17.如圖所示,在質(zhì)量為1kg的容器內(nèi)裝有5kg的水,容器底面積為100cm2,容器放在水平桌面上,桌面面積為0.9m2.求:
(1)水對A點的壓強(qiáng);
(2)水對容器底的壓強(qiáng);
(3)水對容器底的壓力.

分析 搞清A點和容器底的深度h,并運(yùn)用液體壓強(qiáng)公式p=ρgh,可求各點壓強(qiáng)大小;再根據(jù)F=pS可求壓力.

解答 解:(1)A點所處的深度為:hA=100cm-35cm=65cm=0.65m;
故A點的壓強(qiáng)為:pA=ρghA=1×103kg/m3×10N/kg×0.65m=6.5×103Pa;
(2)水底所處深度為:h=100cm=1m;故所受壓強(qiáng)為:p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×1m=1×104Pa;
(3)由p=$\frac{F}{S}$得:水對容器底的壓力為:F=pS=1×104Pa×100×10-4m2=100N;
答:(1)水對A點的壓強(qiáng)為6.5×103Pa;
(2)水對容器底的壓強(qiáng)為1×104Pa;
(3)水對容器底的壓力為100N.

點評 熟練運(yùn)用液體壓強(qiáng)計算公式及壓強(qiáng)定義式的變形公式,是解答此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.小亮在做“測量小燈泡的電阻”實驗中,所用小燈泡上標(biāo)有“2.5V“字樣.
(1)電路連好后,小亮分別測了小燈泡的幾組電壓和電流值.記錄在表格中.
實驗次數(shù)123
U/N2.02.52.8
I/A0.220.250.26
R/Ω
①小燈泡正常工作時的電阻為10Ω.
②小亮改變小燈泡兩端電壓多次測量的目的是得出燈絲電阻與溫度的關(guān)系.
(2)完成上述實驗后,小亮看到滑動動變阻器的銘牌模糊不清,于是想測量變阻器的最大阻值Rx.他從實驗室找來一個阻值已知為R0的定值電阻替換了燈泡.同時撤去了發(fā)生故障的電流表,并利用余下器材(電壓未知的電源、量程合適的電壓表、滑動變阻器、開關(guān)各-個、導(dǎo)線若干),請把你設(shè)計的電路電路圖在虛線框內(nèi).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖所示,電源電壓恒定,閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)移到a端(填“a”或“b”);如果該滑動變阻器上標(biāo)有“3A”的字樣表示該變阻器允許通過的最大電流是3A.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.在“觀察水的沸騰”的實驗中:

