為了給班級(jí)購(gòu)買(mǎi)水桶,小明發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)上有兩種水桶,如圖所示,它們是用同種材料制成的,經(jīng)查看,它們自身質(zhì)量都是1kg,容積都是15L.(1L=10﹣3m3)
(1)你推薦小明購(gòu)買(mǎi)哪種水桶?并說(shuō)明你選擇的理由.
(2)提水時(shí)手與把手的接觸面積為10cm2,提起一滿桶水時(shí),手受到的壓強(qiáng)是多少?
(1)購(gòu)買(mǎi)A水桶;因?yàn)樘崾钟惺直,能增大受力面積,減小桶對(duì)手產(chǎn)生的壓強(qiáng);(2)提起一滿桶水時(shí),手受到的壓強(qiáng)是1.6×105Pa.
【解析】
試題分析:(1)減小壓強(qiáng)的方法:在壓力一定時(shí),增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng);在受力面積一定時(shí),減小壓力來(lái)減小壓強(qiáng).
(2)知道水的體積,利用密度公式求水的質(zhì)量,求出水和桶的總質(zhì)量,利用重力公式求水和桶的總重;而手受到的壓力等于水和桶的總重,又知道受力面積,利用壓強(qiáng)公式求手受到的壓強(qiáng).
【解析】
(1)選A桶比較好.B桶提手處有手柄、受力面積大,在壓力一定時(shí),水桶對(duì)手的壓強(qiáng)小,手提水桶時(shí)會(huì)比較舒服;
(2)桶重G=mg=1kg×10N/kg=10N,桶內(nèi)水的體積V=15L=15×10﹣3m3,水重G水=ρ水Vg=1.0×103kg/m3×15×10﹣3m3×10N/kg=150N,手所受到的壓力F=G+G水=10N+150N=160N,手所受到的壓強(qiáng):p===1.6×105Pa.
答:(1)購(gòu)買(mǎi)A水桶;因?yàn)樘崾钟惺直,能增大受力面積,減小桶對(duì)手產(chǎn)生的壓強(qiáng);
(2)提起一滿桶水時(shí),手受到的壓強(qiáng)是1.6×105Pa.
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年云南省九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(每空1分)小明學(xué)習(xí)了燃料的熱值后,自己設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)比較煤油和菜籽油的熱值。他實(shí)驗(yàn)的裝置如圖,并每隔1分鐘記錄了杯中水的溫度(見(jiàn)下表)
加熱的時(shí)間/min | 0 | 1 | 3 | 5 | 7 | … | 燃料燒完 |
甲杯水溫/℃ | 25 | 27 | 32 | 36 | 40 | … | 50 |
乙杯水溫/℃ | 25 | 26 | 29 | 32 | 34 | … | 42 |
(1)為了便于比較,小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)控制兩套裝置中相同的量有 。
(2)通過(guò)表中記錄的數(shù)據(jù),你認(rèn)為煤油和菜籽油兩種燃料中,熱值較大的是 。
(3)這個(gè)同學(xué)實(shí)驗(yàn)前用天平測(cè)出了燒杯中水的質(zhì)量及盤(pán)中菜籽油的質(zhì)量。并由記錄的數(shù)據(jù),利用公式Q吸=cm(t-t0)計(jì)算出了水吸收的熱量。他想通過(guò)這些數(shù)據(jù)計(jì)算出菜籽油的熱值。你認(rèn)為他的計(jì)算結(jié)果與真實(shí)值相比 。(填 “偏大”“偏小”或“相等”)因?yàn)? 。
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科目:初中物理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年遼寧省中考一模物理試卷(解析版) 題型:填空題
(2分)(2013?黑龍江)如圖所示的電路中,電源電壓不變,R1為定值電阻,開(kāi)關(guān)S閉合后,滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù) ,電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)之比 .(兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年浙江省麗水市蓮都區(qū)九年級(jí)第一次中考模擬物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明與小青想利用實(shí)驗(yàn)室所提供的器材測(cè)量未知電阻R (阻值約為1k)。實(shí)驗(yàn)室所提供的器材有:電源(電壓約為9V)、滑動(dòng)變阻器R(100 2A)、電流表(量程為0~0.6A、分度值為0.02A)、電壓表(量程為0~3V、分度值為0.1V)各一個(gè),開(kāi)關(guān)S1、S2兩只,導(dǎo)線若干。
