【題目】在學(xué)習(xí)了“物質(zhì)的密度”后,小明和小楠對他們都喜歡吃的贛南臍橙的密度感興趣了,他們拿出一個臍橙,決定想辦法測出它的密度:

(1)將托盤天平放在水平桌面上,將標尺上的游碼移到______處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),如圖甲所示,此時應(yīng)將平衡螺母向______(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),直到指針指向分度盤的中央;

(2)小楠用天平測量臍橙的質(zhì)量,右盤中的砝碼和標尺上的游碼位置如圖乙所示,則臍橙的質(zhì)量是______g,若小楠再將臍橙浸沒在水中測得它的體積為230cm3,則臍橙的密度為______kg/m3;

(3)如果小楠做實驗時,是先將臍橙浸沒在水中測出臍橙的體積,再用天平測出臍橙的質(zhì)量,則這樣測得的臍橙密度比真實值______(選填“偏大”或“偏小”);

(4)實驗完成后,小明問小楠:“臍橙太大,你是如何測出臍橙體積的?”于是小楠將臍橙擦干凈,又取出燒杯、量筒、大溢水杯和牙簽等。小楠先將溢水杯裝滿水,將燒杯放在溢水口處,______,當(dāng)溢水杯停止排水后,用量筒測得小燒杯中水的體積即可測得臍橙的體積;

(5)小明在思考,即使牙簽的影響忽略不計,小楠的做法也存在不妥之處,這樣測得的密度比其真實值______(選填“偏大”或“偏小”)。

【答案】零刻度 220.8 偏大 小楠借助牙簽使這個柑橘浸沒在溢水杯中 偏大

【解析】

(1)[1]用天平測量物體質(zhì)量之前,應(yīng)該將標尺上的游碼移到零刻度處。

[2]在調(diào)平時,指針偏右,即需向左調(diào)節(jié)平衡螺母,直到使得指針指到分度盤的中線處或指針左右擺動的幅度相同為止。

(2)[3]臍橙的質(zhì)量是

[4]臍橙的密度

(3)[5]如果小楠做實驗時,是先將臍橙浸沒在水中測出臍橙的體積,再用天平測出臍橙的質(zhì)量,這樣臍橙上會沾有水,導(dǎo)致臍橙的質(zhì)量變大,根據(jù),體積準確時,質(zhì)量偏大,測出的密度偏大。

(4)[6]將小燒杯放在溢水口處,小楠借助牙簽使這個臍橙浸沒在溢水杯中,當(dāng)溢水杯停止排水后,用量筒測出水燒杯中水的體積即可測得臍橙的體積。

(5)[7]用量筒測出小燒杯中水的體積時,小燒杯中水不可能完全倒入量筒中,杯壁有少量殘留,量筒所測水的體積偏小,這樣測得的密度比真實值偏大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示的電路,在滑動變阻器R2的滑片PBA滑動的過程中,電壓表與電流表示數(shù)的變化如圖乙所示,則下列說法中正確的是(

A.當(dāng)電流表的示數(shù)是0.6A時,R2接入電路的阻值是20Ω

B.R1的阻值是20Ω

C.電源電壓是14V

D.該電路的最大電功率為12.6W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電動平衡車是一種時尚的代步工具,如圖所示,小明站在該雙輪電動平衡車上時,如果車與小明的總質(zhì)量為80kg,車輪與地面的總接觸面積為0.02m2,小明騎著它在水平路面上勻速行駛了600m,雙輪車受到地面阻力恒為50N.求:

(1)車和小明所受到的總重力____;

(2)騎行過程中電動平衡車對地面的壓強___

(3)此過程電動平衡車克服地面阻力做的功____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)手里有一個標有“3.8V”字樣的小燈泡,他想知道小燈泡正常工作時的電功率,于是在學(xué)校實驗室借來一些實驗器材,連接了如圖甲所示的實驗電路,電源電壓恒定不變:

(1)如圖甲是實驗電路,請你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路補充完整,并使滑動變阻器連入電路的阻值最大(導(dǎo)線不允許交叉);

__________

(2)實驗過程中的某時刻,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,為了測量燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動變阻器的滑片向__(選填)端滑動。燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)如圖丙為____A,則燈泡的額定功率為_____W;

(拓展)

