蜜蜂載著花蜜飛行的時候，它的翅膀平均每秒振動300次，不載花蜜時平均每秒振動440次，有經(jīng)驗的養(yǎng)蜂人能辯別蜜蜂是飛出去采花，還是采了蜜飛回家，養(yǎng)蜂人主要是根據(jù)什么特征來辯別的（　�。�
A．聲音的音調(diào)不同B．聲音的響度不同
C．聲音的音色不同D．飛行高低不同

蜜蜂載著花蜜飛行時，它的翅膀平均每秒振動300次，即頻率為300Hz；不載花蜜時，平均每秒振動450次，即頻率為450Hz；故蜜蜂載花蜜飛行的音調(diào)低于不載花蜜飛行的音調(diào)，所以養(yǎng)蜂人可以根據(jù)音調(diào)進行分辨．
故選A．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列操作中，能改變物體發(fā)出聲音的音調(diào)的是（　�。�
A．用力撥動琴弦
B．給二胡的弦上涂一些松香
C．用力敲打鼓
D．轉(zhuǎn)動小提琴的旋鈕調(diào)節(jié)弦的松緊程度

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

張平同學(xué)學(xué)了“聲學(xué)”知識后做了一個如圖所示的小實驗．A是一根固定桌面上的橡皮筋，另一端用細繩繞一個定滑輪連著一個小盤B，在小盤中逐漸地增加小石子或硬幣，就能利用竹片在橡皮筋上彈出不同的聲音．解釋：
（1）這些聲音主要區(qū)別是______不同；
（2）聲音有這些區(qū)別的原因是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

不帶花蜜的蜜蜂，飛行時的翅膀每秒振動次數(shù)為440次，采過花蜜的蜜蜂，飛行時的翅膀每秒振動次數(shù)為320次，養(yǎng)蜂人一聽飛行聲音就可判斷蜜蜂是否采過蜜．這是依據(jù)（　�。�
A．采過蜜的飛行時聲音音調(diào)高
B．采過蜜的飛行時聲音響度大
C．采過蜜的飛行時聲音音調(diào)低
D．采過蜜的飛行時聲音音色好

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，8個相同的水瓶中灌人不同高度的水，敲擊他們，可以發(fā)出“1、2、3、4、5、6、7、i”的聲音來．這些聲音產(chǎn)生的原因和決定音調(diào)的因素分別是（　�。�
A．水振動，水的高度
B．水振動，瓶內(nèi)的高度空氣柱
C．瓶和瓶內(nèi)水的振動，水的高度
D．瓶內(nèi)空氣振動，瓶內(nèi)的高度空氣柱

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

蝴蝶和蜜蜂從身旁飛過時，我們憑聽覺不能發(fā)現(xiàn)蝴蝶的飛行；而能聽到蜜蜂飛行發(fā)出的聲音，這是因為它們發(fā)出聲音的（　�。�
A．頻率不同B．振幅不同C．響度不同D．音色不同

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖中，小紅用一張硬卡片在木梳的齒上劃過，一次劃得快，一次劃得慢．下列說法中正確的是（　�。�
A．劃得快時振動頻率低
B．劃得慢時振動頻率高
C．劃得快時發(fā)出聲音的音調(diào)低
D．劃得慢時發(fā)出聲音的音調(diào)低

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

外科醫(yī)生可以利用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，這是利用了聲音可以_________；平時說的“B超”也是超聲波，可利用它為孕婦做常規(guī)檢查，這是利用了聲音可以__  _ ___。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于回聲定位，下列說法錯誤的是（   ）
A．可以用回聲定位原理制成超聲導(dǎo)盲儀，幫助盲人出行
B．蝙蝠是利用回聲定位來確定目標的位置
C．科學(xué)家利用回聲定位原理發(fā)明了聲吶，可以測量海底的深度，還可以測量地球與月球的距離
D．倒車雷達利用了回聲定位的技術(shù)

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同步練習(xí)冊答案