電動(dòng)車越來(lái)越受到大家的青睞，關(guān)于電動(dòng)車的下列說(shuō)法，正確的是

  A．車把套的花紋是為了增大摩擦       B前后剎車多次用到了杠桿

  C 電源指示燈用到了半導(dǎo)體材料        D電動(dòng)機(jī)利用電流的磁效應(yīng)制成

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖9所示電路，電源兩端電壓不變，且R1<R2 ，閉合開(kāi)關(guān)S1，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2，電壓表的示數(shù)為U；斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1，閉合開(kāi)關(guān)S2，若使電壓表的示數(shù)仍為U，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)向        端移動(dòng)（選填“A”或“B”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列現(xiàn)象中勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的是                                       (    )

A．火箭發(fā)射升空                B．汽車勻速駛上斜坡

C．小球從光滑斜面頂端滾下  　   D．跳傘運(yùn)動(dòng)員勻速下落

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列各種能源中，屬于不可再生能源的是

  A太陽(yáng)能     B潮汐能    C地?zé)崮?nbsp;     D天然氣

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


汽車急剎車時(shí)，坐在車內(nèi)傾倒的乘客會(huì)向前傾倒。這種現(xiàn)象可以用以下四句話來(lái)解釋：①乘客猝不及防，向前傾倒。②汽車很快停止運(yùn)動(dòng)，乘客的下半身也很快隨車停止運(yùn)動(dòng)。③乘客的上半身由于具有慣性，仍然向前運(yùn)動(dòng)。④坐在車?yán)锏某丝碗S汽車向前運(yùn)動(dòng)，司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況立即剎車。以上四句話最合理的排列順序是

A ④①②③       B ④②③①     C ④③②①   D  ④②①③

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


大量研究表明，能量可以從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，也可以從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，而自然界中能的總量是       的；但能量的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移具有       ，因而人類可利用的資源是有限的，所以我們?nèi)匀灰⒁夤?jié)約能源。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


我們通過(guò)聲音能區(qū)分不同的人，主要是依據(jù)說(shuō)話人聲音的（　　）

　    A． 音色       B．  音調(diào)       C． 響度       D． 速度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小蕾同學(xué)用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，裝置如圖．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持凸

透鏡的位置不變．在圖甲的基礎(chǔ)上，你認(rèn)為首先應(yīng)該完成的操作是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；如圖乙，改變蠟燭的位置，使其位于20cm刻度線處，為了在光屏上得到燭焰的像，你認(rèn)為小蕾的具體操作過(guò)程是　　　　　　　　　　　　　　．在上一步實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將蠟燭和光屏互換位置，此時(shí)燭焰在光屏上成清晰　　　　　　　　　　　　　　的實(shí)像（填像的性質(zhì)），該成像規(guī)律在生活中的應(yīng)用是　　　　　　　　　　　　　　．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


       為了使教室內(nèi)的學(xué)生上課免受周圍環(huán)境噪聲干擾，下面有效合理的方法是（　�。�
A.在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)控裝置                         B.在教室周圍植樹
C.每個(gè)學(xué)生都戴個(gè)防噪聲耳罩                        D.將教室的窗戶打開(kāi)

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同步練習(xí)冊(cè)答案