【題目】在銅、塑料、橡膠、人體、干木材、大地這些物體中，有三種是導(dǎo)體，它們是（ ）

A．銅、塑料、人體

B．人體、干木材、大地

C．塑料、橡膠、干木材

D．銅、人體、大地

【答案】D

【解析】

試題分析：根據(jù)常見(jiàn)的導(dǎo)體和絕緣體進(jìn)行判斷：

常見(jiàn)的導(dǎo)體包括：人體、大地、各種金屬、酸堿鹽的溶液、石墨等．

常見(jiàn)的絕緣體包括：橡膠、陶瓷、塑料、玻璃等．

解：A、銅、塑料、人體中，塑料中絕緣體，不合題意；

B、人體、干木材、大地中，干木材是絕緣體，不合題意；

C、塑料、橡膠、干木材都不善于導(dǎo)電，是絕緣體，不合題意；

D、銅、人體、大地都善于導(dǎo)電，是導(dǎo)體，符合題意．

故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是小慧同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．

（1）小慧將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩端的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上兩個(gè)拉力的方向 ，并通過(guò)調(diào)整 來(lái)改變拉力的大�。�

（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小慧將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片 （填“能”或“不能”）平衡．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究 。

（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小慧下一步的操作是：

（4）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小宇將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小慧的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小宇的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是 ．

A．減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組測(cè)量一種易溶于水且形狀不規(guī)則的固體小顆粒物質(zhì)的密度，測(cè)量的部分方法和結(jié)果如圖甲、乙所示。

（1）將天平放在水平桌面上，將游碼移至標(biāo)尺的零刻度線處，然后調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡。接著，用天平測(cè)量適量小顆粒的質(zhì)量。當(dāng)天平重新平衡時(shí)，砝碼質(zhì)量和游碼位置如圖甲所示，則稱量的顆粒質(zhì)量是_______g。

（2）因顆粒易溶于水，小組同學(xué)采用圖乙所示的方法測(cè)量體積，所稱量的顆粒體積是___cm3。

（3）該物質(zhì)的密度是________g/cm3。

（4）在步驟C中，若搖動(dòng)不夠充分，則測(cè)出的密度比實(shí)際密度值偏_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，為電子式電能表的表盤，其中“3200imp/（kWh ）”是它的一個(gè)重要參數(shù)“脈沖輸出”的單位，意思是：接在電能表后面的用電器每消耗1kWh 的電能，指示燈閃爍3200次．若電路中只有一個(gè)電爐子工作時(shí)，90s內(nèi)電能表的指示燈閃爍了80次．

（1）電爐子消耗的電能為 J．

（2）這個(gè)電爐子的功率是多少？

（3）這個(gè)電爐子的電阻是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】今年中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)兩節(jié)相連“黃金周”共計(jì)8天，張華的爸爸帶著全家自駕到川西游玩，行駛在回重慶的渝﹣﹣遂高速公路途中，

（1）在經(jīng)過(guò)如圖所示的標(biāo)志牌下時(shí)，速度已達(dá)35m/s，并仍以此速度在向前開(kāi)行，這輛車是否違反了交通法規(guī)，為什么？

（2）如果這輛轎車以100km/h的速度勻速行駛，從標(biāo)志牌處開(kāi)到重慶需要多少時(shí)間？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用一根細(xì)線拴住一小球在水平桌面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，此時(shí)小球處于狀態(tài)（填“平衡”或“非平衡”），若小球所受的外力突然都消失，小球?qū)?/span> ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）如（1）圖所示，電流表示數(shù)為 A．

（2）用電壓表測(cè)電壓，指針位置如圖（2）所示，則使用中的錯(cuò)誤之處是 ．

（3）如圖（3）所示是“探究不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)，將質(zhì)量相等的煤油和水分別裝在兩個(gè)相同的燒杯中，并測(cè)出煤油和水的初溫，然后用兩個(gè)相同的酒精燈加熱．實(shí)驗(yàn)中選用相同的酒精燈加熱，可以認(rèn)為相同時(shí)間內(nèi)水和煤油 相同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】冬天，路上的行人一邊搓手，一邊對(duì)手哈氣，從而使手感到暖和．“搓手”和“哈氣”在改變內(nèi)能的方式上分別屬于（ ）

A．做功、熱傳遞 B．熱傳遞、做功

C．做功、做功 D．熱傳遞、熱傳遞

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)動(dòng)員跳運(yùn)時(shí)總是先助跑一段距離后再起跳，這是為了（ ）
A.利用慣性
B.克服慣性
C.增大慣性
D.減小慣性

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同步練習(xí)冊(cè)答案