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如圖所示，小球從a點拋出時具有300 J的機械能，其中有動能為200 J，小球經過b、c兩點落到地面上的d點，b點是最高點，a、c在同一水平面內，不計空氣阻力。則：

（1）從a到c的過程中，小球所具有的重力勢能變化情況是______；

（2）小球在剛落到d點一瞬間的動能為______。

先增大后減小 300 J 【解析】（1）小球的質量不變，從a到b的過程中，小球的高度增大，重力勢能增大，動能轉化為重力勢能；從b到c的過程中，小球的高度降低，重力勢能減小，重力勢能轉化為動能；所以從a到c的過程中，小球所具有的重力勢能變化情況是先增大后減小； （2）a點的機械能為300 J，不計空氣阻力，所以機械能守恒，所以剛落到d點一瞬間，重力勢能為0，重力勢能全部轉化為動能，所以動...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊第九章 壓強 單元測試卷 題型：簡答題

如圖所示，用細線懸掛著的質量很輕的湯勺接近快速下落的水流時，湯勺會向水流靠攏。請說明產生這個現象的原因。

由于水流動，湯勺和水流間的空氣流動速度較快，湯勺和水流之間的空氣壓強較小，湯勺另一側空氣流速較慢，空氣的壓強較大，兩側的空氣壓力差使湯勺向水流靠攏。 【解析】由于水流動，湯勺和水流間的空氣流動速度較快，湯勺和水流之間的空氣壓強較小，湯勺另一側空氣流速較慢，空氣的壓強較大，兩側的空氣壓力差使湯勺向水流靠攏。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級下冊物理第十章浮力單元檢測題 題型：單選題

如圖所示，體積相等的鐵塊甲、乙、丙浸在同一液體里，丙的底部緊貼容器底，則（ ）

A. 甲、乙、丙受到的浮力一樣大 B. 乙受到的浮力最大

C. 丙受到的浮力最大 D. 甲、乙受到的浮力一樣大，丙不受浮力

D 【解析】解答：(1)由圖可知，甲、乙鐵塊浸在液體里，底部沒有與容器底接觸，所以，鐵塊下表面受到水的向上壓力大于上表面受到水向下的壓力，即受到浮力作用；因為甲、乙鐵塊體積相等，排開水的體積相等，浸在同一液體里，所以,根據阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知：甲、乙受到的浮力一樣大；(2)丙的底部緊貼容器底，則下表面受到水的壓力為0.所以丙不受浮力。 故選D.

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年八年級物理人教版下冊 第11章功和機械能 單元測試卷 題型：單選題

把籃球拋向空中，忽略空氣阻力，如圖所示的哪一幅圖像能正確反映球離手后至落回地面前，機械能E與籃球離地高度h的關系

A. B. C. D.

D 【解析】試題分析：（1）動能大小的影響因素：質量、速度．質量越大，速度越大，動能越大． （2）重力勢能大小的影響因素：質量、被舉得高度．質量越大，高度越高，重力勢能越大． （3）只有動能和勢能的相互轉化時，機械能守恒． 【解析】 把籃球拋向空中，忽略空氣阻力，只有動能和勢能的相互轉化，機械能守恒，機械能不變． 故選D．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年八年級物理人教版下冊 第11章功和機械能 單元測試卷 題型：單選題

嫦娥三號在火箭的推動下加速升空的過程中，它的（  ）

A. 動能增加，重力勢能不變 B. 動能增加，機械能增加

C. 動能減小，重力勢能增加 D. 動能增加，機械能不變

B 【解析】嫦娥三號在火箭的推動下加速升空的過程中，質量不變，速度增大，動能增大；質量不變，高度增大，重力勢能增大．機械能的總量也在增大．故只有選項B的說法正確． 故選B．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級下冊物理第十一章第四節(jié) 機械能及其轉化 課后練習及詳解 題型：填空題

秋千蕩起來，如果不持續(xù)用力會越蕩越低，甚至停止；皮球落地后，每次彈起的高度比原來的低。在這個過程中，機械能______了，這部分機械能轉化成了______能。在此過程中，機械能______，能的總量______（后面兩空選填“守恒”或“不守恒”）。

