7．根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)判斷，下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是（　　）
A．寶雞市夏季的最高氣溫約50℃
B．普通中學(xué)生雙腳站立在水平地面時(shí)，他對(duì)水平地面的壓強(qiáng)最接近于104Pa
C．短跑運(yùn)動(dòng)員的速度可達(dá)36m/s
D．學(xué)生課桌的高度大約在1.2m～1.5m之間

分析 不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)．

解答 解：
A、寶雞市夏季氣溫很高，可以達(dá)到35℃，但不可能達(dá)到50℃．故A不符合實(shí)際；
B、中學(xué)生的體重在G=500N左右，雙腳與地面的接觸面積在S=500cm2=0.05m2左右，站立在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為p=$\frac{F}{S}$=$\frac{G}{S}$=$\frac{500N}{0.05{m}^{2}}$=104Pa．故B符合實(shí)際；
C、男子百米世界紀(jì)錄略大于10m/s，不可能達(dá)到36m/s．故C不符合實(shí)際；
D、中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm=0.8m左右．故D不符合實(shí)際．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)常見(jiàn)的一些量要數(shù)據(jù)、數(shù)量級(jí)的認(rèn)識(shí)，估測(cè)是一種科學(xué)的近似計(jì)算，它不僅是一種常用的解題方法和思維方法，而且是一種重要的科學(xué)研究方法，在生產(chǎn)和生活中也有著重要作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖甲所示是某人設(shè)計(jì)的振動(dòng)發(fā)電裝置，它由一個(gè)輻向形永久磁鐵和一個(gè)套在輻向形永久磁鐵槽中的線圈組成，磁場(chǎng)的磁感線均沿半徑方向均勻分布（如圖乙所示）．外力推動(dòng)線圈框架的P端，使線圈沿軸線做往復(fù)運(yùn)動(dòng)，便有電流通過(guò)燈珠．關(guān)于此發(fā)電裝置，以下說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．該裝置是利用電磁感應(yīng)原理制成的B．該裝置是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
C．此裝置中線圈相當(dāng)于電源D．小燈珠中流過(guò)的電流是直流電

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖所示，A是木塊，B是長(zhǎng)木板，C是彈簧測(cè)力計(jì)，另有砝碼、棉布、毛巾等物．

（1）小芳在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（2）在圖乙中，D是一個(gè)電動(dòng)裝置，可帶動(dòng)木板勻速運(yùn)動(dòng)．該裝置相對(duì)圖甲所示裝置更具優(yōu)勢(shì)，請(qǐng)指出其中一點(diǎn)：彈簧測(cè)力計(jì)靜止，便于讀數(shù)（或木塊不用作勻速直線運(yùn)動(dòng)便于操作）
（3）小雙實(shí)驗(yàn)小組四位同學(xué)想利用上圖乙的方案來(lái)探究長(zhǎng)木板面與課本間滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系．
①將一個(gè)同學(xué)的物理課本代替木塊A放在水平木板上，通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)課本，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是2N，課本與木板面間的摩擦力大小為2N．
②在原來(lái)的課本上又放了另一個(gè)同學(xué)同樣的課本，以改變課本與木板間的壓力，這種方法：可行（選填“可行”或“不可行”）．
③通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，她們得到下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
課本冊(cè)數(shù)1234
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N2468
分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力就越大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．為了探究浸在液體中的物體所受浮力跟它排開(kāi)液體所受的重力的關(guān)系，某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

（1）你覺(jué)得合理的實(shí)驗(yàn)順序是丁甲乙丙（或甲丁乙丙）．
（2）選用其他液體多次實(shí)驗(yàn)后，可得出結(jié)論：浸在液體中的物體所受的浮力，大小等于物體排開(kāi)液體所受的重力．
（3）圖乙中，浸在水中的合金塊勻速向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)不變（選填“變大”“不變”或“變小”）．
（4）合金塊的密度是4×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，一間60m2房子屋頂?shù)纳媳砻嫠艿降拇髿鈮杭s為6.06×106，屋頂沒(méi)有被壓垮的原因是屋頂上下表面都受到大氣壓力，相互抵消．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．在“伏安法測(cè)小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中

（1）用筆畫(huà)線在圖甲中將電路實(shí)物圖連接完．
（2）連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，小燈泡都不發(fā)光，且電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)為3V，造成這一現(xiàn)象的原因是：小燈泡開(kāi)路．
（3）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，電流表示數(shù)為0.3A時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示則此時(shí)小燈泡電阻為6Ω．接著，要使電壓表示數(shù)變?yōu)?.5V，則變阻器滑片應(yīng)向左端（填：“左”或“右”）移動(dòng)．
（4）小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，得到三組電流、電壓的對(duì)應(yīng)值．他發(fā)現(xiàn)，同一個(gè)燈泡計(jì)算出的三組電阻值差異較大，請(qǐng)你分析造成這種現(xiàn)象的原因是：燈泡電阻受溫度影響，隨溫度升高而增大．
（5）你還能用以上實(shí)驗(yàn)裝置完成測(cè)量小燈泡的功率實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)，分度值為0.2N，當(dāng)掛鉤上不掛重物的時(shí)候，指針指在0.2N處；當(dāng)掛鉤上掛了一個(gè)重物時(shí)，指針如圖所示，這個(gè)重物的重力實(shí)際是3.0N；此時(shí)彈簧由于發(fā)生形變而具有彈性勢(shì)能，校零后，該測(cè)力計(jì)最大可以測(cè)量500g物體的重力，如果在完全失重的情況下可以（“可以”或“不可以”）測(cè)量力的大小．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖1所示是“探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)？”的實(shí)驗(yàn)．

（1）在實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊時(shí)，應(yīng)水平地拉動(dòng)，且使它在水平面上作勻速直線運(yùn)動(dòng)．根據(jù)二力平衡知識(shí)可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．
（2）將圖甲和圖乙的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)．
（3）將圖甲和圖丙的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．
（4）小剛設(shè)計(jì)了圖2甲，小紅設(shè)計(jì)了圖2乙的實(shí)驗(yàn)方案．你認(rèn)為小剛（填人名）設(shè)計(jì)好，優(yōu)點(diǎn)是拉動(dòng)木板不必保持勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)與木塊相對(duì)靜止，示數(shù)更穩(wěn)定．

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