；當(dāng)木箱受到了10N水平推力時(shí)，箱子未推動(dòng)，這時(shí)箱子受到的摩擦力等于10N（選填“大于”、“小于”、“等于”）；當(dāng)水平推力增大到15N時(shí)，箱子恰好勻速直線運(yùn)動(dòng)；當(dāng)水平推力增大到20N時(shí)，木箱受到的摩擦力為15N．
（2）如圖甲所示，將一塊長(zhǎng)木板放在水平桌面上，現(xiàn)用水平力F向右邊慢慢推動(dòng)木板，使其一部分露出桌面如圖乙所示，推動(dòng)木板過(guò)程中，以下物理量變化情況是：木板對(duì)桌面的壓力F壓 不變，壓強(qiáng)p變大，摩擦力f不變．（　選填“變大”、“變小”或“不變”）

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