【題目】下列說法中,正確的是

A. 摩擦起電就是創(chuàng)造了電荷

B. 金屬導體中自由電子定向移動的方向與電流方向相同

C. 規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流的方向

D. 與任何物體摩擦后的玻璃一定帶正電

【答案】C

【解析】

A、摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷,是發(fā)生了電荷的轉移.故A錯誤;B、金屬導體中的自由電子帶負電荷,定向移動的方向和電流的方向相反.故B錯誤;C、物理學上規(guī)定:正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向.故C正確;D、物體與玻璃摩擦后,具體玻璃是不是帶正電,取決于兩個物體對電子的束縛能力.如果玻璃失去電子,則玻璃帶正電;如果玻璃得到電子,則玻璃帶負電.故D錯誤.故選C。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為探究“浮力的大小等于什么”的實驗.
操作的合理順序是(只填字母).若圖中F1、F2、F3、F4四個力之間的關系式成立,則可得出結論F=G

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【題目】質量為0.5kg的空瓶,裝滿水后的總質量為2.0kg,裝滿某種液體后的總質量為1.7kg,此液體密度為kg/m3(ρ=1.0×103kg/m3

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【題目】保溫桶內(nèi)裝有質量為50千克、溫度為95℃的熱水,過了一段時間后,桶內(nèi)水的溫度降為85℃,那么水放出的熱量為焦,水的內(nèi)能(選填“增加”、“不變”、或“減少”).〔c=4.2×103焦/(千克℃)〕

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【題目】小明通過前面物理知識的學習,知道放大鏡就是凸透鏡。
(1)在活動課中,他用放大鏡觀察自己的手指(圖甲),看到手指的像(放大/等大/縮。蝗缓笤儆盟^察遠處的房屋(圖乙),看到房屋的像(放大/等大/縮小)。他猜想:凸透鏡成像的大小可能與物體與透鏡間的距離有關。為驗證自己的猜想,做了下面的實驗。

(2)小明將蠟燭、凸透鏡和光屏安裝在光具座上,經(jīng)過調節(jié),在光屏上得到了一個清晰的像,位置如圖丙所示,為了使像能成在光屏的中央,應把透鏡向(上/下)調。
(3)小明不斷改變蠟燭與透鏡間的距離,并移動光屏進行實驗,所獲得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示。

①請根據(jù)表中數(shù)據(jù),求出凸透鏡的焦距f=cm;
②在表中5、6兩組實驗中,光屏上沒有像的原因是 , 但此時可以從(光屏/蠟燭)一側通過凸透鏡觀察到燭焰立的像,就是利用了這一成像規(guī)律。
(4)小華做實驗時將凸透鏡焦距換成15cm。如圖所示,當把凸透鏡固定在50cm刻度線位置,蠟燭固定在15cm刻度線位置時,光屏應在(選填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”)區(qū)域內(nèi)左右移動,才能在光屏上得到清晰的像,

(5)把自己的近視眼鏡放在凸透鏡和蠟燭之間,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清,應該向透鏡方向移動光屏(選填“靠近”或“遠離”),可再次得到清晰的像.可見近視眼患者的晶狀體比正常人的晶狀體要(凸/平)一些。
(6)小明班拍集體照時,發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學沒有進入取景框內(nèi)。分析表中第1-4組實驗數(shù)據(jù),你認為:這時攝影師應使照相機同學(靠近/遠離),同時還應(增大/減小/不變)照相機鏡頭到膠片的距離。

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【題目】如圖象所示的是當導體兩端電壓一定時,通過導體的電流隨導體電阻變化的規(guī)律.由圖象可知:
(1)通過導體的電流跟導體電阻的關系式:;
(2)當導體電阻為6Ω時,該導體消耗的電功率為W.

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【題目】我市最近建設公共自行車站點60個,投放自行車1800輛,市民可通過辦理相關手續(xù)租賃自行車,享受綠色出行帶來的方便、快捷.從自行車的結構和使用來看,下列說法中不正確的是(
A.車座做的扁而平可以減小臀部所受的壓強
B.車把上的剎車把手屬于省力杠桿
C.輪胎和腳踏做有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦
D.下坡時速度越來越大是由于慣性越來越大

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【題目】小紅和同學們?nèi)?/span>Sentosa島游玩,他們坐在滑行的“香蕉”船上疾速行駛,若說小紅是靜止的,則所選擇的參照物是

A. Sentosa B. 小紅她們乘坐的香蕉船 C. 海水 D. 站在沙灘上給小紅照相的同學

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【題目】據(jù)報道,有一天在某工地上,工人在一幢高190m的大樓上施工時,一大片烏云飛快地飄過大樓的上空,突然有人驚呼“樓要倒了“,引起數(shù)千人驚叫狂奔.造成這種錯覺的原因是這些人以_____ (填云,地或樓)為參照物,所以他們以為大樓是_______________(選填“運動“或“靜止”的).

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