在自動(dòng)化生產(chǎn)線上，常用傳送帶傳送工件，如圖所示，一個(gè)工件與傳送帶一起沿水平向右做加速運(yùn)動(dòng)，不計(jì)空氣阻力，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出工件受到的所有力的示意圖．
物體受到重力和支持力作用，由于物體沿水平向右做加速運(yùn)動(dòng)，物體相對(duì)于傳送帶有向左的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，所以物體受到向右的摩擦力，所以物體共受三個(gè)力作用：重力、支持力和摩擦力；
重力方向豎直向下，作用點(diǎn)在重心，支持力方向豎直向上，作用點(diǎn)也畫在重心上，摩擦力方向水平向右，作用點(diǎn)也畫在重心上
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

冰壺在水平冰面上被運(yùn)動(dòng)員推出后，不會(huì)立即停下，是因?yàn)楸鶋鼐哂?u>     ，為了延長(zhǎng)冰壺在冰面上的滑行距離，運(yùn)動(dòng)員會(huì)用毛刷快速擦拭冰面，將冰面     (填一種物態(tài)變化的名稱)成一層水面，以________(選填“減小” 或“增大”)冰壺在運(yùn)動(dòng)中受到的摩擦．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在一次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，某小組同學(xué)對(duì)“運(yùn)動(dòng)物體所受空氣阻力與運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系”，進(jìn)行了探究，探究過程如下：
A．他們計(jì)劃從物體自由下落的距離與下落的時(shí)間關(guān)系上入手進(jìn)行探究，并設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn)：取一些相同“一次性紙杯”作為研究對(duì)象，用“頻閃攝影”的方法測(cè)量“一次性紙杯”在空氣中自由直線下落時(shí)的下落距離和下落時(shí)間的一些數(shù)據(jù)。
B．在相同條件下，同學(xué)們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)1：測(cè)量一只“一次性紙杯”在空中下落過程中不同時(shí)刻的下落距離，將數(shù)據(jù)填入下面的表格中，并畫出了“下落距離一——時(shí)間”圖線，如下右圖中的圖線1：
實(shí)驗(yàn)2：將4只“一次性紙杯”疊放在一起，測(cè)出它們?cè)诓煌瑫r(shí)刻下落的距離，畫出“下落距離一——時(shí)間”圖線，如下右圖中的圖線2；
實(shí)驗(yàn)3：將9只“一次性紙杯”疊放在一起，測(cè)出它們?cè)诓煌瑫r(shí)刻下落的距離，畫出“下落距離一——時(shí)間”圖線3。
請(qǐng)回答下列問題：
(1)圖中的圖線l、2、3具有一些共同特點(diǎn)，“一次性紙杯”在開始下落階段的運(yùn)動(dòng)速度是_____(填“變化”或“不變”)的。最后階段“一次性紙杯”做_________運(yùn)動(dòng)。
(2)分析右圖中的圖線1，推算表格中x的值應(yīng)為_________m。
(3)分析比較圖線l、2、3，在最后階段，圖線________對(duì)應(yīng)的“一次性紙杯”速度最小，圖線__________對(duì)應(yīng)的“一次性紙杯”受到的空氣阻力最大。
       

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

千古神話“嫦娥奔月”已經(jīng)成為中國(guó)航天的現(xiàn)實(shí)。我國(guó)發(fā)射的“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星在太空多次通過噴射燃?xì)鈱?shí)現(xiàn)變軌(改變運(yùn)行高度、運(yùn)行方向)，這實(shí)際上是運(yùn)用了物理學(xué)中        的原理。在繞月飛行的過程中，若以地球?yàn)閰⒄瘴�，“嫦娥一�?hào)”衛(wèi)星是_________(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

很多動(dòng)物是“物理應(yīng)用高手”，它們?yōu)榱诉m應(yīng)生存的環(huán)境，進(jìn)化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位，下列從物理學(xué)的角度給出的認(rèn)識(shí)中正確的是（   ）
A．駱駝的腳掌很大，可以減小壓強(qiáng)
B．泥鰍的體表有層黏液，可以增大摩擦
C．啄木鳥有尖硬的喙，可以減小壓強(qiáng)
D．蚯蚓腹部有許多剛毛，可以減小摩擦

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列同一選項(xiàng)中，采用的主要研究方法不同的是（　�。�
A
用光線來描述光的傳播
B
研究牛頓第一定律
用磁感線來描述磁場(chǎng)
研究影響導(dǎo)體電阻大小的因素
C
研究種子萌發(fā)的條件
D
通過亮度來判斷燈泡實(shí)際功率的大小
研究影響液體蒸發(fā)快慢的因素
通過吸引大頭針的數(shù)目來判斷磁性強(qiáng)弱
 
　　A．A　　B．B　　C．C　　D．D

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖4所指出的四個(gè)力中，使受力物體發(fā)生形變的是圖_______（填寫序號(hào)），其余圖中的力使物體的_____________發(fā)生了改變．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(6分)小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)．

(1) 實(shí)驗(yàn)中，他應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)沿_________拉動(dòng)木塊，并記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．
(2) 比較步驟__________兩圖可得：摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關(guān)，并且壓力越大，摩擦力越大；
(3) 比較步驟甲與丙可得：摩擦力的大小跟________有關(guān)，且接觸面越_________，摩擦力越大．
(4) 小明在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)；在木塊還沒有被拉動(dòng)的情況下，彈簧測(cè)力計(jì)仍然有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，直到拉動(dòng)木塊為止．該現(xiàn)象表明：物體在靜止時(shí)也可能受到__________力的作用，且該力的大小與___________力的大小有關(guān)．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象不可以用慣性來解釋的是
A．開車時(shí)系好安全帶
B．射出去的箭繼續(xù)往前飛一段距離
C．松手后，雞蛋就往下落
D．拍打被子，使灰塵脫離被子

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