【題目】如圖所示,是用壓強計探究內(nèi)部壓強的情境
(1)把探頭放入水中,通過觀察U型管兩邊液面的高度差來判斷探頭處水的壓強的大小,高度差越大,水的壓強(選填“越大”或“越小”);
(2)比較甲圖、乙圖和丙圖,可以得到:在同一深度,液體內(nèi)部向各個方向的壓強;
(3)在乙圖中把探頭慢慢下移,可以觀察到U型管兩邊液體的高度差增大,從而得到:在同一種液體里,液體的壓強隨的增加而增大;
(4)在乙圖中,若只將燒杯中的水換成鹽水,其他條件不變,則可以觀察到U型管兩邊液體的

【答案】
(1)越大
(2)相等
(3)深度
(4)高度差變大
【解析】解:(1)把水的內(nèi)部壓強的大小轉(zhuǎn)換成U型管兩邊液面高度差的大小來判斷,液面高度差越大,表示水內(nèi)部的壓強越大.(2)比較甲圖、乙圖和丙圖,控制液體密度和深度不變,改變探頭的方向,U形管兩側(cè)的液面高度差相等.可以得到:在同一深度,液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等.(3)在乙圖中把探頭慢慢下移,控制液體的密度不變,改變深度,可以觀察到U型管兩邊液體的高度差增大,得到:在同一種液體里,液體的壓強隨深度的增加而增大;(4)在乙圖中,若只將燒杯中的水換成鹽水,其他條件不變,控制深度不變,把水換成鹽水,密度變大,則可以觀察到U型管兩邊液體的高度差變大. 故答案為:(1)越大;(2)相等;(3)深度;(4)高度差變大.
(1)本題采用了物理中常見的研究方法﹣﹣轉(zhuǎn)換法,即把水的內(nèi)部壓強的大小轉(zhuǎn)換成U型管兩邊液面高度差的大小來判斷,液面高度差越大,表示水內(nèi)部的壓強越大.(2)此題用到了常用的研究方法﹣﹣控制變量法.比較圖甲、圖乙和圖丙,是控制液體的密度相同,深度相同,改變壓強計金屬盒的方向,觀察U形管兩側(cè)的液面高度差是否相等,得出液體內(nèi)部壓強是否和方向有關(guān).(3)在乙圖中把探頭慢慢下移,是控制液體的密度相同,改變液體的深度,觀察U形管兩側(cè)的液面高度差是否相等,得出液體內(nèi)部壓強是否和液體的深度有關(guān).(4)在乙圖中,若只將燒杯中的水換成鹽水,其他條件不變,是控制深度相同,改變液體的密度,觀察U形管兩側(cè)的液面高度差是否相等,得出液體內(nèi)部壓強是否和液體的密度有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在圖(a)所示電路中,電源電壓4.5伏保持不變,變阻器上標(biāo)有“10Ω 2A”字樣.閉合電鍵S后,電流表和電壓表指針的位置分別如圖(b)所示.
(1)電流表示數(shù)為安,電壓表示數(shù)為伏,求變阻器R2的電功率.
(2)求電阻R1的阻值.
(3)在電路安全工作前提下,移動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)有一個電表示數(shù)無法達到所選量程的最大值.請判斷:是表無法達到最大值,通過計算說明理由.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,重為6牛,體積為0.5×1033的物體浸沒在水中時,物體受到的浮力為牛,方向為 . 若剪斷繩子的瞬間,物體受到的合力為牛.

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【題目】小華和小明做“用電流表、電壓表測電阻”實驗,現(xiàn)有電源(電壓為2伏的整數(shù)倍且保持不變)、一個待測電阻Rx、電流表、電壓表、滑動變阻器兩個(甲:“20Ω 2A”,乙:“50Ω 2A”)、電鍵以及導(dǎo)線若干.小華首先選擇一個變阻器進行實驗,他正確連接電路,使變阻器接入電路中的電阻最大,閉合電鍵時電表示數(shù)如表一中實驗序號1所示.小明用另一個變阻器實驗,正確連接電路且使變阻器接入電路中的電阻最大,閉合電鍵時電表示數(shù)如表二中實驗序號1所示

表一:小華的實驗記錄

實驗
序號

電壓表示數(shù)
(伏)

