4．下列對生活中物理量的估測接近事實的是（　�。�
A．人體正常體溫為32℃B．課桌的高度約為80mm
C．水的沸點固定為100℃D．成年人步行的速度為1.3m/s

分析 做這種題目，要對一些常見的物理量要有一定的估測能力，根據(jù)生活常識去判斷題目的對錯．

解答 解：A、人體正常體溫為37℃，故A錯誤；
B、普通課桌的高度大約是80cm，故B錯誤；
C、只有在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點為100℃，故C錯誤；
D、人步行時的速度約為1.3m/s，故D正確．
故選D．

點評 此題考查的是學(xué)生對一些常見物理量的估測能力，需要學(xué)生對生活中的常見物理量單位、大小有所認(rèn)識，此題就會得到正確答案

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．如圖甲所示為探究“杠桿平衡條件”的實驗裝置．

 （1）小紅在實驗前沒有掛鉤碼時，發(fā)現(xiàn)杠桿的位置如圖甲所示，此時她應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向向（選填“左”或“右”）旋轉(zhuǎn)一些．
（2）將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個，杠桿的（選填“左側(cè)”或“右側(cè)”）下降，若只將杠桿左側(cè)的兩個鉤碼取下，要使杠桿重新平衡，應(yīng)將右側(cè)鉤碼向左移動2格（說出鉤碼移動的方向及距離）．
（3）她按如圖丙所示進(jìn)行實驗時，若每個鉤碼重0.5N，當(dāng)杠桿在水平位置時彈簧測力計的讀數(shù)應(yīng)為3N，如果保持彈簧測力計拉力作用點的位置不變，把彈簧測力計沿虛線方向拉，為使杠桿仍在水平位置平衡，其示數(shù)將變大（選填“變大”“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．學(xué)校學(xué)生宿舍走廊的路燈，燈泡容易損壞，經(jīng)常需要更換．電工小強(qiáng)在原來電燈的位置，接入了兩盞與原來一樣的白熾燈．同學(xué)們注意到燈很長一段時間沒有壞，而且這兩盞燈的亮度比原來用一盞燈時要暗，由此現(xiàn)象，請你判斷兩盞燈的連接方式，你認(rèn)為小強(qiáng)這樣做能省電嗎？說明能否省電的理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．電流表在測量用電器的電流時，電流應(yīng)該從電流表的正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，此過程會放熱（吸熱/放熱）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．回顧實驗和探究：比熱容概念的建構(gòu)（請補(bǔ)充完整下面的實驗探究表格）：
數(shù)據(jù)表格
燒杯液體質(zhì)量/初溫/末溫/加熱時間/
1水300203012.4
2水15020306.2
3水7520303.1
4煤油30020306.2
5煤油30020253.1
結(jié)論分析實驗數(shù)據(jù)，可知：
（1）比較1、4，發(fā)現(xiàn)：質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，升高相同的溫度時，吸收的熱量一般不同，由此引入了比熱容這個物理量．
（2）從實驗數(shù)據(jù)可以看出質(zhì)量相等的水和煤油升高相同的溫度水加熱時間長，說明c水＞c煤油（填“＜”、“＞”或“=”）；
（3）如圖通過實驗繪制的升高溫度與加熱時間變化的曲線，其中符合煤油的實驗圖線是a
（4）單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，在溫度升高時吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高的溫度乘積之比，叫這種物質(zhì)的比熱容．
方法（5）該實驗中通過加熱時間顯示出不同物質(zhì)吸熱的多少，使用的研究方法是轉(zhuǎn)換法．
問題
討論		再增加紅墨水和滴管，可驗證“熱運(yùn)動和溫度的關(guān)系”；分別在質(zhì)量相等的30℃、50℃、80℃的水中滴入等量紅墨水，觀察水的顏色變化快慢，設(shè)計記錄表格：
實驗次數(shù)123
    
    

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．在圖所示的電路中，電源電壓保持不變，R1=4Ω，R2=8Ω，S閉合后電壓表的示數(shù)為4V，則電源電壓為（　　）
A．4VB．6VC．8VD．12V

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．計算器中的電流很小，大約100μA，也就是1×10-4A，日光燈工作電流約為0.15A，等于150mA．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．有關(guān)物理知識的應(yīng)用，下列說法正確的是（　　）
A．飛機(jī)的機(jī)翼能獲得升力，是應(yīng)用了流體中流速越大的地方壓強(qiáng)越大的原理
B．用吸管吸飲料時，是利用了嘴對飲料的作用力將飲料吸入口中
C．足球運(yùn)動員起腳射門，足球離腳后還能繼續(xù)飛向球門是由于受到慣性的作用
D．飲料瓶的瓶蓋上有一道道條紋，是通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦的

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同步練習(xí)冊答案