(1)如圖1,是某同學(xué)選用溫度計測小燒杯中水的初溫的操作圖.甲圖是操作過程,乙圖是讀數(shù)過程.
①甲圖中操作的錯誤是:溫度計玻璃泡接觸到燒杯底部;
②乙圖讀數(shù)中的錯誤是:溫度計玻璃泡拿出水面讀數(shù);
(2)實驗中,他們點燃酒精燈后即開始計時,當(dāng)水中有氣泡上升時,每隔1min記錄的水的溫度如表所示.
時間/min89101112131415
溫度/℃9294969798989898
①水沸騰時大量氣泡上升,如圖2a、b所示的是觀察水沸騰實驗中出現(xiàn)的兩種情景,其中水沸騰時的情景為a(填“a”或“b”)
②利用表中數(shù)據(jù),在圖3中描繪出水的溫度隨時間變化的關(guān)系圖線;
③由實驗數(shù)據(jù)分析可知:水的沸點是98℃,由此可判斷當(dāng)?shù)氐臍鈮盒∮冢ㄟx填“大于”、“等于”或“小于”)1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
④水在沸騰過程中,需要吸收(選填“吸收”或“放出”)熱量,溫度不變(選填“升高”、“不變”或“降低”)
(3)實驗結(jié)束后,同學(xué)們相互交流時,有的小組覺得把水加熱到沸騰的時間過長,為了節(jié)約課堂時間,請你提出一條合理化建議:適當(dāng)減少水量;
(4)小明得出水沸騰條件:達(dá)到沸點且繼續(xù)吸熱,但他發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈時,燒杯內(nèi)的水沒有立即停止沸騰,你認(rèn)為可能的原因鐵圈和石棉網(wǎng)的溫度高于水的沸點,水能繼續(xù)吸熱(寫出一條即可).
(5)小明發(fā)現(xiàn)鄰組測得的沸點比自己測量結(jié)果低1℃,認(rèn)為是鄰組在實驗中溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底造成的,他的想法正確嗎?錯誤(“正確”或“錯誤”).
(6)水在沸騰時,杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”.“白氣”是水蒸氣遇冷液化(填物態(tài)變化名稱)形成的.如圖4所示,將燒瓶內(nèi)水沸騰時所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中,試管A放在裝冷水的容器B內(nèi),過一段時間,觀察到試管A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是A管壁出現(xiàn)小水珠,同時看到溫度計C的示數(shù)升高,這個實驗說明了液化放熱.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小影響因素的實驗中:
(1)如圖1所示的儀器叫壓強(qiáng)計.當(dāng)橡皮膜不受壓力時,U形管兩邊的液面保持相平,此時這個壓強(qiáng)計不是(選填“是”或“不是”)連通器.
(2)將橡皮膜放入水中,U形管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差,這說明液體內(nèi)部存在壓強(qiáng).U形管中的水通常染成紅色是為了便于觀察.
(3)將水中橡皮膜的探頭朝向不同方向,如圖2所示,比較圖A、B、C可知同種液體在同一深度處向各個方向的壓強(qiáng)相等.
(4)小明將壓強(qiáng)計放入甲乙兩種溶液中,現(xiàn)象如圖3所示,由此可知甲液體的密度小于乙液體的密度(選填“大于”、“小于”或“等于”)
(5)在實驗的過程中,小明發(fā)現(xiàn)根據(jù)壓強(qiáng)計液面高度差計算出的壓強(qiáng)p1和用燒杯液體深度計算出的壓強(qiáng)p2不相等,同學(xué)們討論發(fā)現(xiàn)是由于橡皮膜發(fā)生形變導(dǎo)致p1小于p2(選填“大于”、“小于”或“無法判斷”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.學(xué)校實驗室購買了一批規(guī)格為“2.5V  0.75W”的小燈泡,小明利用其中一只小燈泡做“測量小燈泡電功率”的實驗:
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫小明將圖1中的電路連接完整,要求滑片P向右移動時,電壓表的示數(shù)要變大;

(2)小明連接完電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)接近電源電壓,反復(fù)移動滑動變阻器的滑片P,電壓表的示數(shù)基本不變.發(fā)生故障的原因可能是滑動變阻器同時接上面兩個接線柱,或者燈泡斷路.
(3)排除故障后,小明移動滑動變阻器的滑片P,將三次實驗時電壓表和電流表的示數(shù)記錄到表中;當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時,電流表示數(shù)如圖2,其讀數(shù)為0.4A,此時小燈泡的電功率為1W;
次數(shù)第一次第二次第三次
電壓/V22.52.8
電流/A0.340.42
(4)小明查看了小燈泡的說明書,了解到生產(chǎn)這批小燈泡鎢絲的橫截面積是一定的.分析實驗數(shù)據(jù),可推測這個小燈泡內(nèi)鎢絲的長度與合格產(chǎn)品相比是短了.(選填“長了”或“短了”)
(5)請寫出小明在該實驗操作過程中的一條注意事項:閉合開關(guān)前,為了保護(hù)電路,變阻器的滑片移到最大阻值處;(或調(diào)節(jié)滑動變阻器時,眼睛應(yīng)注意觀察電壓表的表盤)..

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.聲音是由物體振動產(chǎn)生的,聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲(填“能”或“不能”),15℃時,聲音在空氣中的傳播速度為340m/s.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.人們通常說男子說話時嗓門比較大,是指聲音的響度大,由此可知男子說話時聲帶振動的振幅較大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.如圖可以很好的解釋為什么城市的平均氣溫要比周圍的鄉(xiāng)村氣溫高一些,這種現(xiàn)象我們一般稱為熱島效應(yīng),為減弱這種效應(yīng)帶給環(huán)境的不利影響,下列措施合理的是C
A.在市區(qū)建設(shè)高層建筑
B.在效區(qū)興建商業(yè)中心
C.在市區(qū)增加綠地面積
D.在效區(qū)建設(shè)工業(yè)園.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案