如圖所示,物體在20N的水平拉力F作用下沿水平地面向右以3m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)了10m。撤去水平拉力后,該物體又向前運(yùn)動(dòng)了1.5m后停了下來(lái)。則:
A.物體受到的重力和它對(duì)地面的壓力是一對(duì)作用力和反作用力
B.撤去拉力后,物體慢慢停止運(yùn)動(dòng),說(shuō)明慣性與速度有關(guān)
C.物體勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)拉力與它受到的摩擦力是一對(duì)平衡力
D.撤去拉力后,物體慢慢停止運(yùn)動(dòng),說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示是熱現(xiàn)象的一些情景或應(yīng)用,說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.清晨昆蟲(chóng)和植物上露珠的形成是液化現(xiàn)象
B.“測(cè)溫槍”可以不接觸人體而測(cè)出人的體溫
C.加熱水使試管塞子沖出去的過(guò)程中發(fā)生了能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化
D.冬天人們搓手取暖是通過(guò)熱傳遞改變手的內(nèi)能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
甲、乙、丙三個(gè)輕質(zhì)小球,甲球排斥乙球,乙球吸引丙球,下列說(shuō)法正確的是
A.甲、乙兩球一定帶異種電荷 B.甲、乙兩球一定帶同種電荷
C.乙、丙兩球一定帶異種電荷 D.乙、丙兩球一定帶同種電荷·
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(1)如圖甲所示,是一束菊花的花頂S反射出的三條特殊光線SA、SB和SC。其中,SA平行于主光軸,SB經(jīng)過(guò)光心,SC經(jīng)過(guò)左焦點(diǎn),請(qǐng)畫(huà)出這三條光線通過(guò)凸透鏡折射后出射光線.
(2)如圖乙所示,質(zhì)量為的A物體處于勻速向左運(yùn)動(dòng)的狀態(tài),請(qǐng)畫(huà)出A物體在水平方向上的受力示意圖。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
我們生活在這炎炎的夏日里,多么期盼環(huán)境的涼爽;但真正到了深冬時(shí)節(jié),卻又是滴水成冰的寒冷。對(duì)于滴水成冰這一過(guò)程,有關(guān)物態(tài)變化和熱,下列說(shuō)法正確的是
A.物態(tài)變化是凝固,放出熱量 B.物態(tài)變化是汽化,吸收熱量
C.物態(tài)變化是熔化,吸收熱量 D.物態(tài)變化是液化,放出熱量
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
測(cè)量溫度的工具是溫度計(jì),常用溫度計(jì)是根據(jù)液體 的規(guī)律制成的。小楊同學(xué)在測(cè)量室外溫度時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度在不斷升高,在這個(gè)過(guò)程中,溫度計(jì)內(nèi)的水銀柱慢慢升高,對(duì)于溫度計(jì)內(nèi)的水銀柱而言,它的 在增大(選填“密度”或“質(zhì)量”或“內(nèi)能”)。某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖,則此時(shí)的溫度計(jì)示數(shù)為 ℃。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
一個(gè)重力為3 N的實(shí)心鐵塊A,與一實(shí)心正方體木塊B疊放在圓筒形容器底部,底部水平,如圖所示。實(shí)心木塊的密度為0.6×103kg/m3,邊長(zhǎng)為10cm。求:
(1)實(shí)心木塊的重力;
(2)實(shí)心木塊對(duì)容器底部的壓強(qiáng);
(3)若不斷緩慢向容器中倒水,直到水注滿(mǎn)容器;當(dāng)木塊穩(wěn)定時(shí),木塊露出水面的體積。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(1)早晨,太陽(yáng)還在地平線以下時(shí),人們就可以看到它,這是光的 現(xiàn)象;午后,在平靜的湖面可以看到藍(lán)天白云,這是光的 現(xiàn)象。
(2)小瑞想在家里安裝一盞照明燈,他設(shè)計(jì)的電路如圖所示。圖中虛線框 A和 B應(yīng)接入開(kāi)關(guān)或電燈,則開(kāi)關(guān)應(yīng)裝在虛線框 中。 圖中三孔插座的插孔 (選填“a”、“b”或“c”)應(yīng)與地線相連。
(3) “綠色環(huán)保,低碳出行!2015年1月18日,綿陽(yáng)市首批30輛純電動(dòng)公交車(chē)投入試運(yùn)行。 假定一輛純電動(dòng)公交車(chē)在水平路面上勻速行駛,其電動(dòng)機(jī)的輸出功率為120 kW,速度為36km/h,共行駛2 h,其電動(dòng)機(jī)做功為 J,公交車(chē)的牽引力為 N。
(4)蓮蓮用電熱水壺?zé)?她突發(fā)奇想,想測(cè)量該電熱水壺的燒水效率。她査看了該電熱水壺的銘牌如圖所示,然后裝了1 L水,測(cè)出水的初始溫度為25 ℃,接通電源,讓它以額定功率工作,測(cè)量出水燒開(kāi)用時(shí)5 min50 s,則在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下, 把電熱水壺中的水燒開(kāi),水需要吸收 J的熱量,該電熱水壺的燒水效率為 , [ρ水=1.0×103kg/m3, C水=4.2×103 J/(kg?℃)]
(5)兩只小燈泡的規(guī)格分別為L(zhǎng)A(6V 3W)、 LB(6V 6W),不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響,則它們的電阻之比 RA:RB= ;若將它們串聯(lián)后接到某電源兩端,為使它們的電功率都不超過(guò)它們的額定功率,則該電源電壓的最大值為 V。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列現(xiàn)象中,不屬于慣性現(xiàn)象的是
A、汽車(chē)急剎車(chē)時(shí),乘客的身體會(huì)向前傾; B、火車(chē)啟動(dòng)時(shí),速度越來(lái)越大;
C、從槍口射出的子彈在空中飛行; D、百米賽跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)后,不能立即停下來(lái)。
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