(2011?鹽城模擬)小明利用實(shí)驗(yàn)室的電磁繼電器、熱敏電阻R1、可變電阻器R2等器件設(shè)計(jì)了一個(gè)恒溫箱控制電路,如圖甲所示.如圖乙是小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的R1的阻值隨溫度變化的關(guān)系曲線.

(1)電磁繼電器中電磁鐵上端是
S
S
極(N/S).
(2)當(dāng)溫度較低時(shí),電磁鐵的磁性較
,觸點(diǎn)開(kāi)關(guān)
接通
接通
(接通/斷開(kāi)).
(3)電磁繼電器的電源兩端電壓U=6V,電磁繼電器線圈的電阻可不計(jì),通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得當(dāng)電流為30mA時(shí),電磁繼電器的銜鐵被吸合.若可變電阻器R2的電阻值設(shè)定為150Ω時(shí),恒溫箱溫度可達(dá)到
90
90
℃.當(dāng)可變電阻器R2的電阻變大時(shí),恒溫箱設(shè)定的溫度將變
(高/低).
(4)如果要使恒溫箱內(nèi)預(yù)設(shè)的溫度可調(diào)節(jié)范圍是90℃~150℃,可供選擇的可變電阻器R2的電阻值有如下的幾種,你選擇
B
B

A.0~100Ω       B. 0~200Ω        C.0~1000Ω        D. 0~1500Ω
(5)小明設(shè)計(jì)的這個(gè)控制電路,使用起來(lái)有不足之處,請(qǐng)你指出:
小明設(shè)計(jì)的這個(gè)電路,從理論上講控制的只是一個(gè)固定的溫度值,這樣使用時(shí),就會(huì)出現(xiàn)恒溫箱內(nèi)溫度在某一固定值附近時(shí),電磁繼電器頻繁通斷的現(xiàn)象,這對(duì)電磁繼電器和加熱器電路的使用壽命是十分不利的
小明設(shè)計(jì)的這個(gè)電路,從理論上講控制的只是一個(gè)固定的溫度值,這樣使用時(shí),就會(huì)出現(xiàn)恒溫箱內(nèi)溫度在某一固定值附近時(shí),電磁繼電器頻繁通斷的現(xiàn)象,這對(duì)電磁繼電器和加熱器電路的使用壽命是十分不利的
分析:(1)根據(jù)螺線管的線圈繞向和電流方向,利用安培定則可以確定螺線管的NS極.
(2)溫度較低,決定了熱敏電阻的阻值較大,控制電路中的電流較小,電磁鐵的磁性較弱,結(jié)合圖示的工作電路的連接情況,即可確定工作電路的工作狀態(tài).
(3)根據(jù)電源電壓、R2接入電路中的電阻和控制電路中的臨界電流,求得熱敏電阻的阻值,然后利用該阻值結(jié)合圖象可以得到此時(shí)的恒溫箱的溫度值.
恒溫箱內(nèi)的溫度如何變化,取決于加熱絲的工作時(shí)間的長(zhǎng)短,工作時(shí)間是由電磁鐵磁性的強(qiáng)弱來(lái)決定的,而電磁鐵的磁性強(qiáng)弱又是由控制電路中的電流來(lái)決定的.由此入手分析即可解決此題.
(4)根據(jù)要求的溫度范圍,結(jié)合R1的阻值隨溫度變化的關(guān)系可以確定R1的阻值變化范圍;利用電路的總電阻,結(jié)合串聯(lián)電路電阻的特點(diǎn),可以求得對(duì)應(yīng)的滑動(dòng)變阻器R2的變化范圍,由此即可確定選用哪個(gè)滑動(dòng)變阻器.
(5)從溫度到達(dá)臨界值時(shí)會(huì)出現(xiàn)的實(shí)際情況入手分析找出其問(wèn)題所在.
解答:解:(1)電流從電磁鐵的下端流入上端流出,結(jié)合圖示的線圈繞向利用安培定則可以確定電磁鐵的上端為S極,下端為N極.
(2)溫度較低時(shí),由R1的阻值隨溫度變化的關(guān)系曲線可知,熱敏電阻的阻值較大,控制電路中的電流較小,電磁鐵的磁性較弱,此時(shí)的銜鐵不會(huì)被吸下來(lái),根據(jù)圖示的工作電路可知,加熱絲所在的電路接通.
(3)U=6V  I=30mA=0.03A,
電路的總電阻:R=
U
I
=
6V
0.03A
=200Ω,
此時(shí)R1=熱敏電阻的阻值:R1=R-R2=200Ω-150Ω=50Ω,
由圖象知,熱敏電阻的阻值為50Ω時(shí),對(duì)應(yīng)的溫度為90℃.
當(dāng)可變電阻器R2的電阻變大時(shí),在熱敏電阻阻值不變的情況下,電路中的電流會(huì)減小,此時(shí)電磁鐵的磁性會(huì)減弱,所以銜鐵不會(huì)被吸下來(lái),工作電路繼續(xù)工作,恒溫箱內(nèi)的溫度持續(xù)升高,熱敏電阻的阻值會(huì)繼續(xù)降低,控制電路中的電流會(huì)增大,直到電流到達(dá)臨界值時(shí),電磁鐵切斷工作電路.
(4)由第三問(wèn)的分析可知:當(dāng)設(shè)定溫度最低為90℃,根據(jù)熱敏電阻R1的阻值隨溫度變化的關(guān)系曲線可知,此時(shí)熱敏電阻的阻值最大為50Ω,因?yàn)榭刂齐娐返腢=6V不變,I=0.03A不變,極控制電路的總電阻200Ω保持不變,所以此時(shí)要求R2的阻值為150Ω,且此時(shí)為最小值;
當(dāng)設(shè)定溫度為150℃時(shí),根據(jù)熱敏電阻R1的阻值隨溫度變化的關(guān)系曲線可知,此時(shí)熱敏電阻的阻值最小為30Ω,因?yàn)榭刂齐娐返目傠娮铻?00Ω不變,所以此時(shí)要求R2的阻值為170Ω,且為最大值.
綜上分析,當(dāng)恒溫箱內(nèi)預(yù)設(shè)的溫度可調(diào)節(jié)范圍是90℃~150℃時(shí),滑動(dòng)變阻器的阻值變化范圍為150Ω~170Ω,故選B.
(5)小明設(shè)計(jì)的這個(gè)電路,從理論上講控制的只是一個(gè)固定的溫度值,這樣使用時(shí),就會(huì)出現(xiàn)恒溫箱內(nèi)溫度在某一固定值附近時(shí),電磁繼電器頻繁通斷的現(xiàn)象,這對(duì)電磁繼電器和加熱器電路的使用壽命是十分不利的.
故答案為:(1)S;       (2)弱;     接通;       (3)90;     高;        (4)B;
(5)小明設(shè)計(jì)的這個(gè)電路,從理論上講控制的只是一個(gè)固定的溫度值,這樣使用時(shí),就會(huì)出現(xiàn)恒溫箱內(nèi)溫度在某一固定值附近時(shí),電磁繼電器頻繁通斷的現(xiàn)象,這對(duì)電磁繼電器和加熱器電路的使用壽命是十分不利的
點(diǎn)評(píng):通過(guò)圖象中的溫度和阻值的對(duì)應(yīng)關(guān)系,通過(guò)溫度值得到電阻值是解決此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?鹽城模擬)如圖甲所示,小王做做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).
(1)他將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏,在距透鏡10cm處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡焦距約是
10
10
cm.

