【題目】小明為了探究物體在水中不同深度所受浮力變化情況，如圖所示，將一掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的圓柱體金屬塊緩慢浸入水中(水足夠深)，在圓柱體接觸容器底之前，分別記下圓柱體下表面所處的不同深度h和彈簧測(cè)力計(jì)相應(yīng)的示數(shù)F，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

（1）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出物體重_____ N，第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)，物體受到的浮力是_____ N；

（2）分析表中第1列到第5列數(shù)據(jù)，表明________；

（3）分析表中第6列到第8列數(shù)據(jù)，表明________。

【答案】 6.75 1.5 物體浸沒(méi)前浮力與深度成正比 物體浸沒(méi)后浮力與深度無(wú)關(guān)

【解析】解答：(1)讀表格可知,h為0時(shí),物體的重力G＝6.75N,第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)，物體所受浮力:F浮＝G-F拉＝6.75N5.25N＝1.5N；(2)分析表中第15列數(shù)據(jù)，觀察h和F的變化趨勢(shì)可得，物體浸沒(méi)前浮力與深度成正比；(3)第6、7列數(shù)據(jù)中h增大，但F不再改變，說(shuō)明物體已完全浸沒(méi)，因此可得：物體浸沒(méi)后浮力與深度無(wú)關(guān).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】飲水機(jī)是一種常見(jiàn)的家用電器，其工作原理可簡(jiǎn)化為如圖所示的電路，其中S是一個(gè)溫控開(kāi)關(guān)，R1為發(fā)熱板，當(dāng)飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)時(shí)，水被迅速加熱，達(dá)到預(yù)定溫度時(shí)，開(kāi)關(guān)S自動(dòng)切換到另一擋，飲水機(jī)便處于保溫狀態(tài)．
（1）試確定溫控開(kāi)關(guān)S接a或b時(shí)，飲水機(jī)分別對(duì)應(yīng)的工作狀態(tài)．
（2）若飲水機(jī)加熱時(shí)發(fā)熱板的功率為550W，而保溫時(shí)發(fā)熱板的功率為88W，求電阻R2的阻值．（不考慮溫度對(duì)阻值的影響）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們幫峰峰的爸爸將一重為1 000 N的建筑材料勻速運(yùn)送到36 m高的樓上去，每位同學(xué)都站在地面上可產(chǎn)生的平均拉力為300 N，而站在樓上時(shí)為了安全起見(jiàn)可產(chǎn)生的平均拉力為150 N。善于學(xué)以致用的峰峰買來(lái)了一個(gè)重100 N的滑輪和一根足夠長(zhǎng)的繩子，同學(xué)們有的建議采用圖中方案甲，有的則建議采用方案乙。(不計(jì)繩重和摩擦)

（1）請(qǐng)你算出甲、乙方案中各需幾個(gè)人____,_____。

（2）你認(rèn)為哪一種方案好？簡(jiǎn)述理由_____,_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華家的電能表上標(biāo)有“600revs（kWh）”的字樣，表示接在這個(gè)電能表上的用電器，每消耗1kWh的電能，電能表上的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過(guò)600轉(zhuǎn)，她想用電能表測(cè)量家中空調(diào)的功率，便單獨(dú)使用空調(diào)1min，同時(shí)觀察到電能表上的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過(guò)了10轉(zhuǎn)，則空調(diào)的功率為W．家庭電路如果電流過(guò)大，會(huì)導(dǎo)致溫度升高，造成火災(zāi)，電流過(guò)大有兩個(gè)原因，一是 ， 二是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法中符合安全用電原則的是（ ）

A.用濕布擦拭插座B.控制電燈的開(kāi)關(guān)接在零線上

C.打雷下雨時(shí)，站在大樹(shù)下避雨D.換燈泡時(shí)，要先切斷電源

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究物體所受浮力大小的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)進(jìn)行了a、b、c、d四次測(cè)量，如圖一所示。

圖一 圖二 圖三

（1）從原理上講，______兩次彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量的示數(shù)差與________兩次彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量的示數(shù)差相等(選填a、b、c、d字母)，但在實(shí)際測(cè)量中，這個(gè)示數(shù)差并不完全相等而略有差異，其可能的原因是：______________________________________。

（2）某小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)做了改進(jìn)設(shè)計(jì)，如圖二：在鐵架臺(tái)上懸掛兩個(gè)規(guī)格相同的彈簧測(cè)力計(jì)，C為薄塑料袋(質(zhì)量不計(jì))， D是用大號(hào)飲料瓶、帶孔橡皮塞以及彎曲玻璃管自制的溢水杯， M是升降平臺(tái)(可使溢水杯緩慢上升、下降)。實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們通過(guò)升降平臺(tái)，改變重物浸入水中的深度，觀察、記錄、比較彈簧測(cè)力計(jì) A和 B示數(shù)，即可得出物體所受浮力大小的規(guī)律。與圖一實(shí)驗(yàn)相比，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)具有哪些優(yōu)勢(shì)____________？(至少寫(xiě)出兩條)

（3）實(shí)驗(yàn)中，他們作出了彈簧測(cè)力計(jì) A的拉力 F與物體下表面所處深度 h的關(guān)系的圖象，如圖三所示。從圖象可知，當(dāng)物體所處深度為8 cm時(shí)，物體受到的浮力是__________ N。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“熱與能”的表述中正確的是（　�。�

A.物體在吸熱過(guò)程中，其溫度不一定升高B.在搓手取暖過(guò)程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C.水常被用作冷卻劑，是因?yàn)樗拿芏却?/span>D.鐵塊在煅燒過(guò)程中，其內(nèi)能從零開(kāi)始增加

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次必須使小車從斜面的同一高度滑下，這樣做的目的是____；小車能在水平面上滑行一段距離是由于____的原因。

（2）下表是一組同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析表中內(nèi)容可知：水平面越光滑，小車受到的阻力越___，小車前進(jìn)的距離就越___；

（3）想象如果圖丁所示是一絕對(duì)光滑板，且空氣阻力為零，則小車的運(yùn)動(dòng)情況為：____。

（4）小麗同學(xué)通過(guò)上面的探究學(xué)習(xí)，思考了一個(gè)問(wèn)題：當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動(dòng)到右側(cè)最高點(diǎn)時(shí)，如果自己受到的力全部消失，自己將會(huì)處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢？她做出了以下猜想，你認(rèn)為其中準(zhǔn)確的是____。（如圖所示，圖中的黑點(diǎn)表示小麗同學(xué)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲同學(xué)用力100牛，乙同學(xué)用力200牛（二力在同一水平直線上），則：

在圖（1）中，合力為________牛，方向_________；

在圖（2）中，合力為________牛，方向_________．

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