【題目】一均勻木板AB，B端固定在墻壁的轉(zhuǎn)軸上，木板可在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，木板下墊有長(zhǎng)方形木塊C,恰好使木塊水平放置，如圖所示，現(xiàn)有水平力F由A向B緩慢勻速推動(dòng)，在推動(dòng)過(guò)程中，推力F將（ ）

A.大小不變
B.逐漸增大
C.逐漸減小
D.先增加后減小

【答案】B
【解析】桿受重力G和C對(duì)它的支持力FN，由力矩平衡條件知 ．在C逐漸向右推移的過(guò)程中，支持力FN對(duì)軸B的力臂L逐漸減小，則FN逐漸增大．由此可知，C和木板間、C和地面間的摩擦力逐漸增大，由平衡條件知，水平推力F也逐漸增大，B符合題意．

所以答案是：B．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解摩擦力大小的影響因素的相關(guān)知識(shí)，掌握增大摩擦的方法：（1）使接觸面更加粗糙（2）增大壓力；減小摩擦的方法：（1）把滑動(dòng)摩擦轉(zhuǎn)變?yōu)闈L動(dòng)摩擦可以大大減小摩擦 （2）加潤(rùn)滑油使接觸面變光滑也可以減小摩擦，以及對(duì)杠桿的平衡條件的理解，了解杠桿平衡：杠桿在動(dòng)力和阻力的作用下靜止或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，稱為杠桿平衡．杠桿平衡是力和力臂乘積的平衡，而不是力的平衡．杠桿平衡的條件：動(dòng)力 ×動(dòng)力臂 = 阻力 ×阻力臂即：F1 L1 = F2 L2可變形為 ：F1 / F2 = L1 / L2．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明按如圖所示電路測(cè)量小燈泡功率，備有器材規(guī)格如下：電源電壓恒為6V，小燈泡額定電壓為2.5V，燈泡正常發(fā)光時(shí)燈絲電阻約為lOΩ，變阻器甲的規(guī)格“10Ω 1A”、乙的規(guī)格“50Ω 0.5A”，電流表量程有“0～0.6A”、“0～3A”，電壓表量程有“0～3V”、“0～15V”，下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A.當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)，燈泡消耗的功率等于額定功率
B.為減小誤差，電壓表量程選“0～3V”，電流表量程選“0～0.6A”
C.變阻器應(yīng)選擇甲“10Ω 1A”
D.由本實(shí)驗(yàn)可發(fā)現(xiàn)，燈泡在不同電壓下，實(shí)際功率不同，亮度不同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲同學(xué)騎自行車去看望乙同學(xué)，得知消息后，乙同學(xué)步行去迎接，接到后同車返回．整個(gè)過(guò)程他們的位置與時(shí)間的關(guān)系如圖所示，據(jù)圖可知（ ）
A.兩同學(xué)相遇時(shí)甲行駛了4km
B.相遇前甲的速度是乙的4倍
C.相遇前甲的速度是相遇后甲的速度的1.5倍
D.整個(gè)過(guò)程乙的平均速度是甲平均速度的2倍

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是研究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的是研究鋼球動(dòng)能的大小與的關(guān)系．
（2）本實(shí)驗(yàn)中研究的是的動(dòng)能．
A.鋼球在斜面上時(shí)
B.鋼球撞擊木塊時(shí)
C.鋼球撞擊木塊后
D.木塊
（3）實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察 ， 說(shuō)明鋼球?qū)δ緣K做功的多少，從而得出結(jié)論的．
（4）若水平面為光滑的，該實(shí)驗(yàn)還能得出結(jié)論嗎？ ， 理由是： ．
（5）小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，木塊被撞出了水平木板的右端而掉到了地上．對(duì)這一現(xiàn)象，請(qǐng)你給小明一條合理的建議： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，杯子靜止在水面桌面上，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.桌面對(duì)杯子的支持力大于杯子受到的重力
B.杯子受到的支持力與杯子受到的重力是一對(duì)平衡力
C.杯子受到的支持力與杯子對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力
D.杯子對(duì)桌面的壓力與杯子受到的重力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用漆包線繞成矩形線圈，將線圈兩端的導(dǎo)線拉直并用刀將漆全部刮掉，作為轉(zhuǎn)動(dòng)軸，將線圈放在金屬支架上，在它下面放一塊小磁體，用紙做一個(gè)小風(fēng)車固定在轉(zhuǎn)動(dòng)軸上，將裝置與小量程電流表相連，使小風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)，可觀察到的現(xiàn)象，說(shuō)明電路中有電流產(chǎn)生，此過(guò)程中能轉(zhuǎn)化為電能，若將電流表?yè)Q成干電池接入電路，線圈（選填“能”或“不能”）持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人抬獨(dú)輪車車把時(shí)的簡(jiǎn)化示意圖，此時(shí)獨(dú)輪車相當(dāng)于一個(gè)杠桿（選填“省力”或“費(fèi)力”）；若動(dòng)力臂是阻力臂的3倍，物體和車總重G為1200N，抬起車把的力F為N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用粗細(xì)均勻20cm長(zhǎng)的吸管、細(xì)銅絲、石蠟等材料自制密度計(jì)。
（1）制作密度計(jì)的過(guò)程中，需要一個(gè)盛放液體的容器，現(xiàn)有200mL的量筒和200mL的燒杯供選擇，則小明應(yīng)選擇 ．
（2）將適量細(xì)銅絲從吸管下端塞入作為配重，并用石蠟封起來(lái)，這是為使其能在液體中．小明將制作好的密度計(jì)放入水中，用刻度尺測(cè)出吸管露出水面的長(zhǎng)度是8cm，則吸管浸入水中的深度h水=cm．小明將該密度計(jì)放入某液體中，吸管浸入液體的深度為15cm，則此液體的密度是kg/m3 (ρ水=1.0×103kg/m3) ．
（3）如果在該密度計(jì)上刻刻度，在豎直方向越往下刻度值越（大/�。�
（4）小明同學(xué)也用吸管制作了密度計(jì)，他發(fā)現(xiàn)密度計(jì)相鄰兩刻度線之間的距離太小，導(dǎo)致用此密度計(jì)測(cè)量液體密度時(shí)誤差較大，為此同學(xué)們提出了如下改進(jìn)方案，其中可行的是
A.換大的容器做實(shí)驗(yàn)
B.換細(xì)的吸管制作密度計(jì)
C.換稍長(zhǎng)的吸管制作密度計(jì)
D.適當(dāng)減小密度計(jì)的配重

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一種電熱水龍頭和它的電路簡(jiǎn)圖．旋轉(zhuǎn)手柄可使扇形開(kāi)關(guān)S同時(shí)接觸西個(gè)相鄰觸點(diǎn)，從而控制流出的水為冷水、溫水或熱水．已知R1、R2是電熱絲，R1=22Ω，R2=55Ω．求：
（1）當(dāng)S旋轉(zhuǎn)到（選填“1”、“2”或“3”）的位置時(shí)流出的水是溫水，并計(jì)算溫水檔的功率．
（2）試計(jì)算流出水為熱水時(shí)，該水龍頭1min消耗的電能；
（3）若該水龍頭1min能放．出約1kg的水，加熱效率為75%，試計(jì)算流出水為熱水時(shí)，水升高的溫度．

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