電流表示數(shù)
(安)

1

2.0

0.20

2

3

表二:小明的實驗記錄

實驗
序號

電壓表示數(shù)
(伏)

電流表示數(shù)
(安)

1

2.0

0.20

2

3

①若小華選擇的變阻器為 , 他實驗所用電源的電壓為
②實驗中他們分別移動變阻器的滑片P到某一位置時,觀察到電流表示數(shù)均如圖所示.他們繼續(xù)移動滑片P,發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表示數(shù)最大時,電流表指針在圖的位置上恰好都偏轉(zhuǎn)了8格.請將他們的實驗數(shù)據(jù)填寫在表一、表二的實驗序號2中.
③小華和小明都只測量了兩組數(shù)據(jù),不符合實驗要求,兩位同學(xué)討論后找到了解決問題的辦法.請簡要說明他們的解決辦法,并通過計算求出Rx的阻值(計算電阻時精確到0.1歐).

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【題目】如圖所示,取4個完全相同的正方體物塊,分別以甲、乙、丙三種方式疊放(均放在中央位置),在三種疊放方式中,其中底層物塊上表面受到的壓強分別為p、p、p , 則p:p:p關(guān)系為(
A.3:1:3
B.3:2:3
C.3:3:4
D.2:1:2

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【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓為6V且不變.電阻R1的阻值為10Ω,滑動變阻器R2上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣,兩電表均為常用電表.閉合開關(guān)S,電流表示數(shù)為0.2A.求:
(1)電壓表的示數(shù);
(2)電阻R2連入電路的阻值;
(3)若移動滑動變阻器滑片P到某一位置時,發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表中有一個已達滿刻度,此時電壓表和電流表的示數(shù).

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【題目】汽車上的散熱器用水作為冷卻劑,這是利用了水的較大的性質(zhì);如果散熱器中裝有15kg的水,在溫度升高20℃的過程中,水吸收的熱量是J;這些熱量相當(dāng)于完全燃燒kg的天然氣放出的熱量.(天然氣的熱值q=8.4×107J/kg,水的比熱容c=4.2×103J/(kg℃))

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】珍珍察到電風(fēng)扇、臺燈等有個大而重的底座,可使它們不易翻倒.物體的穩(wěn)定程度(穩(wěn))與哪些因素有關(guān)呢?她猜想:可能與物體所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有關(guān). 如何比較物體的穩(wěn)度大小呢?她發(fā)現(xiàn),讓不同的物體傾斜相同的角度時,有的物體翻倒,有的物體不翻倒,翻倒的說明其穩(wěn)度較。谑牵龑⑽矬w放在表面粗糙的水平木板上,讓木板繞O點轉(zhuǎn)動,通過觀察物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度的大。ㄎ矬w不滑動)來比較物體穩(wěn)度的大,如圖甲.在探究物體的穩(wěn)度大小與物體重心高低的關(guān)系時,她制作了三塊重相同、外形完全相同、重心高低不同的圓柱體,如圖乙中的①、②、③.實驗時,將它們依次放在木板上,分別記下讓它們剛好翻倒時,木板轉(zhuǎn)過的角度的大小,實驗記錄如表.

實驗次數(shù)

1

2

3

重心離支持面高度

物體剛好翻到時木板轉(zhuǎn)過的角度

較大

穩(wěn)度

較大


(1)物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度越小,間接反映了物體的穩(wěn)度越(大/。
(2)在以上探究穩(wěn)度大小與重心高低關(guān)系的實驗中,應(yīng)控制物體所受的不變,這種實驗方法叫法.
(3)實驗現(xiàn)象表明,物的重心 , 其穩(wěn)度越大.
(4)依據(jù)以上結(jié)論,卡車裝貨時,應(yīng)把重的貨物裝在(上/下)層,可使貨物不易翻倒.

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【題目】某電阻R的阻值不變,標(biāo)有“6V 6W”字樣,它的電阻是Ω.將R與燈泡L、電壓表(量程為0~3V)、電流表(量程為0~0.6A)和開關(guān)及合適的電源,連成如圖甲所示的電路.開關(guān)S閉合后,通過燈泡L的電流隨它兩端電壓變化的圖象如圖乙所示.在保證電路中各器件都安全的情況下,燈泡L消耗的最大功率為W.

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