(2002?宜昌)如圖是研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻關(guān)系的裝置圖,可以通過觀察甲乙燒瓶中的煤油在玻璃管里上升的情況來比較
電流產(chǎn)生熱量的多少
電流產(chǎn)生熱量的多少
,已知甲瓶中電阻絲的電阻大于乙瓶中的電阻,實驗結(jié)果是:甲瓶中的煤油柱上升的高,這表明:
在電流和通電時間相同的條件下,電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多
在電流和通電時間相同的條件下,電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多
分析:根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)可知,細玻璃管受熱液面升高,反應電流產(chǎn)生的熱量的多少;電流產(chǎn)生的熱量越多、煤油吸收的熱量越多、液柱升的越高.
解答:解:此實驗通過觀察玻璃管中液柱高的變化判斷電流產(chǎn)生熱量的多少,液面的高度的越高,電流產(chǎn)生的熱量越多.
由Q=I2Rt可知,在電流和通電時間相同的條件下,R>R,甲的電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多;因此該實驗表面在電流和通電時間相同的條件下,電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多.
故答案為:電流產(chǎn)生熱量的多少;在電流和通電時間相同的條件下,電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多.
點評:本題考查了學生對焦耳定律、串聯(lián)電路的電流關(guān)系的了解和掌握,當物理量較多時,在分析時要用好控制變量法.
練習冊系列答案
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