7．圖中小華在做蹦床運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．小華被蹦床彈起后，重力勢(shì)能減小
B．蹦床被小華壓彎時(shí)，蹦床具有彈性勢(shì)能
C．小華被蹦床彈起后，動(dòng)能增大
D．彈起小華時(shí)，蹦床的動(dòng)能增大

分析 機(jī)械能包括動(dòng)能和勢(shì)能，勢(shì)能包括重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能．
（1）動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量、速度；質(zhì)量不變，速度越大，動(dòng)能越大；
（2）重力勢(shì)能大小的影響因素：質(zhì)量、高度；質(zhì)量不變，高度越高，重力勢(shì)能越大；
（3）彈性勢(shì)能的影響因素：彈性形變的大�。�

解答 解：
A、小華被蹦床彈起后向上運(yùn)動(dòng)，質(zhì)量不變，高度增加，所以重力勢(shì)能增大．故A錯(cuò)誤；
B、繃床被小華壓彎時(shí)，發(fā)生彈性形變，所以蹦床具有彈性勢(shì)能．故B正確；
C、小華被蹦床彈起后向上運(yùn)動(dòng)，質(zhì)量不變，速度減小，所以動(dòng)能減�。蔆錯(cuò)誤；
D、彈起小華時(shí)，繃床的彈性勢(shì)能首先轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，然后轉(zhuǎn)化為小華的動(dòng)能，所以繃床的動(dòng)能減�。蔇錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化，解答的關(guān)鍵是能從影響能量大小的因素來(lái)分析能量的變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．為了研究液體從容器側(cè)壁水平噴出的距離s與哪些因素有關(guān)，某小組同學(xué)將側(cè)壁開有A、B、C三個(gè)小孔的甲容器放置在水平桌面上，在容器中先后注滿鹽水、水，將液體水平噴出的距離s、小孔在液體中的深度h和距水平面的高度H分別記錄在表一、表二中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示（圖中所標(biāo)s、h、H以C點(diǎn)為例）．接著他們換用側(cè)壁開有小孔的乙、丙容器重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，將數(shù)據(jù)記錄在表三、表四中．表一（鹽水；甲容器）
實(shí)驗(yàn)序號(hào)h（厘米）H（厘米）s（厘米）
110256
2201510
330512
表二（水；甲容器）
實(shí)驗(yàn)序號(hào)h（厘米）H（厘米）s（厘米）
410256
5201510
630512
表三（水；乙容器）
實(shí)驗(yàn)序號(hào)h（厘米）H（厘米）s（厘米）
710408
8203014
9302024
表四（水；丙容器）
實(shí)驗(yàn)序號(hào)h（厘米）H（厘米）s（厘米）
10183013.3
11232522.6
12282023.2
①分析比較表一和表二中實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4或2、5或3、6的數(shù)據(jù)可以得出：當(dāng)h和H相同時(shí)，液體水平噴出的距離相同，與液體密度無(wú)關(guān)．
②分析比較表二和表三中實(shí)驗(yàn)序號(hào)4、7或5、8或6、9的數(shù)據(jù)可以得出：當(dāng)小孔在液體中的深度相同時(shí)，小孔距水平面的高度越大，液體水平噴出的距離越大．
③分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)8、10或9、12或1、11的數(shù)據(jù)可以得出：當(dāng)小孔距水平面的高度相同時(shí)，小孔在液體中的深度越大，液體水平噴出的距離越大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．姍姍用礦泉水瓶做如下實(shí)驗(yàn)：
（1）取一礦泉水瓶，用力捏，瓶子變癟，說(shuō)明力可以改變物體的形狀．
（2）將礦泉水瓶裝滿水，用硬紙片蓋住瓶口，按住紙片將瓶口朝下，移開手，瓶?jī)?nèi)的水不會(huì)流出，證明了大氣壓的存在．
（3）甲，乙兩個(gè)相同的礦泉水瓶裝有等量的水，甲瓶倒立放入冰箱，待水結(jié)冰后取出，如圖所示，讓甲，乙兩瓶在同一水平桌面上以相同的速度開始轉(zhuǎn)動(dòng)，乙瓶會(huì)先停下來(lái)，原因是乙瓶?jī)?nèi)的水與瓶壁產(chǎn)生阻力，阻礙了瓶子的轉(zhuǎn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．小宇用圖的電路圖測(cè)量“小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻”，選用的電源電壓為3.0V，小燈泡的額定電壓為2.5V，圖②是未連接完整的實(shí)驗(yàn)電路．
（1）按照電路圖將實(shí)物圖中的電路元件連接補(bǔ)充完整，要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)電流表的示數(shù)變大，在連接電路中，導(dǎo)線不能交叉．
（2）在連接電路過(guò)程中，開關(guān)要斷開，并將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到阻值最大處，其目的是保護(hù)電路．
（3）他在檢查儀器時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖所示，此時(shí)應(yīng)將電流表的指針調(diào)到零刻度線位置．
（4）糾正錯(cuò)誤后閉合開關(guān)后，緩慢移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，同時(shí)觀察電壓表（選填“電壓表”或“電流表”）示數(shù)的變化，當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖④所示時(shí)，其讀數(shù)為1.8V；若要測(cè)得小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻，滑片P應(yīng)向A（選填“A”或“B”）端移動(dòng)．
（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)閉合開關(guān)，兩表均有示數(shù)，若將小燈泡從燈座中取走，電流表無(wú)示數(shù)（選填“有”或“無(wú)”）．
（6）通過(guò)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，多次測(cè)量小燈泡兩端的電壓和通過(guò)小燈泡的電流，畫出了通過(guò)小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的圖象，如圖⑤所示，在該圖象中發(fā)現(xiàn)電流不與電壓成正比，這是因?yàn)闊艚z的電阻隨溫度的升高而增大．
（7）小宇最后不僅測(cè)出了小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是12.5Ω，還測(cè)出了小燈泡的額定功率是0.5W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t關(guān)系和物體速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，則第1秒內(nèi)，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，第2秒內(nèi)物體受到的摩擦力是2N，第三秒內(nèi)，推力F做功是0J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．如圖所示，曉雯在二胡演奏時(shí)，用弓拉動(dòng)琴弦，使琴弦振動(dòng)而發(fā)聲；表演中不斷用手指控制琴弦長(zhǎng)度，這樣做的目的是為了改變聲音的音調(diào)．指法一樣用不同的力摩擦琴弦，這樣做的母的是為了改變聲音的響度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．從能量轉(zhuǎn)化角度來(lái)看，電動(dòng)自行車的蓄電池充電時(shí)把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；正常騎行時(shí)，蓄電池把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，電動(dòng)機(jī)把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．一小球在光滑面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，10s內(nèi)通過(guò)的路程為100m，問(wèn)：
（1）小球前8秒的速度？
（2）小球前8秒內(nèi)通過(guò)的路程？
（3）通過(guò)60m所用的時(shí)間？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．兩位同學(xué)均用水平力拉放在水平桌面上的彈簧測(cè)力計(jì)的兩端，當(dāng)測(cè)力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，若甲同學(xué)用力為3牛，則乙同學(xué)用力為3牛，測(cè)力計(jì)受到的合力為0牛，此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3牛．

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