(2)他把蠟燭、凸透鏡和光屏放置在米尺旁.點(diǎn)燃蠟燭后,他還應(yīng)調(diào)整火焰中心、凸透鏡中心和光屏中心在
同一高度
同一高度

(3)調(diào)整后,把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí)(如圖乙),在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏,會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、
放大
放大
的實(shí)像(填寫像的性質(zhì));
投影儀或幻燈機(jī)
投影儀或幻燈機(jī)
(填光學(xué)儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作的.
(4)實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)小王用白紙遮掉凸透鏡的上半部分時(shí),光屏上成像的情況是
C
C

A.只出現(xiàn)燭焰的上半部分的像      B.只出現(xiàn)燭焰的下半部分的像
C.仍然是完整的像,只是變暗些     D.成像情況像不受任何影響
(5)隨著蠟燭燃燒而變短,光屏上成的像將向
(上/下)移動(dòng).由于影響到了實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,這時(shí)最合理的調(diào)整是
C
C

A.只需將凸透鏡向下移動(dòng)些        B.只需將光屏向上移動(dòng)些
C.將凸透鏡和光屏向下移一些      D.以上均可.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?鹽城模擬)以下各例能夠增加摩擦的是(  )

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?鹽城模擬)如圖甲所示,用酒精燈加熱試管中的水,當(dāng)水沸騰一段時(shí)間以后,塞子被試管內(nèi)的水蒸氣推出,水蒸氣的
內(nèi)
內(nèi)
能轉(zhuǎn)化為塞子的
機(jī)械
機(jī)械
能;根據(jù)這個(gè)原理,人們制造出了熱機(jī),圖乙所示的是汽油機(jī)的某一沖程,它是汽油機(jī)的
做功
做功
沖程.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?鹽城模擬)在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)水溫升到90℃時(shí),每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰5min后停止讀數(shù),部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表:
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98
(1)某同學(xué)看到了如圖乙的情景,這是
沸騰前
沸騰前
(選填“沸騰前”或“沸騰時(shí)”)的情況.
(2)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知水的沸點(diǎn)是
98
98
℃.
(3)該同學(xué)按實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了正確操作,但發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始加熱到水沸騰這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng),出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是
水的質(zhì)量太大
水的質(zhì)量太大
(寫出一種原因即可),解決的辦法是
減少水的質(zhì)量
減少水的質(zhì)量

(4)在探究結(jié)束后,四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線,如圖所示.其中能正確反映研究水沸騰過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的是
B
B

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