(3)為了考察同學(xué)們的能力,老師拿來了一個已知額定電流為I,但額定電壓未知的小燈泡,一個已知阻值為R0的電阻和兩個開關(guān)S1、S2,利用上面的部分器材為同學(xué)們設(shè)計了如圖丁所示的電路來測量小燈泡的額定功率,請你將下列實驗步驟補充完整:

_______________(填開關(guān)S、S1、S2的通斷情況),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為_______;

②閉合開關(guān)S、S2,斷開S1,____________________(選填“適當(dāng)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片”“保持滑動變阻器的滑片不動”),讀出電壓表的示數(shù)為U;

③燈泡額定功率的表達式為:P=________________。

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【題目】8分)如圖a所示,水平地面上有一塊密度0.5×103kg/m3、高1.2m的長方體木塊.小林用水平推力F把木塊向前推動,此過程中,推力F和木塊前進的速度v的大小隨時間t的變化情況分別如圖b甲、乙所示.求:

1)木塊靜止時對地面的壓強;

2)在3﹣5s內(nèi),推力對木塊所做的功;

3)請在圖b丙中,畫出0﹣6s內(nèi)木塊所受的摩擦力f隨時間t變化的圖線.

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【題目】閱讀短文,回答問題:

太陽能路燈

城市大力發(fā)展綠色能源,如圖甲是城市道路兩邊的太陽能路燈,它由太陽能電池板、控制器、24V的蓄電池組、LED發(fā)光二極管、燈桿及燈具外殼組成。它的結(jié)構(gòu)示意圖如圖乙,工作時能量流程圖如圖丙。

LED發(fā)光二極管是一種半導(dǎo)體器件,它具有工作電壓低(2-4V)、耗能少、壽命長、穩(wěn)定性高、響應(yīng)時間短、對環(huán)境無污染、多色發(fā)光等優(yōu)點。它與普通的白熾燈發(fā)光原理不同,可以把電直接轉(zhuǎn)化為光。實驗測得LED發(fā)光二極管兩端加不同電壓時的電流,數(shù)據(jù)如下表:

電壓/V

1

15

20

23

25[

28

30

33

35

36

37

電流/mA

0

0

0

5

10

60

160

380

690

900

1250

1)太陽能電池板將太陽能轉(zhuǎn)化為 能,給蓄電池充電時轉(zhuǎn)化為 能。太陽能是___________能源(選填一次二次)。

2)為使LED發(fā)光二極管正常工作,應(yīng)將幾個LED發(fā)光二極管 (選填串聯(lián)并聯(lián))才能安全使用。

3)如圖乙所示,晚上LED發(fā)光二極管點亮?xí)r控制開關(guān)S (選填“a”“b”)觸點接觸。

4)這種LED發(fā)光二極管的電壓從25V變化到36V時,LED的電功率增加了 W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,是同學(xué)們探究二力平衡條件時的實驗情景:

(1)當(dāng)小車處于_____狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時,它受到的力是相互平衡的。

(2)實驗中需要通過調(diào)整_____來改變小車受到的拉力F1F2的大小,木板兩端各有一個定滑輪的作用是_____。

(3)實驗中,保持F1F2大小相等,將小車扭轉(zhuǎn)一個角度,松手后,小車不能保持平衡,是因為作用在小車上的兩個力不在_____上。這步操作體現(xiàn)出的科學(xué)探究方法是_____法。

(4)在探究同一問題時,部分同學(xué)還設(shè)計了如圖乙所示的實驗方案,其中_____圖方案更合理,其主要原因是減小了_____對實驗的影響。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓不變,閉合開關(guān)S后,燈L1L2都發(fā)光.一段時間后,一燈突然熄滅,而兩電表示數(shù)均不變,則原因是(

A.L1斷路B.L2斷路

C.L1短路D.L2短路

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【題目】下圖是探究杠桿平衡條件的幾個實驗情景。

1)掛鉤碼前,杠桿在如圖甲所示的位置靜止,接下來應(yīng)向_______(填左或右)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使杠桿保持水平靜止;

2)如圖乙所示,A點掛有2個質(zhì)量均為50 g的鉤碼,為了讓杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在B點掛__________50 g的鉤碼;

3)將杠桿的支點移到如圖丙所示的位置,為了讓杠桿在水平位置平衡,請你在杠桿上畫出最小動力F的示意圖___________。

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