10．橡皮在使用了一段時(shí)間后，它的形狀、體積、質(zhì)量、密度四個(gè)量中，發(fā)生變化的是形狀、體積、質(zhì)量，沒有發(fā)生變化的是密度．

分析 質(zhì)量是物體本身具有的屬性，與物體所含物質(zhì)多少有關(guān)；
密度是物質(zhì)的一種特性，同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般是恒定的．與其質(zhì)量和體積沒關(guān)系．

解答 解：
橡皮在使用了一段時(shí)間后，橡皮中所含物質(zhì)的多少少了，則質(zhì)量變小了、體積變小了、形狀發(fā)生了變化；但是密度不隨形狀、質(zhì)量和體積的變化而變化．
故答案為：形狀、體積、質(zhì)量；密度．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是對(duì)質(zhì)量、密度概念的理解，需要特別清楚的是：密度是物質(zhì)的一種特性，不隨形狀、質(zhì)量和體積的變化而變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．把同一個(gè)小球分別放入甲乙兩只盛有不同液體的杯子里，靜止時(shí)小球位置如圖所示，則小球所受的浮力F甲和F乙的關(guān)系正確的是（　　）
A．F甲=F乙B．F甲＜F乙C．F甲＞F乙D．無法確定

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省九年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

用發(fā)光二極管制成的LED燈具有發(fā)光效率高、使用壽命長等優(yōu)點(diǎn)．如圖甲所示是一個(gè)定值電阻R和一個(gè)LED燈的電流與其兩端電壓關(guān)系的圖象．

(1)觀察圖象可知，R的阻值為__________Ω．

(2)如圖乙所示，將LED燈與R串聯(lián)在電路中，若LED燈的電功率為0.06W，則R中的電流為_____A，電路的總功率為_______W．

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省九年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

親愛的同學(xué)，學(xué)習(xí)物理是從觀察事物、探求事理開始的．根據(jù)對(duì)下列現(xiàn)象中物態(tài)變化的分析，你認(rèn)為吸熱放熱特性與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(　　)

A. 夏天吃雪糕涼爽 B. 將手沾些冷水后拿熱包子不太燙

C. 秋天變冷的早上降霜 D. 放在衣柜里的樟腦丸變小了

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．在如圖（a）所示的電路中，電源電壓為23伏且保持不變，電阻R1的阻值為10歐，滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“50Ω 2A”字樣．閉合電鍵S后，電路中的電流為0.5安．求：

①電阻R1兩端電壓U1．
②變阻器R2消耗的電功率P2．
③現(xiàn)用阻值為R0（5歐≤R0≤20歐）的電阻替換電阻R1，移動(dòng)變阻器的滑片P，使電流表和電壓表示數(shù)的變化量最大，電流表、電壓表表盤如圖（b）所示．求：電阻R0的阻值及此時(shí)電壓表示數(shù)的最大變化量．（寫出計(jì)算過程）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．打雷時(shí)，雷聲和閃電在同時(shí)同地發(fā)生，但是我們總是先看到閃電，后聽到雷聲，這是因?yàn)樵诳諝庵�，光的傳播速度比聲速快．河岸邊的樹和房屋在水中所成的像看上去都是倒立的，其中的物理道理是：平靜的水面相當(dāng)于平面鏡，樹和房屋在水面成倒立等大的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖，a、b兩條光線是由同一發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出的經(jīng)平面鏡反射后的光線，試作出發(fā)光點(diǎn)S的位置，并作出入射光線．（保留作圖痕跡）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．回顧實(shí)驗(yàn)和探究：（將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整）
（1）建構(gòu)密度概念：
步驟取長方體鋁塊、干松木，分別測出質(zhì)量，用刻度尺測出邊長并計(jì)算體積，數(shù)據(jù)
分別填入表格一、二．請(qǐng)將表一、表二數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整．
數(shù)據(jù)
表格
鋁塊1鋁塊2鋁塊3
m/g2781
V/cm3102030
表一
松木1松木2松木3
m/g51015
V/cm3102030
表二
圖象請(qǐng)?jiān)谟覉D中用描點(diǎn)法畫出干松木的m-V圖象．
結(jié)論結(jié)論1：同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積成正比；
結(jié)論2：不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般不同．
（2）測量鹽水密度：
過程
步驟		①將m、V帶入公式中，算出鹽水的密度ρ；
②將玻璃杯里的一部分鹽水倒入量筒中，測出其體積V；
③用天平稱出玻璃杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2（如圖）；
④在玻璃杯中盛適量的鹽水，用天平稱出它們的總質(zhì)量m1；
⑤根據(jù)m1、m2算出量筒中鹽水的質(zhì)量m．
以上步驟，正確的操作順序是：④②③⑤①（填序號(hào)）．
數(shù)據(jù)
表格
m1/gV/cm3m2/gm/gρ/（kg/m3）
123.640   
方法用天平和量筒組合起來使用來測量物質(zhì)的密度，運(yùn)用了組合法．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖甲所示是“探究電流與電壓、電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路，其中R是定值電阻．
（1）電路中有一根導(dǎo)線的連接不適宜，需要改接．請(qǐng)?jiān)谶@根導(dǎo)線上打“×”，并畫出改接的導(dǎo)線．閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到最右端（左/右）．
（2）閉合開關(guān)，三次調(diào)節(jié)變阻器，得到表一中的數(shù)據(jù)．由這些數(shù)據(jù)：
①可看出這是探究電流與電壓的關(guān)系；
②分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可概括出結(jié)論：電阻一定時(shí)，通過電阻的電流與電阻兩端的電壓成正比．
表一 
實(shí)驗(yàn)序號(hào)123
電壓/V2.02.42.8
電流/A0.400.480.56
表二
實(shí)驗(yàn)序號(hào)123
電壓/V0.51.21.5
電流/A0.500.400.30
（3）在探究電流與另一個(gè)物理量的關(guān)系時(shí)，需要多次更換電阻．并且每次更換后都要調(diào)節(jié)變阻器，使電壓表的示數(shù)不變（“增大”、“減小”或“不變”）．
（4）小明根據(jù)自己的想法設(shè)計(jì)了另一種實(shí)驗(yàn)電路（如圖乙所示）．其中，MN是一根金屬電阻絲，Q是一個(gè)金屬夾．主要實(shí)驗(yàn)步驟是：先將Q移到最左端，再調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，確保電流不超過電流表所選用的量程；然后從左向右且有間隔地改變金屬夾的位置，得到表二中的數(shù)據(jù)；最后分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論．但是，由小明的實(shí)驗(yàn)，雖然可看出“電阻越大電流越小”，但無法得到“電流與電阻成反比”的關(guān)系．請(qǐng)分析小明的實(shí)驗(yàn)，具體指出存在的問題：改變連入電路中電阻絲MQ的阻值時(shí)，沒有移動(dòng)滑片控制MQ兩端電壓不變，同時(shí)無法知道導(dǎo)體電阻的大小．

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