減少 熱 不守恒 守恒 【解析】秋千越蕩越低，皮球彈起的高度比原來低，說明在這個過程中機械能是減少的，機械能不守恒；秋千和皮球在運動的過程中，不可避免的要克服空氣阻力做功，一部分機械能轉化為熱能；任何形式的能在轉化為其他形式能的過程中，能的總量都是保持不變的，即能量是守恒的。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理 第三章第一節(jié) 溫度 課后練習及詳解 題型：填空題

有一只刻度均勻，但實際測量不準確的溫度計，把它放在冰水混合物中，示數是4 ℃；把它放在1標準大氣壓下的沸水中，示數是94 ℃。把它放在某種液體中時，示數是22 ℃，則該液體的實際溫度是______，當把該溫度計放入實際溫度為40 ℃的溫水中時，溫度計的示數為______。

20 ℃ 40 ℃ 【解析】根據攝氏溫度的規(guī)定1標準大氣壓下，冰水混合物的溫度是0 ℃，沸水的溫度為100℃，溫度改變了100 ℃，因此該溫度計的每格表示的溫度值是＝，當溫度計的示數為22 ℃時，該液體的實際溫度為t＝×（22－4）＝20 ℃。由以上分析可知，當把該溫度計放入實際溫度為40 ℃溫水中時，設溫度計示數為t′，則有40 ℃＝×（t′－4 ℃），解得t′＝40 ℃。

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學年九年級全冊物理第21章信息的傳遞單元測試 題型：簡答題

閱讀下面的短文，回答后面的問題．

靜止通信衛(wèi)星真的“靜止”嗎？

通信衛(wèi)星在太空定居，與地球保持相對靜止．“靜止衛(wèi)星”真的是靜止不動的嗎？不是的．

“靜止衛(wèi)星”被發(fā)射到位于地球赤道上空約36 000km的軌道上，實際上以11 070 km/h的

速度自西向東在運動著．由于衛(wèi)星環(huán)繞地球一圈的時間恰好是24 h，剛好和地球自轉周期1 d

（天）完全相等，這種現象被人們稱為“同步”，科學家稱這個高度的衛(wèi)星軌道為“同步軌道”．在地球上看，在同步軌道上運行的通信衛(wèi)星好像總是一動不動地固定在地球赤道上空的某一點靜止不動，所以，人們把它叫做“靜止衛(wèi)星”或“同步衛(wèi)星”．

同步、靜止的現象，在我們的日常生活中也很常見．當你乘坐在行駛的公共汽車上，與另一輛車并排同向以相同的速度行駛的時候，透過車窗看，那輛車就仿佛是靜止不動的．科學家正是根據這個道理設計出同步衛(wèi)星的．

目前，同步衛(wèi)星已在通信、電視等方面有了廣泛的應用．根據計算，從一顆“同步衛(wèi)星”上發(fā)送出去的電視節(jié)目，地球上約1/3地區(qū)的電視機都能接收到．因此，只要有三顆這樣的衛(wèi)星，就能將電視節(jié)目傳播到全世界了．

(1)為什么說通信衛(wèi)星是“靜止衛(wèi)星”或“同步衛(wèi)星”，能否說它是運動的？

(2)關于“同步”現象在日常生活中還有哪些重要的應用，你能否舉幾個例子．

(3)結合這篇短文，談談學習物理的重要性．

（1）我們說同步衛(wèi)星是靜止的，是相對地面來說的，如果選不同參照物．如太陽，則它是運動的．（2）關于“同步”現象在日常生活中還有很多，比如：大型的加油機和受油機、坐在勻速上升的電梯上的人和電梯等．（3）大量事實表明，物理思想與方法不僅對物理學本身有價值，而且對整個自然科學，乃至社會科學的發(fā)展都有著重要的貢獻．有人統(tǒng)計過，自20世紀中葉以來，在諾貝爾化學獎、生物及醫(yī)學獎，甚至經濟學獎的獲獎者中，有一半...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年八年級物理人教版下冊 第12章簡單機械 單元測試卷 題型：填空題

如圖所示的鋼絲鉗是 杠桿（選填“省力”或“費力”），剪鐵絲時動力臂長為10cm，阻力臂長為2cm，若鐵絲被剪斷需要800N的力，小明至少用 N的力才能將鐵絲剪斷．

省力；160 【解析】試題分析：使用鋼絲鉗時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；根據杠桿平衡條件： 得： ，解得：

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