⑴小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路進(jìn)行測(cè)量,通過(guò)改變R的阻值改 變電路中電流,但小青同學(xué)覺(jué)得他不能準(zhǔn)確測(cè)出未知電阻R,其主要理由是因?yàn)? 。
⑵小青又設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路進(jìn)行測(cè)量。具體方案是:
①將滑動(dòng)變阻器調(diào)到最大值;②閉合S1、S2,測(cè)得電流I1;
③斷開(kāi)S2,再用電壓表測(cè)得 兩端的電壓U;④求出未知電阻R,其表達(dá)式為:R= (用已知量和測(cè)得量表示)。
⑶小明覺(jué)得小青在第③步中沒(méi)必要把電壓表接入測(cè)電壓,而是直接再次測(cè)得電流I2,求得未知電阻R=(-1)R即可,你覺(jué)得小明與小青的方案中,是 方案更科學(xué)合理。
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科目:初中物理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年浙江省麗水市蓮都區(qū)九年級(jí)第一次中考模擬物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在一堂科學(xué)活動(dòng)課上,同學(xué)們正以“假如沒(méi)有了……”為主題展開(kāi)討論。以下是幾位同學(xué)對(duì)磁場(chǎng)提出的四個(gè)具有代表性的觀點(diǎn),其中不正確的是
A.假如沒(méi)有了磁體的存在,世界上就沒(méi)有了磁場(chǎng)
B.假如沒(méi)有了磁場(chǎng),就不可能有電磁鐵的應(yīng)用
C.假如沒(méi)有了磁場(chǎng),就不可能有電磁感應(yīng)現(xiàn)象
D.假如沒(méi)有了地磁場(chǎng),就不可能有指南針辨別方向的應(yīng)用
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科目:初中物理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年河南省開(kāi)封市九年級(jí)上期中考試物理試卷(解析版) 題型:作圖題
如圖所示,請(qǐng)畫(huà)出懸掛線下方小球的受力示意圖.
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科目:初中物理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年河南省開(kāi)封市九年級(jí)上期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
中子星的密度是1014g/cm3,超巨星的密度是水的千分之一,1m3白矮星的質(zhì)量是1010kg,脈沖星的密度1012kg/m3,上述星體中密度最大的是( )
A.中子星 B.脈沖星 C.超巨星 D.白矮星
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科目:初中物理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年河北省邯鄲市畢業(yè)生升學(xué)模擬考試(二)物理試卷(解析版) 題型:綜合題
在2000多年前,我國(guó)古人已能“照冰取火”,它們用冰磨成一種冰鏡,使太陽(yáng)光透過(guò)它能點(diǎn)燃柴草取火,這種冰鏡應(yīng)為 ;它對(duì)太陽(yáng)光線有 作用。如下圖所示為長(zhǎng)方形冰磚,畫(huà)出這條光線經(jīng)冰磚折射后的大致位置。
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科目:初中物理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣東省九年級(jí)上學(xué)期第二次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示,A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置完全相同,燃料的質(zhì)量都為10g,
(1)燒杯內(nèi)液體的質(zhì)量應(yīng)該 (選填“相同”或“不同”)。
(2)比較不同燃料的熱值應(yīng)選擇 兩個(gè)裝置,比較不同物質(zhì)的比熱容應(yīng)選擇 兩個(gè)裝置(選填裝置序號(hào)A、B、C)。
(3)在“比較不同燃料的熱值”的實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)觀察溫度計(jì)的 比較燃料燃燒放出熱量的多少。已知酒精的熱值為3.0×107J/kg,10g酒精完全燃燒放出的熱量是 J。
(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的燃料熱值與實(shí)際相比是偏 (選填“大”或“小”),你認(rèn)為出現(xiàn)這樣情況的主要原因是: 。
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