【題目】圖中關(guān)于光現(xiàn)象的描述，其原理與其它三個不同的是（ ）
A.叉魚時向更深處投擲魚叉
B.商場內(nèi)監(jiān)控探頭的應用
C.缸中金魚“變大”
D.日食現(xiàn)象

【答案】D
【解析】解：A、叉魚時向更深處投擲魚叉是因為光大水中斜射入空氣中時，在水面發(fā)生折射，折射角大于入射角，人逆著折射來的光線看去，看到的是魚變高了的虛像，所以叉魚時應向更深處投擲魚叉，故A屬光的折射現(xiàn)象； B、商場內(nèi)監(jiān)控探頭的應用其主要部件是凸透鏡，利用了凸透鏡成倒立縮小實像的原理，其實質(zhì)是光的折射；
C、缸中金魚“變大”是此時魚缸相當于一個凸透鏡，對金魚起到了放大的作用，其實質(zhì)是光的折射；
D、日食現(xiàn)象是由光的直線傳播形成的．
綜合以上分析，與其它三個的光學原理不同的是D選項．
故選D．
【考點精析】認真審題，首先需要了解光直線傳播的應用(光在同一種介質(zhì)中是沿直線傳播的． 現(xiàn)象：影子的形成．日食和月食． 小孔成像等)，還要掌握凸透鏡成像的應用(放大鏡、幻燈機、照相機是代表凸透鏡成不同像的三種最基本的光學儀器)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，最近有報道，奇男子方恕云憑借一根不經(jīng)任何加工的毛竹橫渡富春江．（g=10N/kg）已知人與手上物體的總質(zhì)量為80kg，他兩只腳站在毛竹上的受力面積是400cm2 ， 他對毛竹的壓強為Pa．若他所用的一根毛竹質(zhì)量為210kg，體積0.3m3 ， 則他（填“能”或“不能”）實現(xiàn)水上漂行．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個完全相同的圓柱形容器A和B放在水平桌面上，容器的底面積為2×10﹣2米2，容器內(nèi)水的深度為0.2米，且兩容器中水和酒精的質(zhì)量相等。（已知ρ酒精=0.8×103千克/米3，ρ鐵=7.8×103千克/米3，ρ鋁=2.7×103千克/米3．）

（1）求A容器中水的質(zhì)量m水。

（2）求B容器中酒精的體積V酒精。

（3）將5400克鋁塊浸沒在水中，質(zhì)量未知的鐵塊浸沒在酒精中后，發(fā)現(xiàn)兩個容器中的液面一樣高，且液體均沒有溢出，求鐵塊的質(zhì)量。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】瓶蓋起子有圖 （a）（b）兩種用法，A、B是開蓋時起子和瓶蓋接觸的兩點．在瓶蓋和瓶口的接觸點中，D和E分別是離手最遠和最近的兩點．開蓋時手對起子施加的力F作用在G點，瓶口對瓶蓋的阻力可以認為作用于瓶蓋的中心C點（圖中沒有標出）．如果瓶蓋在打開的過程中沒有發(fā)生明顯的彎折．則（ ）
A.（a）圖支點是A，（b）圖支點是B，（b）種用法省力
B.（a）圖支點是A，（b）圖支點是B，（a）種用法省力
C.（a）（b）兩圖支點都是B，（b）種用法省力
D.（a）（b）兩圖支點都是A，（a）種用法省力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】已知某實心小球是由下表中所列塑料材料中的一種制成的。

為了鑒別該小球究竟是由其中哪一種塑料制成的，某同學設計并進行了以下實驗：

a．把該小球放入盛有足夠多酒精的量杯中，松手后，當小球處于平衡狀態(tài)時，發(fā)現(xiàn)量杯內(nèi)的液面由60mL處升高到90mL處（已知酒精的密度是0.8×103kg/m3〕；

b．再把該小球放入另一只盛有足夠多水的量杯中，松手后，當小球處于平衡狀態(tài)時，發(fā)現(xiàn)量杯內(nèi)的水由60mL處升高到87mL處。（g取10N/kg）

請你由以上實驗數(shù)據(jù)，回答下列問題：

（1）塑料小球在酒精中受到的浮力為_______。

（2）組成該小球的材料是_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想知道油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗：

（1）將天平放在______ 工作臺上，將游碼放在______ 處，若發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應將______ ．

（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如同甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為______ g，醬油的密度為______ ．

小明用這種方法測出的醬油密度會______ 填“偏大”或“偏小”

小明不小心將量筒打碎了，只用天平也能測出醬油的密度于是小華添加了兩個完全相同的燒杯和適量的水，設計了如下實驗步驟，請你補充完整．

a、調(diào)好天平，用天平測出空燒杯的質(zhì)量為．

b、將一個燒杯______ ，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為．

c、用另一個燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為．

d、醬油的密度表達式 ______ 已知水的密度為

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】楊陽同學為了測定某種液體的密度，設計了下面的實驗數(shù)據(jù)記錄表格，表格中已經(jīng)分別了燒杯和某種液體的總質(zhì)量，下圖中分別表示的是她將一部分液體倒入量筒后，燒杯和剩余液體的總質(zhì)量及從燒杯中倒入量筒內(nèi)液體的體積。請根據(jù)圖中表示的情況，幫助楊陽同學完成實驗數(shù)據(jù)表格的填寫。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家離學校2km，他以5km/h的速度步行上學，出發(fā)5分鐘后小明父親發(fā)現(xiàn)小明的教科書忘記帶上，立即以10km/h的速度沿小明上學的方向騎車去追小明；求：

（1）小明父親經(jīng)多少分鐘能追上小明？

（2）如果小明父親發(fā)現(xiàn)小明忘記帶教科書的同時，小明也發(fā)現(xiàn)自己的教科書忘記帶上并立即掉頭返回，問小明與父親在途中相遇時離學校多少千米（小數(shù)點后保留2位有效數(shù)字）？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】三個質(zhì)量相同的不同物質(zhì)做成的小球放在水中的情況如圖所示，則這三個小球中受到浮力最小的是（ ）
A.甲
B.乙
C.丙
D.所受的浮力一樣大

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