【題目】下列做法能使水的蒸發(fā)加快的是（　�。�

A．將濕衣服晾在密閉的衛(wèi)生間內(nèi)

B．將弄濕的作業(yè)本子打開放在向陽的窗臺上

C．將用后的墨水瓶蓋擰緊

D．用保鮮袋將水果包好放在冰箱內(nèi)

【答案】B

【解析】蒸發(fā)的快慢和溫度有關(guān)，溫度高則蒸發(fā)的快，和表面積有關(guān)，表面積大蒸發(fā)的快，和空氣流動的速度有關(guān)，空氣流動越快蒸發(fā)越快。A中密閉的衛(wèi)生間減慢了空氣流動，蒸發(fā)減慢，A錯。B中放在向陽的窗臺上，溫度高空氣流動快，所以蒸發(fā)加快，B對。C中擰緊瓶蓋減緩了空氣的流動蒸發(fā)變慢。C錯。D中用保鮮袋將水果包好放在冰箱內(nèi)使得溫度低而且空氣流動慢，減慢了蒸發(fā)，D錯。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一體積為20cm3的均勻固體，用天平測得它的質(zhì)量為160g，下列說法正確的是（ ）

A. 用天平測它的質(zhì)量時，砝碼應(yīng)放在天平左盤

B. 此固體的密度為8×103kg/m3

C. 把此固體帶到月球上，質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼?/span>

D. 把此固體截去一半，剩余部分密度為4×103kg/m3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對以下各個質(zhì)量單位進(jìn)行換算：

0.75t=__________kg=__________g，450mg=__________g=__________kg

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究”物體動能的大小與什么因素有關(guān)？”的實驗示意圖．
（1）該實驗采用的探究實驗中常用的實驗方法是 ．
（2）該實驗中物體的動能是指物體（選填”A”或”B”）的動能，它的動能的大小是通過來反映的．這里所用的實驗方法是 ．
（3）該實驗中物體的速度是指物體A從斜面上由靜止?jié)L下與物體B碰撞時（選填”碰前A”、”碰后A”、”碰前B”或”碰后B”）的速度，是通過（選填”高度”或”質(zhì)量”）來改變的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016蘇州卷】（5 分）在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中 ．

（1） 如圖甲，平行光正對凸透鏡照射，光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑，則凸透鏡的焦距f = cm．

（2）如圖乙，光屏上呈現(xiàn)清晰的像，此像的性質(zhì)是 的實像．若保持蠟燭和光屏位置不變，移動透鏡至 刻度線處，光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像．

（3）如圖丙，保持蠟燭位置不變，移動透鏡至16cm刻度線處，則人眼在圖中 處能觀察到燭焰的像．

（4） 如圖丁，在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了，將光屏向透鏡移動適當(dāng)距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像．則該眼鏡是 眼鏡（近視／遠(yuǎn)視）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】力的作用效果是使受力物體發(fā)生________或________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】 汽車發(fā)動機(jī)用水做冷卻劑，是利用水的（ ）

A．密度較大 B．質(zhì)量較大

C．體積較大 D．比熱容較大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2015·泰州市】如圖，水平桌面上有一塊圓形玻璃轉(zhuǎn)盤，距轉(zhuǎn)盤2m高處有一盞燈成像在其中．燈的像距離該燈 m；若用手水平撥動轉(zhuǎn)盤，則會觀察到燈的像的位置 （選填“改變”或 “不改變”），停止撥動轉(zhuǎn)盤后，轉(zhuǎn)盤還會繼續(xù)轉(zhuǎn)動，這是由于轉(zhuǎn)盤具有 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在常溫干燥的情況下，下列餐具屬于導(dǎo)體的是（ ）

A. 塑料筷子 B. 陶瓷碗 C. 不銹鋼勺 D. 玻璃酒杯

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同步練習(xí)冊答案