【題目】假期到了，同學(xué)們送阿木乘列車回家，幾個(gè)同學(xué)看著列車徐徐地向前開動(dòng)了，阿木坐在窗邊，卻看到同學(xué)們漸漸向后退去，原因是幾個(gè)同學(xué)和阿木所選擇的參照物分別是（　　）

A.地面、列車B.列車、地面C.列車、列車D.地面、地面

【答案】A

【解析】

若以火車、阿木，或火車內(nèi)其他乘客為參照物，幾個(gè)同學(xué)與這些物體之間的位置發(fā)生了變化，這些同學(xué)是運(yùn)動(dòng)的，所以阿木看到幾個(gè)同學(xué)漸漸向后退去；當(dāng)這些同學(xué)以地面為參照物時(shí)，列車與地面之間的位置不斷發(fā)生變化，所以列車是運(yùn)動(dòng)的。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】上課時(shí)，窗外傳來(lái)馬路上灑水車工作時(shí)播放的音樂聲，這個(gè)聲音是由聲源_______產(chǎn)生的，老師讓同學(xué)們關(guān)上門窗，這是在_______中減弱噪聲，我們能根據(jù)音樂聲判斷是灑水車在工作，說明聲音可以傳遞_______（選填“信息”或“能量”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“復(fù)興號(hào)”列車以300千米/時(shí)的速度勻速行駛，以地面為參照物，列車是_______(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的；列車飛馳時(shí)與空氣間的摩擦是__________(選填“有益”或“有害”)的；列車高速飛馳相比低速啟動(dòng)時(shí)，其慣性_______(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩個(gè)同學(xué)各用200 N的力沿相反的方向拉測(cè)力計(jì)，則測(cè)力計(jì)的示數(shù)為

A. 100NB. 200 NC. 0 ND. 400 N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在物理研究中，經(jīng)常用座標(biāo)圖表示物理量之間的關(guān)系，圖線的傾斜程度，圖線圍成的面積等也具有特定的物理意義，如圖所示的兩個(gè)圖象中所含信息的理解正確的是（ ）
A.圖a中圖線傾斜角度越大，表示物質(zhì)的密度越大
B.圖a中陰影部分面積表示該物質(zhì)的密度大小
C.圖b中與橫軸平行的直線表示物體靜止
D.圖b中陰影部分面積表示該物體在對(duì)應(yīng)時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的速度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2020年年初新型冠狀病毒肆虐時(shí)，武漢成為重災(zāi)區(qū)，“武漢加油�。。　薄昂�，我們來(lái)了�。�！”“一起抗，一起扛�。�！”全國(guó)各地向武漢馳援，一架救災(zāi)飛機(jī)在高空中水平勻速飛行，向?yàn)?zāi)區(qū)投放救災(zāi)物資。該飛機(jī)在此過程中（ ）

A.動(dòng)能不變B.動(dòng)能減小C.重力勢(shì)能不變D.重力勢(shì)能增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于蒸發(fā)的理解應(yīng)用合理的是（ ）

A.蒸發(fā)是只在一定溫度下發(fā)生的汽化現(xiàn)象B.蔬菜打包放入冰箱可以減緩蒸發(fā)

C.肌肉注射擦酒精目的是蒸發(fā)吸熱可降溫D.蒸發(fā)過程吸熱但是溫度保持不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話說：“霜前冷雪后寒”請(qǐng)用所學(xué)的熱學(xué)知識(shí)合理解釋。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】古代人類學(xué)會(huì)了鉆木取火的方法，這是利用____的方式改變物體的內(nèi)能，這與內(nèi)燃機(jī)的_____沖程的能量轉(zhuǎn)化相同。

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同步練習(xí)冊(cè)答案