4．如圖所示，一個(gè)小孩沿水平方向用力推靜止在水平地面上的小汽車，但小車仍保持靜止，則下面說(shuō)法不對(duì)的是（　　）
A．小孩對(duì)車的水平推力大于車受到的阻力
B．小孩對(duì)車的水平推力等于車受到的阻力
C．小孩對(duì)車的水平推力小于車受到的阻力
D．小孩對(duì)車的水平推力與車受到的阻力的大小不能確定

分析 二力平衡的條件是：大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在一個(gè)物體上．
先對(duì)汽車進(jìn)行受力分析，然后根據(jù)二力平衡的條件進(jìn)行分析．

解答 解：因?yàn)槠囋谪Q直方向上受到重力和支持力作用，在水平方向上受到推力和摩擦力作用，由于汽車處于靜止?fàn)顟B(tài)，因此豎直方向上的重力和支持力是一對(duì)平衡力，水平方向上的推力和摩擦力也是一對(duì)平衡力，平衡力大小相等，故B正確，ACD錯(cuò)誤．
故選ACD．

點(diǎn)評(píng) 知道二力平衡的條件，會(huì)對(duì)物體進(jìn)行受力分析，會(huì)根據(jù)物體的狀態(tài)和二力平衡的條件判斷力的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用玻璃板、相同的兩個(gè)棋子A和B、刻度尺、白紙、橡皮泥等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示．
（1）采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A棋子像的同時(shí)，也能觀察到棋子B，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問(wèn)題．
（2）小心地移動(dòng)B棋子，直到與A的像完全重合為止；進(jìn)一步觀察A、B兩個(gè)棋子在白紙上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板垂直．
（3）在尋找棋子A的像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在A這一側(cè)觀察（填“A”或“B”）．
（4）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作？B
A．保持A、B個(gè)棋子的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B．保持玻璃板位置不變，多次改變A的位置，進(jìn)行與上述（2）相同的操作．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．小芳同學(xué)做探究凸透鏡成像的規(guī)律實(shí)驗(yàn)，她首先按圖所示完成儀器組裝，圖中H點(diǎn)是2倍焦距處．
（1）經(jīng)過(guò)調(diào)節(jié)，在光屏上得到了一個(gè)清晰的像，但像的位置偏高，為了使像能成在光屏的中央，應(yīng)把蠟燭向上（選填“上”或“下”）調(diào)；
（2）調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后，她把蠟燭移到A點(diǎn)處，此時(shí)光屏上的像很模糊，為了得到清晰的像，應(yīng)把光屏向靠近（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)，這次成的是倒立縮小實(shí)像；
（3）當(dāng)燭焰通過(guò)凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時(shí)，小芳用不透明的紙擋住透鏡上半部分，則光屏上所成的像完整（選填“完整”或“不完整”）；
（4）再把蠟燭移到B點(diǎn)處，無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到像．要想看到這個(gè)像，小芳觀察的方法應(yīng)是：從光屏一側(cè)透過(guò)凸透鏡向蠟燭方向去觀察．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示的四個(gè)圖是幾種磁體周圍的磁感線及其方向，其中畫(huà)得正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．我國(guó)最先進(jìn)的“翼龍”無(wú)人機(jī)（如圖所示）引起了世界對(duì)中國(guó)無(wú)人機(jī)的關(guān)注．翼龍無(wú)人機(jī)機(jī)身質(zhì)量1.1t，翼展14m，機(jī)長(zhǎng)9m，最大升空高度5300m．
（1）翼龍無(wú)人機(jī)滿載燃油（不計(jì)燃油質(zhì)量），停在水平跑道上蓄勢(shì)待發(fā)，此時(shí)無(wú)人機(jī)輪胎與地面接觸的總面積為0.04m2．則此時(shí)無(wú)人機(jī)對(duì)地面的壓強(qiáng)是2.75×105Pa（g取10N/kg）．
（2）請(qǐng)從機(jī)械角度提出一個(gè)問(wèn)題并回答．
提問(wèn)：飛機(jī)在降落過(guò)程中重力勢(shì)能如何變化？
回答：重力勢(shì)能變�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．小明有一截電爐絲（阻值約10Ω），他們想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)確定其電阻的大�。�

（1）如圖1是小明連接的實(shí)驗(yàn)電路，小紅一檢查發(fā)現(xiàn)了一處嚴(yán)重的連接錯(cuò)誤是電壓表正負(fù)接線柱接反了；若沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)這一錯(cuò)誤，閉合開(kāi)關(guān)，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是電壓表指針?lè)雌?br />（2）小明改正了上述錯(cuò)誤，在閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑片滑到B端；（填“A”或“B”）；
（3）閉合開(kāi)關(guān)，電流表、電壓表示數(shù)如圖2所示，小紅一看又發(fā)現(xiàn)了一處應(yīng)改進(jìn)的地方，理由是電流表指針偏轉(zhuǎn)較小，誤差較大，應(yīng)選小量程；
（4）改進(jìn)后，電流表示數(shù)如圖3所示，于是小明就根據(jù)測(cè)得的這一組數(shù)據(jù)，算出了他的電爐絲電阻為10Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．安徽石關(guān)國(guó)家體育訓(xùn)練基地位于岳西縣城以北20公里的涓水灣，可供 舉重、摔跤、柔道、拳擊、散打、跆拳道、武術(shù)、手球、擊劍等項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練，被國(guó)家隊(duì)譽(yù)為“幸運(yùn)福地”，名揚(yáng)國(guó)內(nèi)外．為備戰(zhàn)2016年里約熱內(nèi)盧奧運(yùn)會(huì)，舉重運(yùn)動(dòng)員們?cè)谑P(guān)正進(jìn)行著刻苦的訓(xùn)練．龍清泉保持著男子56公斤級(jí)挺舉169公斤的世界紀(jì)錄，他將此杠鈴舉高1.5m若只需3s，此過(guò)程中他對(duì)杠鈴做的功為2535J，整個(gè)過(guò)程中的功率為845W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．在“探究物質(zhì)的密度”的實(shí)驗(yàn)中，圖甲所示是我們實(shí)驗(yàn)用的天平，砝碼盒中配備的砝碼有100g、50g、20g、10g、5g等：請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空格：
（1）調(diào)節(jié)天平時(shí)應(yīng)將游碼移至零刻度處，然后調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平橫梁平衡．
（2）小王同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)操作：
A．將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒，測(cè)出這部分鹽水的體積V；
B．用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1；
C．用天平測(cè)出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2；以上操作的正確順序是：BAC．（填字母代號(hào)）．
（3）圖乙是小李同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中的情況．他的錯(cuò)誤是：砝碼和物體的位置放反了．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．目前我國(guó)許多城市進(jìn)行噪音和PM2.5的環(huán)境監(jiān)測(cè)，聲音的等級(jí)是以dB為單位的．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物，也稱之為可入肺顆粒物，2.5μm=2.5×10-6m．

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