用如圖所示的裝置，作用在物體A的拉力F為50N，物體B重80N并以0.2m/s的速度勻速上升；若不計滑輪、繩重和滑輪處的摩擦，則：拉力F做功功率是________W，3s內(nèi)拉力做功為________J，物體A與桌面的摩擦力是________N．

20    60    10
分析：由圖可知，承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=2．
知道物體B的上升速度，求出物體A的運動速度，又知道拉力大小，利用P===Fv求拉力做功功率；
知道做功時間，利用W=Pt求做功多少；
不計滑輪、繩重和滑輪處的摩擦，求出物體A受到滑輪的拉力，因物體勻速運動，利用力的平衡求物體A與桌面的摩擦力．
解答：由圖可知，n=2，
物體A的運動速度：
vA=2vB=2×0.2m/s=0.4m/s，
拉力做功功率：
P===Fv=50N×0.4m/s=20W；
3s內(nèi)拉力做功：
W=Pt=20W×3s=60J；
∵不計滑輪、繩重和滑輪處的摩擦，
∴物體A受到滑輪的拉力：
F′=GB=×80N=40N，
又∵物體A向左勻速運動，
∴F=f+F′，
∴物體A與桌面的摩擦力：
f=F-F′=50N-40N=10N．
故答案為：20，60，10．
點評：本題考查了功的計算、功率的計算、不計滑輪、繩重和滑輪處的摩擦?xí)r拉力的計算、同一直線上力的合成，雖知識點多，但都屬于基礎(chǔ)知識，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

12、某同學(xué)用如圖所示的裝置來研究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)．

（1）實驗時，用彈簧秤拉動木塊在木板上做
勻速直線
運動，根據(jù)
二力平衡
的原理可知，滑動摩擦力的大小等于彈簧秤的讀數(shù)；
（2）采用控制變量法，分別研究滑動摩擦力與（A）壓力、（B）接觸面積的大小、（C）接觸面的粗糙程度、（D）相對運動速度的大小等因素的關(guān)系，可以得出：滑動摩擦力的大小與
A、C
有關(guān)、與
B、D
無關(guān)．（填字母代號）
（3）請你對該實驗裝置作適當(dāng)改進(jìn)（不添加其他器材），以便于實驗操作，在下面的方框中畫出改進(jìn)的實驗裝置示意圖，并說明改進(jìn)后與原裝置相比較有哪些優(yōu)點．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?延慶縣一模）維修樓房的工人，用如圖所示的裝置提升水泥．圖中OM為一根硬支柱，PQ為一根硬桿，硬桿的P端焊接有一個定滑輪，（硬桿和定滑輪的重力可忽略）．Q端固定一個重物B，重物B的質(zhì)量是180kg，圖中動滑輪D的質(zhì)量是10kg．支柱M點到水泥G的重力作用線的距離是1.0m，到重物B的重力作用線的距離是1.5m．忽略所有的摩擦，（計算時滑輪的大小、重物B的大小都可忽略），當(dāng)把200kg的水泥，從樓底勻速提升到10m高的樓頂上時．取g=10N/kg，求：
（1）拉力F做功多少？
（2  滑輪的機(jī)械效率η是多少？
（3）重物B對地的壓力是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?南京）小明用如圖所示的裝置作“觀察水的沸騰”實驗．
（1）他為圖中溫度計寫了一份使用說明書，其中有科學(xué)性錯誤的一條是
③
③
（填序號）．
 溫度計說明書
①測量前，了解溫度計的量程和分度值；
②測量時，溫度計的玻璃泡與被測液體充分接觸；
③待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)，讀數(shù)時溫度計可以離開被測液體；
④讀數(shù)時，視線要與溫度計中液柱的上表面相平．
（2）實驗中每隔1min記錄一次數(shù)據(jù)，直到沸騰5min后停止加熱．記錄的數(shù)據(jù)如表，其中第2min時的溫度如圖所示，為
94
94
℃．
 時間/min  0  1  2 3   4  5  6 7  8  9 
 水溫/℃  90  92  
94
94
  96  98  98  98  98  98  98
（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，水的沸點是
98
98
℃．
（4）撤去酒精燈，小明觀察到水沒有立即停止沸騰，此時的溫度
等于
等于
（選填“高于”、“等于”或“低于”）沸點．
（5）若燒杯中水的質(zhì)量是100g，從90℃升高到95℃，水的內(nèi)能增加了
2.1×10 3
2.1×10 3
J；這個過程至少需要消耗
0.07
0.07
g酒精．[水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），酒精的熱值為3.0×107J/kg．]．

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科目：初中物理 來源： 題型：

用如圖所示的裝置拉同一物體（不計繩與滑輪間的摩擦），在同一水平面上作勻速直線運動．已知物體重為150N，物體與地面間的摩擦力為30N，則拉力F1應(yīng)為
20
20
N，拉力F2應(yīng)為
10
10
N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)用如圖所示的裝置，探究摩擦力的大小與那些因素有關(guān)．
（1）實驗時，該同學(xué)將木塊放在水平木板上，彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，并使木塊作勻速直線運動．這一做的目的是
拉力和摩擦力成為一對平衡力
拉力和摩擦力成為一對平衡力
；
（2）實驗時，記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示．
序號 木塊放置情況 木板表面情況 壓力/N 彈簧測力計示數(shù)/N
1 平放 木板 6 1.2
2 平放 木板 8 1.6
3 平放 木板 10 2.0
4 平放 木板上鋪棉布 6 1.8
5 平放 木板上鋪毛巾 6 3.0
如要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號為
1、4、5
1、4、5
三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析．

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